人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界专项训练.docx

人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界专项训练

1

单选题
1、在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节
A．提出假设B．进行实验C．收集证据D．得出结论
答案：B
分析：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
A、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是提出假设，故选项错误。
B、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，故选项正确。
C、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是收集证据，故选项错误。
D、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是得出结论，故选项错误。
故选B。
2、中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是（  ）
A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
答案：A
A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川中没有新物质生成，属于物理变化，故符和题意；
B、爆竹声中一岁除中鞭炮爆炸，属于化学变化，故不符合题意；
C、粉身碎骨浑不怕中有新物质生成生成，属于化学变化，故不符合题意；
D、蜡炬成灰泪始干中有蜡烛燃烧，属于化学变化，故不符合题意
3、下列实验基本操作正确的是（　　）
A．加热液体B．添加液体
C．取用固体粉末D．塞紧胶塞
答案：C
A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中试管夹应夹在试管的中上部，图中所示操作错误；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、标签没有向着手心，图中所示操作错误；
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；
D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
故选C。
4、为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是
A．用医用酒精杀菌消毒
B．保持社交距离
C．改变握手拥抱礼节
D．出门配戴口罩
答案：A
A、用医用酒精消毒，酒精能使蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、保持社交距离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、改变握手拥抱礼节，无新物质生成，属于物理变化。不符合题意；
D、出门配戴口罩，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选A。
5、下列实验操作正确的是
A．加热液体B．加固体药品
C．滴加液体药品D．检验气密性
答案：D
A、给试管里的液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意；
B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作错误，不符合题意；
C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处。不符合题意；
D、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明气密性良好，符合题意。
故选D。
6、规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是
A．倾倒液体试剂B．称量氢氧化钠
C．读液体体积D．点燃酒精灯  
答案：D
A.倾倒液体试剂时，试剂瓶要与试管口紧挨，且标签向手心，瓶塞倒放，试管稍微倾斜，该选项操作不正确；
B.氢氧化钠具有腐蚀性，不能用称量纸称量，应用玻璃器皿，该选项操作不正确；
C.用量筒量取液体时，读数要平视凹液面的最低处，而不是最高处，该选项操作不正确；
D.点燃酒精灯时，用火柴点燃，该选项操作正确。
故选D。
7、在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是
A．锥形瓶B．烧杯C．集气瓶D．坩埚
答案：D
A、锥形瓶加热要在底部垫石棉网，不能直接加热，不能高温灼烧，不符合题意；
B、烧杯加热要在底部垫石棉网，不能直接加热，不能高温灼烧，不符合题意；
C、集气瓶不能加热，不符合题意；
D、坩埚可以直接加热，也可以高温灼烧，符合题意。
故选D。
8、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A．加入固体B．滴加溶液
C．读取体积D．加热溶液
答案：B
A.取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，正确。    
B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，选项错误。
C.量取液体，读数时视线与液体的凹液面最低处保持水平，正确。    
D.加热溶液，溶液体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之一的位置，正确。
故选：B。
9、在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是
A．放烟花B．贴对联
C．剪窗花D．包饺子
答案：A
分析：通过化学变化表现出来的性质叫化学性质，不需要通过化学变化就表现出来的性质叫物理性质。
A、烟花中的火药燃烧时会放发光，故放烟花是利用了火药的化学性质，符合题意；
B、贴对联，不涉及化学变化，故与化学性质无关，不符合题意；
C、剪窗花属于物理变化，与化学性质无关，不符合题意；
D、包饺子属于物理变化，与化学性质无关，不符合题意；
10、某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是
A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水
B．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素
