高考语言文字运用真题及参考答案解析汇编.doc

江苏卷
5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）（D）

A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
【命题立意】本题属“图文转换”题，综合考查考生从图表中领悟、挖掘重要信息，进行概括、评价、创作等能力，就是对考纲中“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”这几种语言表达能力的综合考查。能力层级为E级。
【答案】D
【解析】本题属徽标题，解答这类题要注意以下几点：（1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及涉及的时间、地点等；（2）要分清画面说明的顺序（时间、空间、逻辑）；（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意，要联系具体对象做出合理想象，切忌随意猜想，要扣住图中信息点来联想；（4）要认真观察图画组成部分，避免遗漏说明内容，或疏漏创意之处；（5）一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰。D项明显违背第（3）点，对徽标中间图形的内涵和寓意理解有误，它是动感很强的“太阳神鸟”，D项却理解为光芒四射的“太阳”想象也不够合理。
【点评】图文转换题江苏已连续考了几年，由主观表述题到客观选择题，由表格数据题、漫画题到徽标题，年年变化，不断创新，考查学生适应现代信息化、数字化社会的能力，这类题目估计下年会继续考下去的。
【总评】5道选择题，结构与题型基本沿袭去年的思路，但内容又有所变化，得体题换成病句题，漫画题换成徽标题。特别是兑现了考前的承诺：语音、字形等需死记硬的考题淡出考卷，大大减轻学生的负担，值得肯定。
湖南卷
1．下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是
A．坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追
B．坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强
C．坚贞不屈 生生不息 百废待兴 奋发图强
D．坚定不移 生生不息 百废俱兴 奋起直追
【答案】B
【解析】坚贞不屈：坚定而有节操，绝不屈服。坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。前者突出不屈服，后者强调不动摇。对应“矢志不渝”应用“坚定不移”；自强不息：自己努力向上，永不松懈。生生不息：指群体变化或新生事物的发生没有终止。前者突出自身的努力，后者突出新生事物的发生，根据“中华民族固有的精神基因”应选“自强不息”；百废俱兴：许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。百废待兴：许多被搁置的事情等着要兴办。“新中国成立之初”应是“待兴”；奋起直追：指鸟类振翅起飞，紧紧的追赶上去。奋发图强：振作精神，谋求富强。此处写“中国人民”宜用“图强”。
试题分析：本题结合语境考查近义成语的辨析，恢复新课标卷的成语考法。语料出自电视政论片《百年潮·中国梦》第四集《中国力量》与第一集《百年逐梦》，贴近“中国梦”。原文是“没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝精神的民族同样没有前途。自强不息、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。对于我们老百姓来说，立足今天、立足本职，努力工作、尽心本职，也算是为中国梦作出自己的贡献！”“回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的百废待兴，中国人民奋发图强；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。”“梦想的太阳，不再像一个半世纪前那样遥远，甚至也不像一甲子前可望而不可即，它已经在东方地平线上喷薄而出，万道朝霞正光耀在我们的眼前……”
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2．下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是
A．比喻 排比 B．对偶 比喻
C．排比 夸张 D．夸张 对偶
【答案】A
【解析】三个“面对……”构成排比，一组“梦想的太阳”与“灿烂的朝霞”构成比喻。
试题分析：这是湖南卷12年来首次在前四题中考修辞手法的辨析，虽了无新意，但“语言文字运用部分”规定的9个考点至此已全部考了个遍。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。 ，
皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。
3．语段中加点的字，读音全都正确的一组是
A．熌灼shuò 曲折qŭ 山坳ào 石磴chéng
B．熌灼shuò 曲折qū 山坳yòu 石磴dèng
C．熌灼zhuó 曲折qŭ 山坳yòu 石磴chéng
D．熌灼zhuó 曲折qū 山坳ào 石磴dèng
【答案】D
【解析】熌灼shǎnzhuó；闪耀。《红楼梦》第十八回：“只见苑内各色花灯熌灼，皆系纱绫扎成。”曲折qūzhé：形容弯曲。也形容事情进行得不顺利，有阻碍或受到挫折。山坳shān ào：通常指在跨越分水岭山脉高处的要隘，山间平地、两山间的低下处。石磴shídèng：石级；石台阶。
试题分析：此题仍在语境中考查字音，考的仍是多音读次音，形声莫套读两大误区。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

