2022届初中物理声现象专项训练题.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中物理声现象专项训练题届初中物理声现象专项训练题 单选题 1、下列关于声现象的说法不正确的是（）A 在公路两旁安装隔音屏，是在传播过程中减弱噪声 B 拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动 C 用大小不同的力敲击杯子的同一位置，声音的音调不同 D“倒车雷达”是利用“超声波”测量车位与后边管道之间的距离 答案：C 解析：A减弱噪声的方法可以通过在声源处、传播过程中、人耳处减弱，在公路两旁安装隔音屏，是在传播过程中减弱噪声，故 A 正确，A 不符合题意；B声音是由振动产生的，一切发声的物体都在振动，拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动，故 B 正确，B不符合题意；2 C用大小不同的力敲击杯子的同一位置，杯子的振动频率相同、振动幅度不同，所以声音的音调相同、响度不同，故 C 错误，C 符合题意；D声音可以传递信息，“倒车雷达”是利用“超声波”测量车位与后边管道之间的距离，故 D 正确，D 不符合题意。故选 C。2、在以下四个实验中，与“探究摆动周期与哪些因素有关”实验，运用相同科学方法的是（）A研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念 B研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念 C研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变 D研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅 答案：C 解析：“探究摆动周期与哪些因素有关”实验用了控制变量法。A研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念，是运用的理想模型法，“光线”实际并不存在，为了研究的方便，用带箭头的直线来描述光的传播路径和方向，故 A 不符合题意；B研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念，是运用等效替代的方法，用一个力代替多个力产生相同的效果，故 B 不符合题意；C研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变，是运用的控制变量法，当研究的物理量与多个因素有关时，需要用到控制变量法，故 C 符合题意；D研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅，是运用的转换法，将音叉的微小振动放大，便于观察，故 D 不符合题意。故选 C。3、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音3 的（）A响度 B音调 C音色 D音速 答案：C 解析：A响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故 A 不符合题意；B音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故 B 不符合题意；C音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故 C 符合题意；D音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故 D 不符合题意。故选 C。4、如图，小刚用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 B用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 C乐曲的声音是通过空气传入人耳的 D拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 答案：C 解析：A变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调，故 A 错误；4 B用力拨动吉他弦可以提高声音的响度，故 B 错误；C声音的传播需要介质，乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故 C 正确；D拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音调，不可以改变吉他的音色，故 D 错误。故选 C。5、如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（）A发声的物体在振动 B声音能通过固体传播 C真空不能传播声音 D声音以波的形式传播 答案：A 解析：把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明发声的物体在振动。故 A 符合题意，BCD 不符合题意。