通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气总结(重点).docx

通用版初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气总结(重点)超详细1单选题1、在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是A水蒸气B氧气C二氧化氮D稀有气体答案：C目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。水蒸气、氧气、稀有气体都是空气的组成成分之一，不属于污染物。故选C。2、下列说法正确的是A空气的成分按质量计算，氧气约占21%B很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源答案：DA、按体积计算，空气中含氧气21%，氮气78%，说法错误；B、很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，说法错误；C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，空气污染物指二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮和烟尘等，说法错误；D、稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源，说法正确。故选：D。3、2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是A氧气的化学性质很不活泼B氧气极易溶于水C空气中含量最多的气体是氧气D氧气能供给呼吸答案：DA.氧气的化学性质活泼，常温下就容易与其他物质反应，选项错误。B.氧气不易溶于水，选项错误。C.空气中含量最多的气体是氮气，体积分数占了78%，氧气才有21%，选项错误。D.氧气能供给呼吸，正确。故选：D。4、在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是A酒精灯B水槽C集气瓶D锥形瓶答案：A用双氧水制取氧气，属于固液不加热反应，无需酒精灯，锥形瓶是反应容器，氧气不易溶于水，可用排水法收集，收集装置可选集气瓶和水槽。A、用双氧水制取氧气，属于固液不加热反应，无需酒精灯。A符合题意。B、氧气不易溶于水，可用排水法收集，收集装置可选集气瓶和水槽。B不符合题意。C、无论用什么方法收集氧气都需要集气瓶。C不符合题意。D、用双氧水制取氧气，属于固液不加热反应，无需酒精灯，锥形瓶是反应容器。D不符合题意。综上所述：选择A。5、属于纯净物的是（）A食盐B海水C大理石D木炭答案：A分析：纯净物：只由一种物质组成的物质。混合物：由两种或多种物质混合而成的物质，没有有固定的组成，各成分保持自己原有的化学性质。A、氯化钠是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；B、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等属于混合物，不符合题意；C、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，所以属于混合物，不符合题意；D、木炭主要成分是碳，还含有其他物质，属于混合物，不符合题意。故选A。6、下列不属于空气污染物的是A水蒸气B二氧化硫C二氧化氮D细颗粒物答案：AA、水蒸气是空气的组成成分，不属于空气的污染物，选项正确；B、二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，选项错误；C、二氧化氮排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，选项错误；D、细颗粒物属于可吸入颗粒物，属于空气的污染物，选项错误；故选A。7、下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是A硫磺B红磷C铁丝D蜡烛答案：DA.硫磺在氧气中燃烧会产生二氧化硫，污染空气，所以要在瓶中放水吸收二氧化硫，不符合题意；B.红磷在氧气中燃烧会产生较高温度五氧化二磷固体，所以要在瓶中放水吸收五氧化二磷的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；C.铁丝在氧气中燃烧会产生高温四氧化三铁固体，所以要在瓶中放水吸收四氧化三铁的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；D.蜡烛在氧气中燃烧会产生水，所以瓶内不能有水，否则会干扰水雾的观察，符合题意。故选D。8、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放答案：BA.装置是固液常温反应制取气体的装置，实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置，正确；B.氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，均可使用装置，气体从导管a进入占据下方空间，空气则被赶到上方空间而从b排出，错误；C.浓硫酸具有吸水性，能干燥不与其反应的气体，装置是洗气装置，导气管是长进短出，实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入，正确；D.氧气和二氧化碳的密度比空气的密度大，对于密度比空气大的气体，集气瓶正放，实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放，正确。故选B。9、下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是A无色B无味C供给呼吸D食品防腐答案：D在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，能供给呼吸。但氧气具有氧化性，食品和氧气接触会发生缓慢氧化而变质，因此不能用于食品防腐。故选D。