4．下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是
A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛
B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁
C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛
D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空
【答案】C
【解析】瞻前：先进再向北；顾后：“皆隐于”必须是两者，所以选“飞楼插空，雕甍绣槛”。结合语境最后选定C项。
试题分析：此题在语境中考查连贯，语料出自《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额”，原文是“说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。”
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
福建卷
四、语言文字运用（17分）
15．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（3分）
A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？
B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。
C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。
D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？
【答案】（3分）A
【解析】
试题分析：本题考查标点符号用法。解答时可根据平时掌握的标点符号一般用法来分析。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
16．在画线处填上适当的关联词。（3分）
宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字   ①   写出浓浓春意，  ②  把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，   ③   ，   ④   ，像李清照这样的高手   ⑤   能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①      ②      ③      ④      ⑤     
【答案】（3分）①不仅      ②而且      ③但是      ④只有      ⑤才
（其他关联词，合乎文意亦可。）

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
17．下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。（3分）
①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。
（1）有语病的一处的序号：       （1分）
（2）修改：                      。（2分）
【答案】（3分）（1）④
（2）把“善待”改为“维护”（或删去“的尊严”）。
【解析】
试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力，考生可逐句筛选，找出病句再进行修改。
【考点定位】：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
18．阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变愿意。）（3分）
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
答：                      
【答案】（3分）【示例】是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
【解析】
试题分析：本题考查句式变换的能力，考生可先确定一个标准句，然后将其他句子转换成与标准句一样的格式即可。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
19．阅读下面材料，按要求答题。（5分）
我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：
“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”
“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”
“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”
……
对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。）
【答案】（5分））【示例】同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。 （其他答案，言之成理即可）
【解析】
试题分析：这类题目解答时要注意明确自己的观点，然后再进行分析。注意言之成理。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
浙江卷

一、语言文字运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（    ）
A．纠葛（gé）      瓜蔓（màn）      牛皮癣（xuǎn）    为（wèi）虎作伥
B．惬（qiè）意      觊（jì）觎       蒙（měng）蒙亮    扺（zhǐ）掌而谈
C．谄（chǎn）媚    压轴（zhóu）     一溜（liù）烟       间不容发（fà）
D．豆豉（chǐ）     箴（zhēn）言     轧（zhá）马路      门揖（yī）盗
【答案】B
【解析】
试题分析：本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、易错字的读音。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下列各句中，没有错别字的一项是（    ）
A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
【答案】C
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（    ）
A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？
B．在外打拼数十年后，他回到家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。

C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。
D．在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长额见证，体现了当代青年的责任感。
【答案】B
【解 析】
试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C．工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查语病辨析，要了解常见的语病类型，并能对句子作语法分析。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
5．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，       。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了         B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的     D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
【答案】D
 考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

6．古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（各不超过25字）（4分）

（1）陈璋，字□□。说明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2分）
（2）孙冠群，字□□。说明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2分）
【答案】（1）示例：玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。
（2）示例：谦之  “冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。
【解析】
试题分析：作答本题首先参考例句分析的内容，然后根据名与字的意义进行分析。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7．阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）

（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
（2）根据图表数据 ，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
【答案】
（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

