高考生物期末复习热点系列实验专题.doc
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1、一、选择题(每小题3分,共60分)1用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是( )A用10倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为05cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在15 cm左右B若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母C观察玻片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜D视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪2在使用普通光学显微镜进行的观察实验中,下列叙述不正确的是A用叶肉细胞观察细胞质流动时,适当增加光照强度可使流动速度加快B观察动物细胞减数分裂过程时,可选用小鼠卵巢组织进行C用口腔上皮细胞观察线粒体时,不需要解离和漂洗过
2、程D用菠菜叶下表皮观察保卫细胞时,可以看到叶绿体3下列关于实验及实验方法的叙述,正确的是A用甲基绿为染料,可以在光学显微镜下观察到细胞中生活状态的蓝绿色线粒体B在噬菌体侵染细菌的实验中,用32P 标记的噬菌体侵染细菌后,沉淀物中少量放射性可能是搅拌不充分所致C“观察植物细胞有丝分裂”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验均用到盐酸,两者盐酸的作用不一样D利用血球计数板可以统计培养液中的酵母菌数量4下列试剂或材料与其实验名称不相符的是 A溴麝香草酚蓝探究酵母菌细胞呼吸的产物 B健那绿观察DNA在细胞中的分布 C淀粉酶和淀粉探究温度对酶活性的影响 D洋葱根尖观察植物细胞的有丝分裂5.“观察DNA和R
3、NA在细胞中的分布”实验,能运用的原理是( )A单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布B单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布从而推知DNA分布C同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色,同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布D在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA,由此说明DNA、RNA在细胞中的分布6下列关于高倍显微镜观察人体口腔上皮细胞中线粒体实验的说法,不正确的是( )A牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确B在制装片时,在装片一侧滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的形态C在高倍显微镜下观察可以看到,活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色
4、D高倍显微镜下可以看到线粒体的2层磷脂分子答案:D解析:本题考查实验操作和实验结果,属于对识记层次的考查。磷脂双分子层是亚显微结构,只有在电子显微镜下才能看得到。7.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是( )A该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强C将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象D不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原8某同学为了探究低温对唾液淀粉酶催化作用的影响,设计了下表所示的对照实验。其他同学看了该实验设计后,提出下列修改意见,
5、其中正确的是 ( )加入物质试管号12稀淀粉糊(ml)22新鲜唾液(ml)2蒸馏水(ml)2恒温处理(15min)370碘液(滴)22 A1号试管不必加2ml蒸馏水,而应该加2ml新鲜唾液B2号试管不必加入2ml新鲜唾液,而应该加入2ml蒸馏水C2号试管应该保持在37环境中进行恒温处理D1号试管应加入2ml新鲜唾液,并保持在0环境中进行处理9如下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是()A应向培养皿中倒入层析液B应将滤液滴在a处,而不能滴在b处C实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色答案:
6、D解析:本题考查实验过程和结果,属于对识记层次的考查。最小的一个圆应代表在层析液中溶解度最小的色素,为叶绿素b,呈黄绿色。10.在“观察植物根尖细胞有丝分裂”实验中,错误的做法是( )A选取一个细胞不可能观察到有丝分裂的全过程B低倍镜观察不到各时期,故可以直接调高倍镜观察C如果视野过亮,可使用小光圈和平面镜来降低视野的亮度D如果在视野中不能观察到各个时期,可移动动装片从周围细胞中寻找11下列关于观察减数分裂实验的叙述,正确的是()A整个实验过程中应保持细胞活性B可以根据细胞中染色体的形态、数目、位置来判断细胞分裂时期C蝗虫减数分裂期短,观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化D在制片过程中需要
7、用甲基绿、吡罗红染液进行活体染色12.下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”实验的叙述,不正确的是A在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似B将根尖浸泡在卡诺氏溶液中的目的是固定细胞的形态C多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D低温诱导多倍体细胞形成的比例常达100%答案:D解析:本题综合考查了实验原理和实验试剂的使用,属于识记、理解层次的考查。低温与秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成来诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的;但不能使所有细胞染色体数目都加倍,A正确,D错误。将根尖浸泡在卡诺氏溶液中的目的是用来固定细胞的形态,B正确。多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂,所
8、以细胞周期是不完整的,C正确。13.某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是枝条甲组乙组丙组溶液1010mol/L的IBA溶液105 mol/L的IBA溶液清 水生根数量(条)43822 A本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为1010mol/L D用三种溶液处理插条的时间应该相同14.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后,稀释1
9、00倍,再抽样镜检,视野下如图乙所示。根据实验结果判断,以下叙述正确的是( )A培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右B探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法C用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体D培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值答案:A解析:本题考查对实验结果的分析,属于对理解层次的考查。用血球计数板进行微生物密度估算是特殊方式的样方法,因此C中统计时与样方法一样,须统计格内、相邻两边及顶角的酵母菌;A中用这种方法统计发现乙中密度约为甲中2倍,题干提供乙由甲“稀释100倍”信息,故乙中密度是甲的200倍。15关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,错误的是( )A
10、对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征 B许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查 C利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 D可分别在白天和晚上取同一地块的土样,调查不同时间土壤中小动物丰富度16.某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组,分别进行如表所示的连续实验,下列有关该实验的叙述中错误的是 ( )组别第一步操作第一步现象第二步操作第二步现象甲组腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液小鼠活动减弱直至昏睡腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液小鼠逐渐苏醒、活动恢复正常乙组腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液检测小鼠
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