培训课程设计计划书.doc
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1、_培训课程设计程序一、 目的为规范培训课程的设计,提高培训课程的设计质量,提高员工培训质量,增强培训效果,特制定本程序。二、 适用范围本程序适用于公司经理级及以下员工的培训课程设计。三、 课程设计原则培训课程设计应遵循实用性、针对性、可操作性、系统性的原则。四、 课程设计权责1、 各部门负责组织开发与本部门专业相关的培训课程。2、 人力资源部审核各部门的培训课程设计,总体负责培训的日常工作安排。五、 课程设计立项1、 人力资源部以公司培训课程目录系统为指导,编制课程设计工作计划。2、 课程设计工作计划列入公司“年度培训建设计划”。3、 人力资源部列入“年度培训建设计划”的课程设计项目应明确课程
2、名称、培训对象、培训目标、培训课程主要内容、开发周期、项目责任人等,视为课程设计立项。4、 公司已经拥有课程的教材(讲义)、教学大纲、习题集等完整文档资料的,不属于课程设计范畴,不予立项。六、 项目实施计划1、 课程设计项目立项后,由人力资源部下达“课程设计项目任务书”,确定课程设计项目负责人。2、 项目责任人拟订“课程设计项目实施计划表”,该计划应包括项目参与人、教材(讲义)方案、主要教学方式、工作安排、完成时间、项目相关经费预算等,经人力资源部组织审核通过后生效。3、 对于重大课程设计项目,项目责任人可以组建项目小组。七、 培训课程设计过程(一) 培训课程内容要求1、 培训课程内容选择要与
3、公司生产经营活动相关,能反映公司生产经营的实践要求,并适应公司生产经营的发展趋势。2、 培训课程既要满足学员的兴趣,又要满足培训需求。3、 培训课程类型应多样化,将学科课程、活动课程、核心课程、模块课程有机结合,以提高学员学习的兴趣和动力,以达到培训效果。4、 培训课程设计必须包含课程大纲、培训师手册等内容。确定后的课程大纲、培训师手册需交人力资源部审核批准后方可作为培训教材使用。(二) 项目难度系数确定1、 课程设计项目难度系数从工作量、创新性、开创性、课程内容深浅程度、开发质量等因素进行评估。2、 课程设计项目难度系数由项目成果评审会评委评估,并填写“课程设计项目难度系数评估表”。(三)
4、培训课程设计方式公司根据培训目的和要求组织设计课程。当各部门设计的课程无法达到要求或自主设计的课程成本太高、周期太长时,也可考虑通过人力资源部引进或委托学院进行培训课程设计。(四) 培训课程设计流程1、 人力资源部在各部门的配合下对培训需求状况进行调查,了解员工的培训需求状况。2、 人力资源部与各部门根据培训需求调研情况、课程目标、课程对象等内容讨论确定培训课程大纲。3、 各部门按照培训课程大纲的安排选择培训课程设计的方式,完成培训课程设计。4、 人力资源部审核培训课程大纲、培训师手册等内容。(五) 培训课程重新设计规定当培训课程设计中出现以下情况时,需对课程进行重新设计。1、 培训课程内容不
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