10、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（）A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染答案：CA、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确；C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误；D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。故选C。11、下列气体中可用于医疗急救的是A氨气B二氧化碳C氢气D氧气答案：D氧气具有供给呼吸的性质，能够用于医疗急救。故选D。12、2022年6月5日世界环境日中国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列一般不会造成空气污染的是A燃放烟花B人工降雨C焚烧垃圾D汽车尾气答案：BA、燃放烟花会产生硫和氮的氧化物气体，污染空气，不符合题意；B、人工降雨是利用干冰升华即固体二氧化碳变为气体是吸热，形成降雨，二氧化碳不是污染物，符合题意；C、焚烧垃圾会生成大量的有害气体和烟尘，污染空气，不符合题意；D、汽车尾气会产生硫和氮的氧化物气体，污染空气，不符合题意；答案为：B。13、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体答案：CA、镁在空气中燃烧时冒出浓烈的白烟，生成白色粉末，选项A错误；B、描述实验现象时，只需要客观描述观察到的现象，因此不能说生成四氧化三铁，出现生成物的名称就是实验结论，应改为生成黑色固体，选项B错误；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，所以观察到澄清石灰水变浑浊，选项C正确；D、硫在氧气燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成的二氧化硫具有刺激性气味，选项D错误。故选C。14、空气中占体积分数最大且化学性质不活泼的气体是（）ACO2BH2OCN2DO2答案：C氮气占空气体积的78%，是空气中占体积分数最大的气体，且化学性质不活泼。故选C。15、2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为A78%B21%C0.94%D0.03%答案：B空气中氧气体积约为21%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，故“人造空气”中氧气含量仍然占21%。故选B。多选题16、下列实验现象正确的是A红磷燃烧产生大量白雾B硫在空气中燃烧放出明亮的蓝紫色火焰C碳在氧气中燃烧生成二氧化碳D铁丝在空气中不能燃烧答案：DA、红磷在空气中燃烧会出现黄白色火焰，放热，有大量白烟，不是白雾，说法错误；B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，说法错误；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，不是在表述实验现象，说法错误；D、铁丝在氧气中才能燃烧，空气中不能燃烧，说法正确；故选D项。17、氧气有很多用途下列属于氧气用途的是A医疗急救B食品防腐C航天火箭D霓虹灯答案：ACA、氧气可供呼吸，可用于医疗急救，故A正确；B、氧气能助燃，化学性质比较活泼，故不能用于食品防腐，故B错误；C、氧气可支持其他物质燃烧以及可供呼吸，所以可用于航天火箭，故C正确；D、氧气可支持其他物质燃烧，但不能用于制作霓虹灯，故D错误。故选AC。18、以下对空气的说法中，不正确的是A空气是一种宝贵的资源B空气的成分一般是比较固定的C空气是几种气体组成的混合物D洁净的空气是纯净物答案：BDA、空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源，所以正确B、空气的成分一般是比较固定的，只有空气受到污染时杂质的成分和含量会有些许所变化;C、混合物是由多种物质组成的，空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，应是混合物，所以正确D、纯净物是由一种物质组成的，空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，应是混合物，所以错误故选BD19、教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）。该实验中选择使用汞的优点有_。A实验过程中没有污染B在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽答案：BCD教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）。A、汞是一种有毒的液态金属，实验过程中可能会造成污染，错误；B、该实验中选择使用汞的优点有在汞槽中起到液封作用，正确；C、生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气，正确；D、能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，正确。故选BCD。20、下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是A镁+氧气氧化镁B乙炔+氧气二氧化碳+水C一氧化碳+氧气二氧化碳D镁+醋酸醋酸镁+氢气答案：BD分析：根据化合反应和分解反应的含义进行解答。化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。A、镁和氧气反应后生氧化镁，是由两种物质反应后生成一种物质的反应，属于化合反应，故A错误；B、乙炔和氧气反应生成二氧化碳和水，是由两种物质反应生成两种物质，既不是“多变一”的化合反应也不是“一变多”的分解反应，故B正确；C、一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，是由两种物质反应后生成一种物质的反应，属于化合反应，故C错误；D、镁和醋酸反应生成醋酸镁和氢气，是由两种物质反应生成两种物质，既不是“多变一”的化合反应也不是“一变多”的分解反应，故D正确。