数据库SQL实训设计报告图书管理系统.doc

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南京广播电视大学
课 程 实 训 报 告

课程：数据库概念模型E-R图

姓 名： 吴峻峰
学 号：
年 级： 2013春
专 业： 计算机信息管理
学生类别： 成人
指导教师： 周泽如
教学单位： 江宁电大

2013年12月7日
引 言
现今随着IT行业地飞速发展，我们的生活渐渐变得越来越轻便。为了方便图书管理工作流程，可以更清楚、方便地完成管理图书的，并能很好地管理图书资料。将把每个同学的信息输入系统里，系统就会自动保存，不需要用笔记进行分析，然后进行总结，只需要作一些小的操作便可以让系统自行帮我们进行统计分析并总结，大大节省了工作人员的工作量。为了本软件能顺利地开发出来，在这里主要使用SQL Server数据库作为后台数据库、ADO数据访问技术开发一个客户机/服务器应用系统。通过该应用系统实现对图书管理员信息，学生信息，图书信息和图书借阅信息等的添加、修改和删除，并保证使数据达到3NF，有效减少数据的冗余和插入删除异常。通过对整个系统的开发，提高VB、T-SQL编程语言各个知识点的综合应用能力、Visual Basic + SQL Server语言编程和调试能力，为学习软件专业课程创建较扎实的理论基础和实践基础。
一、 需求分析
图书管理系统是为了适应新形式下学校图书管理工作而开发的一套管理系统。要求能够实现学校图书管理系统的自动导入，按照系统分析自动进行读书，根据比例要求自动生成图书传阅信息、能够查询、修改各种信息，对借阅、赔偿进行统计，生成报表，基本满足学生工作人员的需要。。
二、 软件开发工具与环境概述
Ø 开发工具： 前端环境：Microsoft Visual Basic 6.0
后台数据库：Microsoft SQL Server 2000
Ø 运行环境： 硬件环境: CPU：800MHz以上
内存：128M或更高
硬盘：20G
操作系统: Windows 98/2000/XP/2003
三、 系统设计
Ø 系统功能设计
1．系统总体数据流程图
读者
借阅信息
调动系统
借阅图书
登录
借阅分析

2.系统的主要功能
（1）图书管理模块:用来实现图书的登记、借阅、赔偿。
（2）图书资料模块:用来实现图书的查询输出。
（3）图书管理员模块:用来实现管理人员的值班浏览。
（4）投诉管理模块:用来实现对管理人员的投诉管理。

Ø 数据库设计
1．系统的概念结构设计
系别
学号
图书编号
图 书
借书证号
姓名
学 生
图书借阅信息
学生学号
图书编号

工作人员编号
密码
学生学号
图书编号
用户名
用户身份
用户
图书借阅信息
登录
学 生
姓名
借书证号
系 别
学 号
图书赔偿
图书编号
借书证号
工作人员编号
图 书
是否借出
管理员
值班时间
图书编号

2．系统的逻辑结构设计
用户信息表（用户名，密码，用户身份）
图书管理员信息表（工作人员编号，姓名，性别，值班时间）
学生信息表（学生学号，班级编号，学生姓名，性别，系别）
图书信息表（图书编号，类别编号，类别名称，图书名称，作者姓名，出版社名称，图书简介，定价，能否借出，封面）
图书借阅信息表（图书名称，借书证号，学号，工作人员编号，借出数量，剩余数量）
图书赔偿信息表（借书证号，图书编号，工作人员编号，借书日期，应还日期，赔偿原因，
赔偿金额，解决方案）
投诉管理信息表（借书证号，工作人员编号，投诉日期，投诉内容）

3．系统的物理结构设计
系统关系图
用户信息表结构
列名
数据类型
可否为空
用户名
varchar(50)
NOT NULL
密码
varchar(50)
NOT NULL
用户身份
char(10)
NULL

学生信息表
列名
数据类型
可否为空
学生学号
char(12)
NOT NULL
班级编号
char(10)
NOT NULL
借书证号
char(10)
NOT NULL
学生姓名
char(20)
NOT NULL
性 别
char(5)
NOT NULL
系 别
char(20)
NOT NULL

图书管理员信息表
列名
数据类型
可否为空
工作人员编号
char(12)
NOT NULL
姓 名
char(20)
NOT NULL
性 别
char(5)
NOT NULL
值班时间
datetime
NOT NULL

图书借阅信息表
列名
数据类型
可否为空
图书名称
char(20)
NOT NULL
学生学号
char(12)
NOT NULL
借书证号
char(10)
NOT NULL
工作人员编号
char(12)
NOT NULL
借出数量
char(10)
NOT NULL
剩余数量
char(10)
NOT NULL

图书信息表
列名
数据类型
可否为空
图书编号
char(20)
NOT NULL
类别编号
char(20)
NOT NULL
类别名称
varchar(20)
NOT NULL
图书名称
varchar(20)
NOT NULL
作者姓名
char(20)
NULL
出版社名称
varchar(50)
NULL
图书简介
text
NULL
能否借出
char(5)
NOT NULL
封面
　　image
NULL