故选 A。6、如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（）A固体 固体 B固体 气体 5 C气体 固体 D气体 气体 答案：B 解析：声音即能在固体中传播，也能在液体、气体中传播，将耳机贴在颞骨两侧，这是通过固体传声，不堵塞住耳朵，这是利用空气传声，也能听到周围环境的声音。故选 B。7、如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是（）A甲声音的音调比乙高 B丙声音的响度比甲大 C甲声源发声时振动幅度比乙大 D甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同 答案：C 解析：A对比甲、乙两图可知，甲声音与乙声音频率相同，即音调相同，故 A 错误；B对比甲、丙两图可知，甲声音与丙声音振幅相同，即响度相同，故 B 错误；C对比甲、乙两图可知，甲声音振幅比乙声音振幅大，即甲声源发声时振动幅度比乙大，故 C 正确；D对比甲、丙两图可知，甲声音的频率低于丙声音的频率，即甲声源发声时每秒振动次数少于丙，故 D 错误。故选 C。多选题 6 8、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，听它发出的声音。下列说法中正确的是（）A钢尺发出的声音是由钢尺的振动产生的 B钢尺发出的声音是通过空气传入人耳的 C前后两次实验钢尺发声的音调是相同的 D若增大钢尺振动的幅度，则钢尺发声的音色将变大 答案：AB 解析：A声音是由物体振动产生的，钢尺发出的声音是由钢尺的振动产生的；故 A 正确；B声音的传播需要介质，钢尺发出的声音是通过空气传入人耳的；故 B 正确；C改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，钢尺振动的频率改变，则钢尺发声的音调会发生改变；故 C 错误；D响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，所以增大钢尺振动的幅度，则钢尺发声的响度变大；故 D 错误。故选 AB。9、下列几个验证性小实验，正确的是（）A轻敲桌子腿，耳朵贴在桌面上的同学听到了敲击声，说明空气可以传声 B手上抹上酒精，手感到凉，说明蒸发致冷 C将凸透镜正对太阳，可以在另一侧找到一个又小又亮的光斑，说明凸透镜可以会聚光线 7 D把铁块压成铁片，质量不变，说明质量不随物体的形状变化而改变 答案：BCD 解析：A轻敲桌子腿，耳朵贴在桌面上的同学听到了敲击声，说明桌子可以传声，即固体可以传声，故 A 错误；B手上抹上酒精，酒精吸收手的热量蒸发，使手的温度降低，手感到凉，说明蒸发致冷，故 B 正确；C将凸透镜正对太阳，凸透镜能把平行入射的太阳光会聚到了一点，可以在另一侧找到一个又小又亮的光斑，说明凸透镜可以会聚光线，故 C 正确；D物体所含物质的多少叫做质量，把铁块压成铁片，物体所含物质的多少不变，质量不变，说明质量不随物体的形状变化而改变，故 D 正确。故选 BCD。10、下列关于声音的说法中正确的是（）A声音的传播需要介质 B声音是由物体振动产生的 C声音在不同介质中的传播速度相同 D只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 答案：AB 解析：A声音的传播需要介质、液体和气体都是传声的介质，而真空不能传声，故 A 正确；B声音是由物体的振动产生的，故 B 正确；C声音在不同的介质中的传播速度不同，一般情况下，在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢，故 C 错误；D物体振动能够发声，如响度太小，则人听不到声音；另外人能听到声音的频率范围在 2020000Hz，如果声8 音振动的频率高于或低于这个范围，则发出的声音，人耳也无法听到，故 D 错误。故选 AB。综合题 11、阅读短文，回答问题：双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图甲所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到 25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。回答下列问题：(1)双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、_不同和_不同（选填“音调”、“响度”、“音色”）；(2)若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的_；A正前方 B左后方 C右前方 D右后方 9 (3)下面不是由于双耳效应达到的效果的是_；A雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D舞台上的立体声使人有身临其境的感觉(4)如图乙是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有_又有_，等于模拟了人的双耳效应。