高中生物选修三常见大题.doc

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供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题，而治疗性克隆能最终可以解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。

(1)正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中________________期的卵细胞。
(2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在______期。
(3)治疗性克隆所用到的技术名称是________________，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用____________技术。
(4)已知患者又是红绿色盲的女性，图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是____________________________________。
答案：(1)MⅡ　(2)囊胚　(3)核移植技术　胚胎分割
(4)男孩红绿色盲，女孩不一定
已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：

(1)实验步骤①所代表的反应过程是___________________________________________。
(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用________________________________________________________________________。
(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能______________。
(4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特征，可用________与________进行抗原—抗体特异性反应实验，从而得出结论。
(5)步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是________________________________________________________________________。
(1)逆转录
(2)限制性内切酶和DNA连接酶
(3)复制　合成S基因的mRNA(或转录)
酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可用来生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

(1)该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_________。
(2)从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用_________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的载体是_________。
(3)要使载体与LTP1基因连接，首先应使用_________进行切割。切割完成后，采用_________酶将载体与LTP1基因连接。
(4)有C进入的酵母菌分别在含有青霉素、四环素的两种选择培养基上的生长情况是___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(5)除了看啤酒泡沫丰富度外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?____________________________________________________________。
(1)基因重组 (2)人工合成 质粒
(3)限制性核酸内切酶 DNA连接
(4)在含有青霉素的培养基上能存活，但在含有四环素的培养基上不能存活
(5)检验转基因啤酒酵母菌能否产生LTPl蛋白
(4)大肠杆菌中表达的S蛋白　SARS康复病人血清
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

请回答：
(1)过程①代表的是________。
(2)过程②构建A基因表达载体时，必须使用______和_______两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是__________，获得的X是__________。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行______比较；或用图中的_____进行特异性结合检测。
(1)逆(反)转录　(2)限制性核酸内切酶(限制酶)　DNA连接酶(两空可以互换)　(3)细胞融合　杂交瘤细胞 (4)A蛋白　核酸(基因)序列　抗A蛋白的单克隆抗
随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答：

(1)在此过程中涉及到的细胞水平现代生物技术手段主要有_______________________。
(2)在基因工程中，我们称②为________，在②进入③之前要用________等工具来构建基因表达载体，能实现②进入③的常用方法是________________。
(3)图中①一般经________处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用去核后未受精的卵细胞作为受体，而不用普通的体细胞，原因是______________________________
________________________________________________________________________。
(4)下列A～D中表示④到⑤过程中正确的操作方法的是________，把⑤送入⑥的最佳时期是________。

(5)⑦是⑥的后代，那么⑦的遗传性状和________最相似，为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
如果②的数量太少，常用________来扩增。要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体是________，利用该方法得到的动物叫做____________。
(6)用这种方法生产药物与工厂化生产药物相比，前者的优越性在于______________。
(7)⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，这类转基因动物被称为________。 (1)核移植技术、动物细胞培养　(2)目的基因　限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体　显微注射法　(3)胰蛋白酶　卵细胞大、易操作、分化程度低，体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性　(4)B　桑椹胚期或囊胚期　(5)荷斯坦奶牛　因为个体⑦的核遗传物质大部分来自荷斯坦奶牛，⑥只是为胚胎发育提供营养和场所，⑦并没有获得⑥的遗传信息　PCR技术　XX　转基因克隆动物　(6)节约资源、降低成本等　(7)乳腺(房)生物反应器
转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：

(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________，对________进行切割。
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有________，作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的___________________
答案：(1)PstⅠ、EcoRⅠ　含抗病基因的DNA、质粒
(2)抗卡那霉素基因
(3)全能性　脱分化、再分化
野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括____________。
(2)②过程需要用聚乙二醇(PEG)，其目的是__________________。
(3)请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程__________________。由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是________的表现。
(4)一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(5)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处：______________________。
(1)纤维素酶和果胶酶　(2)诱导原生质体融合
(3)杂交细胞愈伤组织胚状体―→幼苗植物细胞全能性　(4)质壁分离与复原　(5)可克服远缘杂交不亲合的障碍
科学家从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1禽流感病毒，用以生产可以预防和治疗禽流感的抗体，下图为单克隆抗体制备过程示意图，图中A～G分别表示生物技术或细胞名称，请回答有关问题：

(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自
的细胞，C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是　　　　　　　　。
(2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可能形成3种类型的D细胞，因此需用　　　　　　　　　培养基筛选出　　　　　　　　　　(填特点)的E细胞用于培养。
(3)在动物细胞培养过程中培养液中必须通入O2和CO2，通入CO2的目的是　　　　　　　。随着细胞分裂次数的增多，就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的　　　　　　　　　　，需要用胰蛋白酶等处理使细胞从瓶壁上分离下来。
(4)如果将单克隆抗体基因导入奶牛受精卵，再通过早期胚胎培养和　　　　　　　，可获得多头奶牛，从而从乳汁中提取更多的抗体；欲获得活性更强的抗体，可通过　　　　　　　　　　　　技术对基因进行修饰，以实现目的。
(1)感染H5N1病毒的动物或人　灭活的病毒　(2)选择性　既能迅速大量繁殖又能产生特异性抗体　(3)维持培养液的pH　接触抑制　(4)胚胎分割移植　蛋白质工程
已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：

(1)实验步骤①所代表的反应过程是___________________________________________。
(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用________________________________________________________________________。
(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能______________。
(4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特征，可用________与________进行抗原—抗体特异性反应实验，从而得出结论。
(5)步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是________________________________________________________________________。
(1)逆转录
(2)限制性内切酶和DNA连接酶
(3)复制　合成S基因的mRNA(或转录)
(4)大肠杆菌中表达的S蛋白　SARS康复病人血清
(5)相同　表达蛋白质所用的基因相同
下图是某农业生态系统的结构模式图，据图回答：

(1)食用菌在该生态系统中属于________(成分)。
(2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的____________________原理。
(3)在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的________原理。
(4)某研究性学习小组在进行“调查沼气工程的实施情况”活动前，先制订调查方案，确定调查内容。如果你是他们中的一员，你认为调查的内容应包括_______________(至少说出两点)。
科学家设法将生长激素基因导入其它生物体(细胞)内，从而获取大量的生长激素，应用于侏儒症的早期治疗，如下图所示。请据图回答：

(1)过程①采用的方法是　　　　　，过程②之前需用　　　　　　处理目的基因和质粒。
(2)过程③需事先对大肠杆菌用　　　　　　　处理，使其处于感受态，接着　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　完成转化过程。
(3)过程④动物细胞培养中使用的工具酶是　　　　，与植物组织培养的培养基相比，动物细胞培养液中通常需加入　　　　　　　　。
(4)过程⑤一般先将生长激素基因导入奶牛的　　　，然后进行　　　　　　，再进行胚胎移植，生下转基因犊牛。
(1)逆(反)转录　同一种限制酶 (2)Ca2＋　将重组质粒溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA分子　(3)胰蛋白酶 动物血清、血浆　(4)受精卵　早期胚胎培养

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