故选BD。小提示：抓住两种反应的特点，根据反应前后物质种类数“多变一”还是“一变多”对所发生的反应进行类型判断。21、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A实验前需检查装置气密性B白磷要足量C白磷熄灭后立即打开止水夹D最终量筒中液面约降至40mL刻度线处答案：CDA、有气体生成或有气体参与反应的反应装置，实验前应检查装置的气密性，防止气体逸出，说法正确；B、白磷的作用是消耗试管中的氧气，因为白磷可以和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，白磷要过量，使试管中氧气充分反应，说法正确；C、白磷熄灭，试管冷却值室温时再打开止水夹，可以比较准确地测量出空气中氧气的含量体积分数，说法错误；D、由于氧气的体积约占空气体积的五分之一，所以130mL空气中氧气的体积为130mL15=26mL，所以最终量筒内液面下降26mL，则停在50mL-26mL=24mL，说法错误；CD。22、将细铁丝绕成螺旋状，一端系一根火柴，另一端用坩埚钳夹持，点燃火柴，快燃尽时伸入盛有氧气的集气瓶中（瓶底留有一层细沙）。关于该实验的下列说法正确的是A绕成螺旋状是为了增加与氧气的接触面积B火柴快燃尽时伸入，既可充分预热，又可少消耗氧气C有“火星四射、黑色熔化状物质溅落”现象D这瓶氧气一定是用排水法收集的答案：BCA、绕成螺旋状是为了增加铁丝受热面积。A错。B、火柴快燃尽时伸入，既可充分预热，又可少消耗氧气。B正确。C、该实验的现象是，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量。C正确。D、该实验为避免集气瓶炸裂，集气瓶预先留有少量水或铺一薄层细沙，与氧气是否用排水法收集无关。D错。综上所述：选择BC。23、下列化学反应中既属于氧化反应又属于化合反应的是A铁+氧气点燃四氧化三铁B碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳C镁+氧气点燃氧化镁D石蜡+氧气点燃水+二氧化碳答案：ACA、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，且是物质和氧气的反应属于氧化反应，符合题意；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故不符合题意；C、反应是两种物质生成一种物质的化合反应，且是物质和氧气的反应属于氧化反应，符合题意；D、该反应是两种物质生成两种物质，不是化合反应也不是分解反应，故不符合题意；故选AC。24、下列变化中，不属于分解反应的是A使液态空气蒸发出氮气得到液态氧B过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生氧气C加热高锰酸钾制得氧气D绿色植物光合作用产生氧气答案：ADA、蒸发液态空气制取氧气，是利用液氮、液氧沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，不属于化学变化，也就不是分解反应，符合题意，正确；B、过氧化氢与二氧化锰混合产生氧气，二氧化锰是反应的催化剂不属于反应物，此化学变化的反应物只有过氧化氢一种，而生成为氧气和水两种，属于分解反应，故错误；C、高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，一种物质分解成三种物质，属于分解反应，故错误；D、植物的光合作用是二氧化碳和水在光照及叶绿素作用下生成葡萄糖和氧气的化学变化，是两种物质反应生成两种物质的变化，不符合分解反应的特点，符合题意，正确。故选A、D。点睛：判断分解反应，首先确定是化学变化，然后使用“一变多”的反应特点进行判断25、下列关于氧气的说法中错误的是A空气成分中氧气约占空气体积的21%B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D氧气能使带火星的木条复燃答案：BCA、空气成分中氧气约占空气体积的21%，氮气约占空气体积的78%，故A说法正确；B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有助燃性，能支持燃烧，本身不具有可燃性，故B说法错误；C、氧气是不易溶于水的，不是微溶于水，所以水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存说法错误，故C说法错误；D、氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃，故D说法正确。故本题选BC。填空题26、实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）。（1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必需选用上述仪器中的_（填写序号）。（2）过氧化氢在土豆块的催化作用下也能迅速分解，放出氧气。若实验室采用该反应原理制取氧气，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有_（填名称），该反应的文字表达式为_。（3）如图装置是洗气瓶，在化学实验中有着广泛的用途。如：洗气（除去气体中的杂质）、收集气体和检验气体等。试回答下列问题：用于排空气法收集氧气，氧气应从_端通入。用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，氧气从_端通入。瓶中储存氧气，用水将氧气排出时，水从_端通入。在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从_端通入。答案：长颈漏斗过氧化氢土豆块水氧气babb（1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气需要选择固固加热型的发生装置，故填：。（2）根据图形识别仪器的名称即可，故填：长颈漏斗；反应的文字表达式考查的基础知识记忆情况，较为简单，只是本题需要注意反应条件改为了土豆块。故填：过氧化氢土豆块水氧气。