人教版初中物理第七章力学高频考点知识梳理.docx
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1、人教版初中物理第七章力学高频考点知识梳理1单选题1、如图所示两人各用50N的力沿水平方向对拉同一只测力计两端,测力计的示数是()A200NB100NC50ND0N答案:C解析:因为物体间力的作用是相互的,当两人在水平方向各用50N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的作用力,即50N,故C正确,ABD错误。故选C。2、手握住系有水桶的绳子,从井中往上提水的过程中,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是()A水桶B地球C手D绳子答案:D解析:力是物体对物体的相互作用,拉力是绳子和手之间的相互作用。受力物体是手,施力物体是绳子。故ABC不符合题意,D符合题意。故选D
2、。3、下列关于力的说法正确的是()A有受力物体时,一定有施力物体B撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态C由公式m=Gg可知,物体的质量跟它的重力成正比D鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力答案:A解析:A力是物体对物体的作用,受力物体和施力物体同时存在,故A正确;B撑竿跳高运动员将竿压弯,竹竿的形状发生了改变,故是力改变了物体的形状,故B错误;C由公式m=Gg可知,仅仅是求质量,物体的质量是是物体所含物质的多少,与重力的大小无关,故C错误;D鸡蛋碰石头说明石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是相互作用力,其大小相等,故D错误。故选A。4、用绳子系住水桶,手握住绳子从井
3、里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是()A地球B绳子C水桶D手答案:B解析:手握住绳子从井里提水,水桶受到竖直向下的重力作用,施力物体是地球,同时受到竖直向上的拉力作用,施力物体是绳子。故选B。5、下列物体间的作用力属于弹力的是()手握瓶子的压力;绳子对溜溜球的拉力;磁铁对大头针的吸引力;压缩的弹簧对手的推力;地面对课桌的支持力。ABCD答案:C解析:推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力,因此属于弹力,磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。6、用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是()A地球B绳子C水桶D手答案:B解析
4、:手握住绳子从井里提水,水桶受到竖直向下的重力作用,施力物体是地球,同时受到竖直向上的拉力作用,施力物体是绳子。故选B。7、如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是()ABCD答案:A解析:物体所受的重力与质量成正比,故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。故选A。8、一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是()A足球受到的支持力是木板产生的弹力B足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C木板形变是由于木板产生弹力造成的D足球产生的弹力就是足球对木板的压力答案:C解析:A对足球受力分析可知,足球受到竖直向下的重力和竖直
5、向上的支持力,该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力,故A正确,A不符合题意;B足球发生弹性形变,有恢复原状的趋势,所以产生弹力,即对木板的压力,故B正确,B不符合题意;C木板形变是由于受到足球对它的作用力,不是因为木板要产生弹力造成的,故C错误,符合题意;D足球产生的弹力受力物体是木板,这个弹力就是足球对木板的压力,故D正确,D不符合题意。故选C。9、如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是()ABCD答案:A解析:物体所受的重力与质量成正比,故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。故选A。10、如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm
6、;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为()A4N0B04NC4N4ND8N8N答案:C解析:甲图中弹簧即受手的拉力,又受到墙的拉力,各为4N,弹簧伸长了5cm,弹簧处于平衡状态;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为4N、4N,与甲图相同,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。11、茶杯放在水平桌面上,下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中,不正确的是()A杯子所受重力的施力物体是地球B茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了弹性形变C此时桌面发生了弹性形变D桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了弹性形变答案:B解析:A
7、水平桌面上的杯子受到竖直向下的重力作用,重力的施力物体是地球,故A正确,不符合题意;B茶杯放在水平桌面上时,由于茶杯对桌面产生了向下的压力,使得桌面发生了弹性形变,可知茶杯受到桌面向上的弹力,故B错误,符合题意;C茶杯对桌面的压力,使桌面发生弹性形变,故C正确,不符合题意;D茶杯放在水平桌面上时,由于桌面对茶杯有向上的支持力,使得茶杯发生弹性形变,可知桌面受到茶杯向下的弹力,故D正确,不符合题意。故选B。12、下列运动情景中,能明显观察到力使物体发生形变的是()A足球在空中成弧线落下B跳水运动员向下压弯跳板C在地面上的课桌保持静止D篮球碰到篮板后改变运动方向答案:B解析:A足球在空中成弧线落下
8、,物体运动状态发生了变化,不能观察到力使物体发生形变,故A不符合题意;B跳水运动员向下压弯跳板,跳板弯曲程度会发生明显变化,可以明显观察到力使物体发生形变,故B符合题意;C在地面上的课桌保持静止,物体形状没有发生变化,不能观察到力使物体发生形变,故C不符合题意;D篮球碰到篮板后改变运动方向,说明力使物体状态发生变化,不能观察到力使物体发生形变,故D不符合题意。故选B。13、下列几个事例中,主要能体现力改变了物体运动状态的是()A运动员拉开弓B熊猫拉弯竹子C用力拉长拉力器D运动员把球踢出答案:D解析:A运动员拉开弓,弓变弯,说明力可以改变物体的形状,故A不符合题意;B熊猫把竹子压弯,说明力可以改
9、变物体的形状,故B不符合题意;C用力拉长拉力器,说明力可以改变物体的形状,故C不符合题意;D运动员把球踢出,球由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故D符合题意。故选D。14、如图所示,下列说法正确的是()A运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用B运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大C运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变D运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变答案:C解析:A力的作用是相互的,运动员用脚踢足球时,球也给脚力的作用,故A错误;B一对相互作用力,大小相等,球给头的力与头给球的力相等,故
10、B错误;C力可以使物体运动状态发生变化,运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变,故C正确;D运动员用力踢球和头顶球,使球的运动方向发生了改变,球的速度也会变化,故D错误。故选C。15、关于重力和重心的叙述,下列说法中正确的是()A物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的B物体的重心是重力的作用点,重心一定在物体上C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直支撑面向下D物体的质量越大,受到的重力也越大,而且物体的质量跟重力成正比答案:A解析:A重力是由地球的吸引而让物体受到的力,因此物体的重力是由于地球的吸引而产生的,故A正确;B物体的重心是重力的作用点,重心不一定在物体上,比如篮球,故
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