图书赔偿信息表
列名
数据类型
可否为空
借书证号
char(10)
NOT NULL
图书编号
char(20)
NOT NULL
工作人员编号
char(12)
NOT NULL
借书日期
datetime
NOT NULL
应还日期
datetime
NOT NULL
赔偿原因
text
NOT NULL
赔偿金额
money
NOT NULL
解决方案
text
NULL

投诉管理信息表
列名
数据类型
可否为空
借书证号
char(10)
NOT NULL
投诉日期
datetime
NOT NULL
投诉内容
text
NOT NULL
工作人员编号
char(12)
NOT NULL
Ø 学生信息表数据如下：

Ø 图书管理员信息表数据如下：

Ø 图书借阅信息表数据如下：

4．系统的实现
Ø 界面设计

系统的登录界面

Ø 系统功能（主菜单）
A．系统管理（修改用户；用户管理；重新登录；退出系统）
B．图书管理员信息管理（添加工作人员信息；修改工作人员信息；删除工作人员信息）
C．学生信息管理（添加学生信息；修改学生信息；删除学生信息）
D．图书信息管理（添加图书信息；修改图书信息；删除图书信息）
E. 图书借阅信息管理（添加图书借阅信息；修改图书借阅信息；删除图书借阅信息）
F. 图书赔偿信息管理（添加图书赔偿信息；修改图书赔偿信息；删除图书赔偿信息）
G. 投诉管理信息管理（添加投诉管理信息；修改投诉管理信息；删除投诉管理信息）
H．查询信息（图书管理员信息；查看学生信息；查看图书信息等）
I．帮助（About）
Ø SQL语句实现
Ø 功能代码：
（学生信息表）全部信息
select *from 学生信息表
go

查询学生信息表中的学生姓名为“李白”的全部信息
select * from 学生信息表
where 学生姓名='张柏芝'
go

在图书信息表中图书名称为SQL的图书信息
select * from 图书信息表
where 图书名称='SQL'
GO

查询学生学号为“080001”所借图书的日期
select 学生信息表.学生学号,学生姓名,图书赔偿信息表.借书证号,借书日期
from 学生信息表,图书赔偿信息表
where 图书赔偿信息表.借书证号=学生信息表.借书证号
and 学生信息表.学生学号='080001'

查 查询学生姓名为＂谢娜＂的学生借阅的书是否过期并
算出超期天数
select 学生信息表.学生学号,学生姓名,图书赔偿信息表.借书证号,(datediff(day,借书日期,还书日期)-30)as 超期天数
from 学生信息表,图书赔偿信息表
where 图书赔偿信息表.借书证号=学生信息表.借书证号
and 学生信息表.学生姓名='谢娜'

统计各系别超过2人的信息
select 系别, count (系别) as 人数
from 学生信息表
group by 系别
having count(系别)>2

信息修改：
>增添
Insert 学生信息表(学生学号,班级编号,借书证号,学生姓名,性别,系别)
values ('080002', '3483','RH0003','小雪', '女',’软件’)
go
>修改
update 学生信息表
set学生学号='080003'
where学生学号='080001'
go
>删除
Delete 学生信息表
Where 学生学号 ='093678'
Go
四、 结束语
实训对于我们来说是一个很好的锻炼机会，因为它不仅让我们体会到了作一个完整的数据库过程，还是对我们对这门学科综合能力的检测。在制作过程中很辛苦，但是在最后作品出来以后我们体会到了成功的快乐。在制作过程中遇到困难是难免的，而解决问题的关键是自己应该对所学知识熟练的掌握。所以我们会更加努力学习，争取以后能做出更好的作品。

附：参考文献
[1] 李鸿吉，Visual Basic6.0中文版编程方法详解. 科学出版社
[2] 王寅永，李降宇，李广歌. SQLServer深入详解.电子工业出版社
[3] 周仁云. SQL Server2005案例教程.对外经济贸易大学出版社
[4] 许冰．Visual basic编程资源大全2004．中国青年出版社
[5]

南京广播电视大学
课程实训指导过程记录及成绩评定表
教学单位
江宁电大
年级
2013春
专业
计算机信息管理
学生姓名

指导教师
姓 名
周泽如
学生类别
成人
课 题
图书管理系统

选

题

指导时间：2013年11月16日
指导内容：
1、 学生分组，每组建立不同模块
2、 明确信息的录入和统一的初始状态

初

稿
指导时间：2013年11月30日
指导内容：
1、制定信息录入界面和信息数据
2、制定此系统的功能和要求

定

稿
指导时间：2013年11月30日
指导内容：
1、实际运用此软件的功能
2、检查实训报告的格式和内容
指导教师意见
评语

初评成绩： 指导教师签名： 2013年11月30日
学校审定意见

评定成绩： 评审小组负责人： 年 月 日
市校审定意见

审定人（签字）： 年 月 日

THANKS !!!

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-可编辑修改-