图丙是立体声播放时的情景示意图，双声道播放使听者产生了立体感（空间感）。答案：响度 音色 B A 时间差 声级差 解析：(1)12根据文中“时间差”、“声级差”和“音色差”，可知同一声音传到两只耳朵的时间不同、响度不同和音色不同。(2)3左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源距离左耳较近，即声源可能在人的左后方，故 ACD不符合题意，B 符合题意。故选 B。(3)4 A雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声，不是双耳效应的原因，故 A 符合题意；BCD将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位、有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置、舞台上的立体声使人有身临其境的感觉，都是利用双耳效应，故 BCD 不符合题意。故选 A。(4)56由材料知，双耳效应产生的主要原因是声音传播到人耳时产生了“时间差”与“声级差”，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”，又有“声级差”，双声道播放使听者产生了立体感。10 12、阅读短文，回答问题。“神舟号”神舟系列为载人航天飞船，如图甲是长征火箭将神舟十号载人飞船发射升空的现场场景，火箭的总长度为 58m，火箭点火后竖直向上作直线运动，图乙为监控系统间隔 2s 拍摄到的火箭升空过程中带有比例标尺的位置照片。为使火箭搭载的飞船更加灵巧、坚硬，其外壳和部分零件是钛铝合金。钛的熔点 1725，沸点 3260，铝的熔点 660，沸点 2467。神舟十号飞船与天宫一号自动对接后，绕约 6700 千米圆轨道做匀速圆周运动，绕行一圈约 90 分钟，在此过程中，我国第一位“太空教师”王亚平做如图丙所示的水球实验，在她逐渐往其中注水时，旁边的聂海胜透过水球看到对面仪器的“倒影”。不久的将来，中国人的脚步将踏上月球，月球表面没有空气，表面积大约是地球的114，月球的体积只相当于地球体积的149，月球质量约等于地球质量的181，到时在月球上做实验，又会是怎样的一个情景呢？各位中学生要努力学好科学知识，锻炼好自身的体魄，“神舟号”飞船会带我们实现一个个愿望的。（1）在太空中聂海胜感觉周围一片寂静，这说明声音_，但他能看到漆黑的夜空中悬挂的美丽地球，这是因为地球在_（选填“发出”或“反射”）光。（2）根据照片信息可知，此时火箭升空速度为_m/s（取整数）；神舟十号飞船与天宫一号对接后，天宫一号相对地球是_（选填“静止”或“运动”）的。（3）关于通过水球看到仪器“倒影”的现象，下列说法正确的是_。A该“倒影”是光的反射形成的 11 B随着水注入越来越多，聂海胜看到的“倒影”越来越小 C幻灯机是根据这一成像特点制成的 D注水过程中，“倒影”的高度不变，宽度变化（4）制作钛铝合金零件时，采用先进的 3D 激光打印技术，在高能激光的作用下，金属钛和铝先_（填物态变化名称）成液态，然后按零件形状重新结晶。（5）假如月球和地球可以认为是一个密度均匀的球体，根据文中对月球和地球基本数据的对比描述，可知月球与地球的密度之比为_。（6）某钛铝合金零件，体积为 57cm3，若用等质量的钛制成，体积为 52cm3，若用等质量的铝制成体积为87cm3，则这个零件中铝与钛的体积之比为_。答案：不能在真空中传播 反射 77 运动 B 熔化 4981 16 解析：(1)12在太空中聂海胜感觉周围一片寂静，这说明声音不能在真空中传播；地球本身不能够发光，看到漆黑的夜空中悬挂的美丽地球，是因为地球在反射光。(2)3根据图中信息可知，火箭总长度为 58m，在图中约为 1.50cm，在图中火箭 2s 时间运动了 4.00cm，故实际路程约为 s58m4.00m1.50m154.7m 故速度约为 v=154.7m2s77m/s 4神舟十号飞船与天宫一号对接后，以地球为参照物，天宫一号的位置不断发生变化，则天宫一号是运动的。(3)5AC由图可知，通过水球看到仪器“倒影”为倒立缩小的实像，该“倒影”是光的折射形成的，其实际应用是照相机，故 AC 错误。BD注入水越多，则凸透镜会变得更凸，折光能力增强，焦距变小，相当于物距增大了，所以像会越来越小，12 故 B 正确，D 错误。故选 B。(4)6钛合金、高强钢等金属材料在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶，是凝固现象。(5)7因为月球的体积只相当于地球体积的149，即 V月149V地 月球质量约等于地球质量的181，即 m月181m地 所以 月地=月月地地=181地149地地地=4981 即月球的密度小。(6)设钛铝合金零件的质量为m，若用纯钛制成与这个零件质量相等的零件其体积为 52cm3，则有 钛钛=52cm3 若用纯铝制成与这个零件质量相等的零件其体积为 87cm3，则有 铝铝=87cm3 因为合金零件中钛的体积与铝的体积之和等于合金零件的总体积，所以有：钛钛+铝铝57cm3 将代入整理可得 52cm3m钛+87cm3m铝57cm3m 13 又因为 m钛+m铝m 联立解得 m铝m钛16