九年义务初中英语过去分词专项训练题.pdf

1 (每日一练每日一练)九年义务初中英语过去分词专项训练题九年义务初中英语过去分词专项训练题 单选题 1、The island,to the main land by a bridge,is easy to go to.AjoinBjoinedCjoining 答案：B 解析：试题分析：句意：这个岛，被一座桥连接到主要陆地，是很容易过去的。此题中主语 the island 和动词 join 构成被动关系，是“被连接”的意思，所以要用 join 的过去分词作定语，故选 B。考点：考查动词的用法 2、My cousins computer is broken.Shell have it tomorrow.ArepairBrepairing CrepairedDto repair 答案：C 解析：试题分析：句意：我表妹的电脑有点问题。她会请人修理它。Have sth done 请人做某事，其中 sth 和后面的动词之间是被动关系，句中 it 和 repair 之间是被动关系，所以选 C。考点：考查非谓语动词的用法。3、When she returned home,she found the window open and something _.AstealingBstealCstolenDto steal 2 答案：C 解析：句意：当她回到家时，她发现窗户开着，有东西被偷了。考查非谓语动词。根据宾语 something 和动作 steal 之间构成被动关系，可知应该用动词过去分词作宾语补足语，故选 C。4、After you finish the exercises,youd better have your answers _.AcheckingBcheckedCto checkDcheck 答案：B 解析：试题分析：句意：在你做完练习之后，最好检查一下答案。Have sth done 意为“使某事被做”；your answers 和check 之间存在着逻辑上的动宾关系；所以用动词的过去分词，表示被检查；故选 B。考点：考查非谓语动词。5、If you want to make yourself _,you should speak clearly and slowly.Ato understandBunderstoodCunderstandDunderstanding 答案：B 解析：句意：如果你想让人明白，你应该说得清楚且慢一点。考查非谓语动词的用法。根据句意可知，空处的词作宾语补足语，且宾语“myself”与动词“understand”为被动关系，应用过去分词形式，表示让人明白。故选 B。6、Be careful.Its quite easy for players to get _.AhurtBhurtingChurtedDhurts 答案：A 3 解析：句意：小心。对于运动员来说受伤时非常容易的。get+过去分词，表示被动，get hurt 受伤，故选 A。7、The computer doesnt work.Lets have it _ tomorrow.ArepairBrepairedCrepairingDwill repair 答案：B 解析：句意：电脑坏了，明天我们去修一下吧。repair 修理；repaired(过去式，过去分词)；repairing（现在分词）；will repair（将来时结构）。句中的“it”代指the computer，是动词“repair”的承受者，所以这里应该为过去分词表被动，故选 B。8、You hair is too long.You should have your hair .AcutsBputCcutDcutting 答案：C 解析：试题分析：句意：你的头发太长了，你最好请人理一理。“have+sth（宾语）+过去分词（宾语补足语）”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语 sth 后面用过去分词作宾语补足语，说明 sth 与过去分词表示的动作之间是被动关系。根据句意，请人理发应是 have hair cut。Cut 的过去式、过去分词与动词原形一致。故选 C。考点：考查非谓语动词的用法。9、I heard that we must have teaching building .Aanother;to be buildBthe other;to build Canother;builtDthe other;built 答案：C 解析：4 句意：我听说我们必须再建一栋教学楼。根据 have sth done 请某人做某事，排除 A/B；根据 the other 表示其他的，另外的，表示除了前边提到的剩下的全部，a third 再一个，又一个；故选 C 小提示：1.another 泛指（三个或三个以上中的）另一个；2.other 其他的，另外的，泛指另一些，常与复数名词连用；3.others 泛指别人，其他人，相当于 other+名词复数；4.the other 其他的，另外的，表示除了前边提到的剩下的全部，后面既可以接单数也可以接复数。10、Tim couldnt speak French at all.When he was in Paris,he couldnt make himself _.AunderstandBunderstandingCunderstood 答案：C 解析：句意：蒂姆根本不会说法语。当他在巴黎时，他无法让人理解他自己。考查 make 的用法。固定短语 make sb.done“使某人被”，根据“When he was in Paris,he couldnt make himself.”可知此处是指他无法使他自己被人理解，故选 C。11、They are watching a movie _ Kung Fu Panda.AcallsBcallingCcalled 答案：C 解析：句意：他们正在看一部叫“功夫熊猫”的电影。考查动词，calls 动词三单形式；calling 现在分词；called 过去分词。观察句子，这里应该是缺少后置定语部分，跟被修饰词 a movie 的关系应该是“被叫作功夫熊猫的电影”那么应该用过去分词表被动，故选 C。12、His aunt wants to get him _the radio,but he has had it _ already.Arepair,repairBto repair,repairCrepaired.to repairDto repair,repaired 答案：D 5 解析：句意：他婶婶想让他修理收音机，但他已经把它修好了。考查非谓语动词。固定搭配：get sb to do sth“让某人做某事”，动词不定式作宾语补足语。第二个空“it”与动词“repair”是动宾关系，用固定搭配 have sth done“使某物被做”的用法，过去分词作宾补，故选 D。13、Many old people are _ at the _ modern science.Asurprised;surprisingBsurprised;surprised Csurprising;surprisingDsurprising;surprising 答案：A 解析：句意：许多老人对令人惊奇的现代科学感到非常惊奇。考查分词。过去分词（动词+ed）当表语表示主语所处的状态，现在分词（动词+ing）当定语表示修饰物的性质或特征；根据句意“感到惊奇”be surprised，“令人惊奇的现代科学”the surprising modern science，故选 A。14、The room is noisy.She speaks louder to make herself .AhearBto hearCheard 答案：C 解析：句意：房间里很吵。她大声说话以引起别人的注意。考查过去分词。hear 动词原形；to heard 错误的表达；heard 过去式或过去分词。根据 make sb do sth 使某人做某事；.make sth/sb done.使某事或某人被做。结合句意可知，使她自己被听到，应填 heard，故选 C。15、The words _ by Miss Li are marked _ red.Aare written;inBwritten;in Care written;withDwritten;with 6 答案：B 解析：句意：李老师写的句子被标记成了红色。考查过去分词短语作定语及介词。结合语境可知本句谓语是 are marked，第一空格处应该用非谓语动词，words 与 write 之间是被动关系，所以用过去分词作定语，故排除 AC；介词 in 表示用某种颜色；with 表示用某种工具，这里 red 红色，故用介词 in。故选 B。