（3）洗气瓶的用途很广泛，如洗气、集气、验气等。使用洗气瓶一定要注意气体进入的方向：洗气和验气时一般为长进短出；集气要根据气体的密度与瓶内介质密度大小的关系判断，气体密度大于瓶内介质密度时从下面进（哪一根导管在下就从哪根导管进），反之从上面进，切忌用长进短出判断进气方向。氧气密度大于空气密度，从下面进，故填：b；氧气密度小于水的密度，从上面进，故填：a；水的密度大于氧气密度，从下面进，故填：b；洗气时长进短出，故填：b。27、在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。（1）元素、物质、微粒三者之间的关系如图1所示。应填_，应填_，应填_，为带正电荷的粒子，应填_。（2）图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。氯离子的结构示意图中x的数值是_。氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_不相同，氧元素和硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的_相同。答案：原子分子原子核质子8质子数最外层电子数相同（1）汞是由汞原子构成的；水是由分子构成的。原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的。（2）氯离子最外层应形成8电子稳定结构，最外层电子数为8，故x的值为8。元素是具有相同质子数或核电荷数的一类原子总称，氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数（核电荷数）不相同。元素原子的最外层电子数相同，化学性质相似。氧元素和硫元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似。28、实验室常选用下列装置来制取氧气：(1)写出标号仪器的名称：a_，b_。用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_(填序号)，若反应中想得到平稳的气流，可以将长颈漏斗换为_，其中二氧化锰起_作用。(2)用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为_。(3)用E装置收集氧气的依据是_，检验收集到的气体是氧气的方法是_。(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是_(填序号，下同)，收集装置是_。答案：(1)水槽集气瓶B分液漏斗催化作用(2)氯酸钾加热二氧化锰氯化钾+氧气(3)氧气的密度比空气大将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气(4)AD解析：(1)根据所学的化学仪器可知a是水槽，b是集气瓶；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于固液常温型，所以发生装置应选择B；若反应中想得到平稳的气流，可以将长颈漏斗换成分液漏斗，用分液漏斗添加过氧化氢溶液，可以通过活塞来控制滴加液体的快慢，从而控制反应速率；其中二氧化锰起催化作用；(2)用氯酸钾制取氧气时，氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，发生反应的文字表达式为氯酸钾加热二氧化锰氯化钾+氧气；(3)用E装置收集氧气即向上排空法，其依据是密度比空气大，且不与空气成分反应；氧气具有助燃性，检验收集的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气；(4)实验室用加热氯化铵和碱石灰的固体混合物制取氨气，采用固体加热型装置，发生装置可选A；氨气极易溶于水，不能使用排水法收集，氨气的密度比空气小，且不与空气成分反应，可用向下排空气法收集，收集装置可选D。小提示：本题主要考查氧气的制取、收集和检验氧气的方法，注意实验装置的选取原则，发生装置选择应根据反应物的状态和条件等来解答。29、下列物质属于混合物的是_，属于纯净物的是_。氧气空气中的稀有气体奶茶冰水混合物汗水人体呼出的气体二氧化碳海水净化后的空气澄清石灰水答案：分析：混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。氧气只含氧气一种物质为纯净物；稀有气体包含氦气、氖气、氩气等为混合物；奶茶中包含水、糖等物质为混合物；冰和水都是由水分子构成的，故冰水混合物为纯净物；汗水中包含水、氯化钠等物质为混合物；人体呼出的气体含有氮气、二氧化碳、水蒸气、氧气等气体为混合物；二氧化碳只含二氧化碳一种物质为纯净物；海水中有水、氯化钠等是混合物；净化后的空气包含氮气、氧气等气体为混合物；澄清石灰水包含水、熟石灰为混合物。所以属于混合物的是，属于纯净物的是。小提示：本考点考查了物质的分类，需要掌握混合物的纯净物的基本概念，并能够区分应用。30、下列事实说明空气中含有哪些成分？（填物质名称或符号都对）（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有_（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有_（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有_答案：氧气或O2；氮气或N2；水或H2O；二氧化碳或CO2（1）动物的呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳的过程，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气（O2）。（2）根据质量守恒定律，空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有氮元素，而空气中的氮元素主要是以氮气的形式存在的，所以可证明空气中含有氮气（N2）。（3）饼干变软是因为饼干吸收了水分，由此可证明空气中含有水蒸气（H2O）。（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有二氧化碳（CO2）。18