C．用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧气
D．燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降低到着火点以下，说明燃烧需要达到一定温度
答案：B
A、蜡烛能浮在水面上，说明蜡烛的密度小于水的密度，故正确；
B、把冷小烧杯放在蜡烛火焰的上方有水雾产生，根据反应前后元素种类不变，说明石蜡中含有氢元素，而不能判断碳氧元素，故不正确；
C、燃着的蜡烛用烧杯罩住，火焰熄灭，说明燃烧一般需要氧气，故正确；
D、蜡烛一吹即灭，说明温度降至蜡烛的着火点以下，从而说明燃烧需要温度达到着火点，故正确。
故选B。
11、填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是
A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性
答案：D
分析：通过化学变化才能体现出来的性质属于化学性质。
A、金属光泽不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；
B、质软不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；
C、导电性不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；
D、可燃性需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，符合题意。
故选D。
12、下列氧气的性质中，属于化学性质的是
A．无色无味B．沸点低C．能支持燃烧D．不易溶于水
答案：C
分析：通过化学变化来表现出来的性质叫化学性质，不需要通过化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，据此判断。
A、氧气无色无味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、氧气沸点低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
C、物质在氧气中燃烧属于化学变化，故氧气支持燃烧属于化学性质，符合题意；
D、氧气不易溶于水不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
故选：C。
小提示：区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。
13、下列实验基本操作正确的是
A．氢气验纯B．量取液体
C．检查气密性D．倾倒液体
答案：A
A、检验氢气纯度的正确方法是用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯，操作正确；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误；
C、由于长颈漏斗下端没有形成液封，受热后的空气会从长颈漏斗中逸出，从而无法在导管口处看到有气泡产生，无法检验装置的气密性，操作错误；
D、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，操作错误.
故选A。
14、下列有关硬水性质实验的操作，正确的是
A．取样品B．滴加肥皂水
C．振荡D．加热水样
答案：B
A、使用滴管取用液体药品时，瓶塞要倒立在桌面上，如图错误；
B、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，如图操作正确；
C、振荡试管时不能上下振荡会使液体药品溅出，要左右振荡，如图操作错误；
D、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图试管内液体过多，容易溅出伤人，操作错误；
答案为：B。
15、化学实验中常用到玻璃棒，下列操作中其用途不同的是
A．溶解固体B．蒸发溶液
C．过滤液体D．稀释浓硫酸
答案：C
A、固体溶解时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解；
B、蒸发溶液时玻璃棒的作用是搅拌防止局部温度过高造成液滴飞溅；
C、过滤时玻璃棒的作用是引流；
D、浓硫酸稀释时玻璃棒的作用是搅拌使浓硫酸充分稀释并散热；
过滤与其他操作中玻璃棒作用不同。故选C。
多选题
16、性质决定用途，下列物质的用途是由其物理性质决定的是
A．小苏打能中和过多的胃酸B．干冰可作制冷剂
C．金刚石可装在钻探机的钻头上D．氧气能供给呼吸
答案：BC
A、小苏打能中和过多的胃酸是利用了小苏打的化学性质--能和显酸性的物质反应，故错误；B、干冰可作致冷剂是利用了干冰的物理性质--升华时能够吸收热量，故正确；C、金刚石可装在钻探机的钻头上是利用了金刚石的物理性质--硬度大，故正确；D、氧气能供给呼吸是利用了氧气的化学性质--具有氧化性，故错误。故选BC。
17、下列实验操作错误的是
A．为了节约火柴，用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
B．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
C．给试管内液体加热时，管口对着自己
D．向试管内滴加液体时，将胶头滴管垂直悬空在试管上方
答案：AC
A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，符合题意；
B、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，说法正确，不符合题意；
C、给试管内液体加热时，管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾溅出伤人，符合题意；
D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，不符合题意。
故选AC。
18、下列实验操作错误的是
A．酒精灯内酒精不能盛满
B．取用少量液体时直接用试剂瓶倾倒
C．实验室里取用大理石时，大理石没有腐蚀性，可以用手直接抓取
D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭
答案：BC
超过酒精灯容积的23后，酒精容易外溢，导致失火，A选项正确；取用少量液体时应用胶头滴管滴加，B选项错误；取用固体药品时，用药匙或镊子取用，C选项错误；熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，D选项正确。故选BC。
19、钠(Na)是一种金属单质如图所示，有关信息如下：①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠；⑥在实验室里，金属钠不能存放于空气中，而通常存放于煤油中。依据上述信息，下列说法正确的是(  )