北京卷
26.微写作（10分）
从下面三个三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。
③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
四川卷
六、(10分)
19.创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；③运用比喻手法；③不超过40字。（4分）
解析：【参考答案】
示例：是金子就在创新中闪光，是雄鹰就在创业中翱翔，你我像初升的太阳，用创新把人生点亮。
该题去年考查内容为汉字的演变规律，前年考查的是让考生为“如何与陌生人交往”的主题活动“设计三个访谈问题”来采访某老师，涉及独生子女教育问题。今年回到语言的实际运用上来了——要求考生紧跟时代步伐，积极参与创业、创新活动，做时代的主人。
技巧点拨：题目要求运用比喻手法，宣传语要语言凝练，有气势，最好两句对偶。特别注意字数限制，最好是在不超过字数上限的情况下接近限制的字数为宜。
20．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80字。（6分）
解析：【参考答案】
示例：（1）“己所不欲，勿施于人”：与人相处要和善，将心比心把位换，如果自己不情愿，为何要让别人干。在日常生活中，需要学会换位思考，自己不喜不愿的事情，也不应该施加于他人。
（2）“已欲立而立人，己欲达而达人”：自己想要成功，就应该学会促进他人成功；自己想要进步，就应该帮助他人进步。在日常生活中，需要学会换位思考，促进他人，就是促进自己，他人的成功，也是自我价值的体现。
这道题前年去年连续考查续写，今年改变了形式，变为围绕观点叙写、扩写，议论性质的内容。当然没有变化的是要求注重名著中所蕴含的文化内涵，正确理解儒家为人处世的主要原则，这就要求考生对儒家经典和思想有很深的认知度，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。
“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，被称为儒家为人处世的主要原则。要求考生借鉴圣人智慧处理人际关系，要结合具体的事例来谈。
技巧点拨：内容与形式并重。一定要抓住观点，围绕自己的实际来组织材料，同时要注意论述的语言，句式工整的要求表明——语言上运用整句。
重庆卷
一、（本大题共3小题，每小题3分。共9分）
1．下列词语中，字形和加点空降兵读音全都正确的一组是
A．亲和力     声名鹊起    闹别（biè  ）扭     称（chēng）心如意
B．倒胃口     皇天后土    瞭（liǎo）望哨       金蝉脱壳（qiào）
C．哈蜜瓜     明眸皓齿    撑（chēng）场面     姹（chà）紫嫣红
D．敞篷车     异彩纷呈    差（chà）不多       白雪皑皑（ái）
【答案】D
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下列语句中，加点词语使用不正确的一项是
A．国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任》即日起开始施行，值得注意的是，该规定首次提出保修期不低于三年。
B．东方白鹳是一种体优美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿脚鲜红艳丽，覆羽和飞羽黑中的闪亮。白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。
C．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
D．重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。
【答案】B

【解析】试题分析：施行，指方针政策等从某一天发生效力。高妙，意思是高明巧妙，美善之至。风生水
起，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。比比皆是，表示到处都是，形容极其常见。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

六、（本题共3小题，共14分）
18．下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。（4分）
①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。
有语病的句 子是__________________（只填序号）（2分）
针对语病的修改__________________（2分）
【答案】③“上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有刻着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”

【解析】
试题分析：一是成分残缺，缺少谓动词；一是搭配不当。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
19．下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。（5分）

【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动
场上女童休息的 时间较长。

【考点定位】考查图文转换的能力。
20．阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草长得一模
    ①                                                        ②
一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。唯一 能
                                            ③                            ④
证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，
                              ⑤
即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”
                          ⑥ 
    百合说：“我会开花，__________________。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为新崖上最美的颜色。
（1）请在横线上补写一句话，要求：①既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念；②不少于20字，      不多于25字。（2分）
（2）文章①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是__________________。（3分）
【答案】（1）是因为我知道自己有美丽的花（是为了完成作为一株花的庄严使命、 （2）②③⑥
【解析】
试题分析：第一小问要符合要求“既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念”；第二小问要注意前
后内容的重复。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
考点：辨 析并修改病句。能力层级为表达运用E。

天津卷

一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A．寂寥（liáo）    雾霾（mái）   瞋（chēng）目      潜（qián）移默化
B．氛（fēn）围    吝啬（sè）     熹（xī）微         束（shù）之高阁
C．发酵（jiào）    徘徊（huái）   滂（pāng）沱       叱咤（chà）风云
D．模（mó）板    怯（qiè）懦    签（qiān）署        断壁颓垣（yuán）
【答案】B

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．透彻     频律     攻坚战       振聋发聩
B．通谍     竞聘     节骨眼       锋芒毕露
C．精悍     杂糅     识时务       礼尚往来
D．坐标     博取     辩证法       大相径庭
【答案】C
【解析】
试题分析：A频率；B通牒；D辨证法
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A．情趣       冷峻深沉       温和娴雅       至关重要
B．情趣       冷峻深沉       冲淡平和       至关重要
C．情调       冷峭阴沉       温和娴雅       举足重要
D．情调       冷峻深沉       冲淡平和       举足重要
【答案】A