A．描述金属钠的物理性质有①②⑤B．描述金属的钠的化学性质有③④
C．⑤所涉及的化学反应基本类型是化合反应D．金属钠保存在煤油中可防止钠与空气(氧气)发生反应
答案：CD
①描述的是颜色，属于物理性质；②描述的是密度，属于物理性质；③描述的是硬度，属于物理性质；④描述的是在化学变化中才表现出来的，属于化学性质；⑤描述的是在化学变化中才表现出来的，属于化学性质；⑥因为钠的化学性质活泼，不易与空气接触，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存。A、描述金属钠的物理性质有①②③，故A错误；B、描述金属钠的化学性质有④⑤，故B错误；C、化合反应是指两种或两种以上物质生成一种物质的反应，钠在高温下与氢气反应生成氢化钠的反应，符合化合反应的定义，故C正确；D、金属钠存放于煤油中的原因是钠的化学性质活泼，不易与空气接触，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，故D正确。故本题选CD。
20、钠（Na）是一种金属单质如图所示，有关信息如下：
①银白色的金属；②密度比水 小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；
④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应； ⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠；
⑥在实验室里，金属钠不能存放于空气 中，而通常存放于煤油中。
依据上述信息，下列说法正确的是

A．描述金属钠的物理性质有①②⑤
B．描述金属钠的化学性质有③④
C．⑤所涉及的化学反应基本类型是化合反应
D．金属钠保存在煤油中可防止钠与空气（氧气）发生反应
答案：CD
试题分析：物理性质包括物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，①描述的是颜色，②描述的是密度，③描述的是状态，都属物理性质。物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质：④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应，⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠，描述的是化学性质；A、B错误。钠与氢气反应生成氢化钠，反应物两种，生成物一种，是化合反应，C正确。常温下，钠与氧气能快速反应，保存在煤油中可防止钠与空气（氧气）接触，可防止钠与空气（氧气）发生反应，D正确。故选CD 
考点：金属钠的性质、反应类型的判断
21、高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示。下列说法不正确的是

A．步骤I中发生了化学变化B．步骤Ⅱ中氮气是生成物之一
C．步骤Ⅲ中水是反应物之一D．上述流程中KOH可以循环利用
答案：AB
A、分析步骤Ⅰ的流程可知，MnO2和KOH只是进行了混合，形成了熔融物，并没有产生新物质，属于物理变化，故A错误；
B、分析步骤Ⅱ的流程可知，箭头进入的物质是MnO2和KOH和空气(参加反应的是空气中的氧气)，它们是反应物，箭头指出的物质是K2MnO4、H2O，是生成物，而氮气是空气中原有物质，且性质稳定，并未参加反应，而是作为杂质被分离除去，故B错误；
C、分析步骤Ⅲ的流程信息可知，参加反应的是的物质是K2MnO4、H2O，H2O是反应物之一，故C正确；
D、分析上述流程可知，KOH在步骤Ⅰ加入，在步骤Ⅲ又生成，既是反应物又是生成物，因此可以循环利用，故D正确。
故选AB。
22、下列实验操作（或措施）正确的是
A．实验后剩余的药品应回收到原试剂瓶中，避免浪费
B．制备气体前，检查装置的气密性
C．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭
D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
答案：BD
A、实验后剩余的药品有可能已经被污染，是不能再回收到原试剂瓶中的，此选项表述不正确；
B、制备气体前，要先检查装置的气密性，防止装置漏气，此选项表述正确；
C、洒出的酒精在卓上燃烧时应用抹布或沙土盖灭，此选项表述不正确；
D、玻璃仪器已清洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，此选项表述正确。
故选BD。
23、下列有关化学实验操作的图示中不正确的是（　　）
A．闻气体气味B．液体的倾倒
C．加热液体D．检查装置的气密性
答案：BC
A、闻药品气味的方法是，打开药品瓶塞,瓶口在前下方离鼻孔约 0.5米,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔，如图所示，操作正确；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，如图所示，瓶塞正放会污染原试剂，操作错误；
C、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图所示，试管内液体超过了试管的三分之一，加热时会造成液体飞溅伤人，操作错误；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，如图所示，操作正确；
故选：BC。
小提示：掌握基本的实验操作是学习化学的基础，根据图示进行辨析操作要点。
24、下列实验操作错误的是
A．如果实验没有说明用量，液体取1-2滴，固体取1-2克
B．称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一质量相同的纸，然后把药品放在纸上称量
C．实验室取用粉末状药品用药匙，块状固体用镊子
D．烧的很热的玻璃容器，为使其迅速降温，可用冷水冲洗
答案：AD
A、为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，液体一般取1mL∼2mL，固体只需盖满试管底部，说法错误；
B、称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一质量相同的纸，然后把药品放在纸上称量，说法正确；
C、实验室取用粉末状药品用药匙或纸槽，块状固体用镊子，说法正确；
D、烧的很热的玻璃容器，不可用冷水冲洗，以防受热不均而炸裂，说法错误。
故选AD。
25、下列仪器能用来加热的仪器是 
A．烧杯B．量筒C．试管D．集气瓶
答案：AC
A.烧杯可垫石棉网在酒精灯上加热，A符合题意；
B.量筒是用来量取液体体积的，不能加热，不符合题意；
C.试管可直接在酒精灯上加热，C符合题意；
D.集气瓶是用来储存气体的，不能加热，D不符合题意；
故选AC。
填空题
26、国际卫生组织已经把苯定为强烈致癌物质。苯是一种无色带有刺激性气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的熔点是 5.5∘C，沸点是 80.1∘C。苯的化学式是 C6H6。在一定条件下，苯分别能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：
(1)苯的物理性质有____。
(2)苯的化学性质有____。
答案：(1)无色、有刺激性气味，液态，密度比水小，不溶于水，熔点是 5.5∘C，沸点是 80.1∘C
(2)能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，能在空气中燃烧
解析：（1）
物质的物理性质是指如：颜色、气味、状态、是否易融化，凝固，升华，挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等性质，则苯为无色、有刺激性气味的气体，密度比水小，不溶于水，苯的熔点是 5.5∘C，沸点是 80.1∘C，属于苯的物理性质；
（2）
物质的化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，则苯能与氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水属于苯的化学性质。
27、我国晋代炼丹家。医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积压又还成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
(1)在上述三点含义中，描述的_____（填“有”或“无”）物理变化，若有，请写出标号：_______，理由是_________________。
(2)在上述三点含义中，描述的_____（填“有”或“无”）化学变化，若有，请写出标号：_______
(3)步骤②研磨应该在___________中进行。
(4)根据以上分析，区分两种变化的依据是___________。
答案：(1)     有     ③     没有新物质生成，只是颜色变化
(2)     有     ①②
(3)研钵
(4)有无新物质生成
解析：（1）
物理变化是没有新物质生成的变化，黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体，颜色发生变化，没有新物质生成，则在上述三点含义中，描述的有物理变化，标号：③，理由是没有新物质生成，只是颜色变化。
（2）
化学变化是有新物质生成的变化，红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞生成，生成新物质，属于化学变化；汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞，生成新物质，属于化学变化，则在上述三点含义中，描述的有化学变化，标号：①②。
（3）
研磨固体需要在研钵中进行，则步骤②研磨应该在研钵中进行。
（4）
物理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成，则区分两种变化的依据是有无新物质生成。
28、下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：

(1)图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于___________部分炭化变黑严重（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。
(2)图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由___________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
(3)图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，能否点燃？___________（填“能”或“不能”），白烟是___________。
(4)图四中，将一个___________的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现___________，证明有水生成；将内壁涂有___________的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了___________。
答案：(1)外焰
(2)气态
(3)     能     石蜡固体小颗粒
(4)     冷而干燥     水雾     澄清石灰水     二氧化碳##CO2
解析：（1）
蜡烛火焰外焰温度最高，所以图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于外焰部分炭化变黑严重。
（2）
图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。
（3）
图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，因为白烟是石蜡固体小颗粒，所以白烟重新燃烧。
（4）
若证明有水生成，罩在火焰上方的烧杯必须是干燥的，蜡烛燃烧生成的是水蒸气，必须液化才能看到，所以烧杯还要是冷的。所以罩在火焰上方的烧杯是干冷的。干冷的烧杯内壁才会出现水雾。验证二氧化碳生成，烧杯内壁涂澄清石灰水即可，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
29、阅读下面的短文，从中选择符合题意的句子填空(填序号)：
a.在通常状况下，氯气呈黄绿色。b.有强烈的刺激性气味。c.氯气在标准大气压下，冷却到-34.6℃时变成液态氯。d.继续冷却到-101℃时，变成固态氯。e.把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸。f.红热的铜丝在氯气中会燃烧。g.氢气也能在氯气中燃烧生成氯化氢气体。以上句子中，
①属于描述物理变化的是___，②属于描述化学变化的是___，③属于描述物理性质的是___，④属于描述化学性质的是____。
答案：     c、d     e、f、g     a、b     e、f、g
分析：物理变化物质在变化过程中没有新物质生成，化学变化生成新物质的变化，物理性质是不通过化学变化表现出的性质，化学性质是通过化学变化表现出的性质。
a、在通常状况下，氯气呈黄绿色，属于物理性质；
b、有强烈的刺激性气味，属于物理性质；
c、氯气在标准大气压下，冷却到-34.6℃时变成液态氯，是物理变化；
d、继续冷却到-101℃时，变成固态氯，属于物理变化；
e、把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸，生成新物质，是化学变化，属于化学性质；
f、红热的铜丝在氯气中会燃烧，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质；
g、氢气也能在氯气中燃烧生成氯化氢气体，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质。
①属于描述物理变化的是c、d。
②属于描述化学变化的是e、f、g。
③属于描述物理性质的是a、b。
④属于描述化学性质的是e、f、g。
30、用下图装置进行实验。
实验装置
实验内容

①检查装置气密性
关闭K，用手握集气瓶。说明装置气密性良好的现象为__________。

②检验某气体中含有CO2，应从_________进气（填“a”或“b”，下同）

③用图A装置排水法收集氧气，应从__________管进气

④用图B装置排空气法收集氧气，应从______管进气。
答案：     a管中液面上升     a     b     c
①关闭K，用手握集气瓶，手中的热量透过瓶壁传给气体，气体受热膨胀，瓶中的压强增大，如装置气密性良好，则观察到a管中的液面上升，故填a管中液面上升。
②检验某气体中含有CO2，气体应与瓶中的液体充分接触，则气体应从长管，即a管进入瓶中，故填a。
③氧气不易溶于水，且氧气的密度比水小，用图A装置排水法收集氧气，则氧气应从短管，即b管进入瓶中，故填b。
④氧气的密度比空气大，用图B装置排空气法收集氧气，氧气先集中在下部，则氧气应从短管，即c管进入瓶中，故填c。

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