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．下列各句中没有语病的一句是
A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
【答案】D
【解析】
试题分析：A“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。B中途易辙，去掉“是”。D成分残缺，去掉“由于”
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
5．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是
相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何临别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
B．山重水复疑无路，攀附暗花明又一村
C．踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫
D．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
【答案】A

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

六（12分）
20．汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。（7分）
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【答案】包含文化信息；语意准确、语言通畅。
【解析】
试题分析：此题考查对汉字的理解，注意分析其丰富的文化意蕴，同时注意例句的句式。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
21．下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。（5分）

【答案】结合图像解说；理由充分；语言通畅。
【解析】
试题分析：我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。第二三幅稍感 强硬，让人不可接受。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

湖北卷
五、语 言文字运用 （共12分，共3小题）
20．南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。

要求：
①包含图示总干渠经过地；
②不少于5 个动词；
③语言表达准确、简明、连贯；
④不超过80 字。（4分）
【答案】
答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
【解析】
试题分析：本题考查学生对图表的阅读和转化能力。题干要求比较详细，指向明确。只要按照要求一步步回答即可。题干要求“描述路线”，答案的大部分内容隐含在题干中。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
21．仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。（4分）
构字部件：禾 亻口 日 又 月 言 
构字词示例：＋又 → 友 → 友善
感想示例：行友善营造温馨社会  讲真诚建设美好家园
【答案】答案示例一：（日＋月→明→文明）
创文明社会  建和谐中国
答案示例二：（禾＋日→香→书香）
博览群书通晓天下事理  沐浴书香养成高尚人格
【解析】
试题分析：本题考查的文字组合以及由汉字产生的联想，题型新颖，但是难度不大。只要注意在组字、组词时，可以选择自己比较熟悉的，易于抒发感想的词就可以了。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
22．欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。

要求：
①突出景物特征；
②语言表达鲜明、生动；
③不超过80字。（4分）
【答案】答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。
答案示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
【解析】
试题分析：本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如《早春》。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

安徽卷

19．请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，不超过70字。（6分）
2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国 X群序后亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据预测，2010-2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等
可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电 力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
答：                                                                           
【答案】将于2015年底投入运行的亚洲基础投资银行将掀起亚洲新一轮基础设施建设的高潮。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
20．某城拟开展以“自然。青春。团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参与。请带他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法，不超过16字。（5分）
答：
【答案】拥抱自然花样青春热情相拥
【解析】
试题分析：本题要求比较详细、全面，拟写的语句一定要符合这些要求。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

新课标卷2
五、语言文字运用（20分）
13． 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
① 他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷也一步。
② 当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。③ 想让中国传统戏曲煥发出新的生命力，决不能满足于现状，，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道．
A．故步自封 墨守成规 抱残守缺
B．墨守成规 故步自封 抱残守缺
C．抱残守缺 故步自封 墨守成规
D．墨守成规 抱残守缺 故步自封
【答案】B
【解析】
试题分析：“墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。
14． 下列各句中．没有语病的一句是（3分）
A． “地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B． “丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D． 父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
【答案】D
【解析】
试题分析：A项成分残缺。B项搭配不当。C项不合逻辑。
15． 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心
跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
【答案】C
【解析】
试题分析：解答此题可用排除法，仔细分析横线的上下文和各选项的优劣。
16．在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻 辑严密。每处不超过15个字。（5分）
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
【答案】①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读 ②记住死板的书本知识 ③通过想象力来形成有针对性的问题
【解析】
试题分析：解答此题，需要仔细阅读全文，根据横线上文确定答案。

17．下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并 说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）

【答案】图像与标题的契合；“联合”“力量”与图像中“鸽子”（和平）、组成鸽子的“旗子”（联合）和鸽子口中的植物橄榄枝
【解析】
试题分析：解答此题，需要看懂图标，明白图表中各种元素所代表的的意思。