小学六年级校园足球课教案.doc

精品教育

沙河口区南平小学
校园足球教案

年级：六年级

南平小学体育组

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
1
内 容
足球--------颠球
课 次
3
类 别
复习课
教学目标
1、认知目标：学生通过复习颠球更进一步了解球的性质；
2、技能目标：学生通过复习颠球能够强化控球能力；
3、情感目标：学生通过集体训练能够增强彼此间的友谊。
重点
1、触球位置 2、颠球高度
难点
1、下肢放松 2、动作协调
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：斗牛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、颠球的技术动作：
将球抛起或用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背前侧触球的正下部，可根据球的运动轨迹适当调整，双脚协调交替颠球。

1、讲解、示范颠球的动作要领；

2、找学生进行动作展示，并让其他同学提出问题；

3、将学生分组，进行练习；

4、观察、指导学生的动作；

1、 认真听讲与观察老师的讲解与示范；

2、 评价展示动作的学生，提出问题；

3、 分组进行练习、相互观察、相互纠正；

 
 
 
 
 

××× ×××
××× ×××

××× ×××
××× ×××
整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
2
内 容
脚内侧运球与颠球
课 次
6
类 别
复习课
教学目标
1、认知目标：学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；
2、技能目标：学生通过本次课能够对运球的技术动作有所强化；
3、情感目标：学生通过分组配合，提高其沟通与协作能力。
重点
1、脚内侧触球的位置 2、控球的力度掌握
难点
1、身体协调性练习 2、控球方向的能力训练
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：绕圈赛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





××××××××

××××××××
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、 复习脚内侧运球的技术动作：
1、无障碍运球

2、两人一组，利用脚内侧运球过人。

二、 复习颠球，熟悉球性：
1、个人颠球练习

2、两人一组互传颠球

1、 带领学生复习脚内侧运球的技术动作与技术要点；

2、 组织学生分组练习；

3、 辅助、指导与纠正。

1、 认真复习脚内侧运球的技术动作；

2、 分组训练，相互帮组；

 
 
 
 
 

××××××
×

× × × ×
× × × ×
× × × ×
整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
3
内 容
足球----脚内侧接反弹球
课 次
9
类 别
新授课
教学目标
1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；
2、技能目标：学生通过实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动作；
3、情感目标：学生通过配合完成动作加强其沟通能力。
重点
1、脚内侧触球的位置 2、控球的力度掌握
难点
1、对球的反弹方向的判断
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：斗牛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、脚内侧接反弹球：根据来球的落点，及时移动到位，支撑脚与球落点的相对位置在球的侧前方，支撑腿膝关节微屈，身体向接球后球运行的方向偏移。接球腿提起小腿且放松，脚尖微翘，脚内侧对着接球后球运行的方向并与地面成一锐角，当球落地反弹刚离地面时，大腿向接球后球运行的方向摆动，用脚内侧部位轻推球的中上部

二、熟悉球性练习
1、颠球练习
2、两脚交替横拉后拉
3、脚底拉球
4、脚背正面挑球
1、 教师先示范，讲解后再开始练习；

2、 示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；

3、全面照顾，重点帮助差的同学，找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心；

4、学生运球时教师应不断提示，注意降低重心和推后抬头。

1、 学生成两列横队按体操队形站立；

2、 先看示范，然后进行练习；

3、 动作要求协调、有节奏；

4、 斜线走运30米×6次（一次右脚，一次左脚）；

5、 由慢跑运到快速运，方法同上；

6、绕障碍运球（标杆距离3米）分三组，每组四支杆。

 
 
 
 
 

××× ×××
××× ×××

××× ×××
××× ×××

整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
4
内 容
脚内侧接空中球
课 次
12
类 别
新授课
教学目标
1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接空中球的动作要领；
2、技能目标：学生通过学习能够初步掌握脚内侧接空中球的技术动作；
3、情感目标：学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。
重点
1、脚内侧触球的位置 2、对来球方位的判定
难点
1、身体协调性练习 2、控球方向的能力训练
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：绕圈赛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





××××××××

××××××××
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。

二、复习颠球，熟悉球性：
1、个人颠球练习

2、两人一组互传颠球

1、 讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领；

2、 组织学生分组练习；

3、 辅组、指导与纠正。

1、 认真听老师对技术动作的讲解；

2、认真观察老师的动作示范；

3、分组训练，相互帮组；

 
 
 
 
 

× × × ×
× × × ×
× × × ×
整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
5
内 容
脚内侧接空中球
课 次
15
类 别
复习课
教学目标
1、认知目标：学生通过复习能够熟练记住脚内侧接空中球的动作要领；
2、技能目标：学生通过复习能够很好的掌握脚内侧接空中球的技术动作；
3、情感目标：学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。
重点
1、脚内侧触球的位置 2、对来球方位的判定
难点
1、身体协调性练习 2、控球方向的能力训练
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：绕圈赛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





××××××××

××××××××
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。

二、复习颠球，熟悉球性：
1、个人颠球练习

2、两人一组互传颠球

1、 讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领；

2、 组织学生分组练习；

3、 辅组、指导与纠正。

1、 认真听老师对技术动作的讲解；

2、 2、认真观察老师的动作示范；

3、 3、分组训练，相互帮组；

 
 
 
 
 

× × × ×
× × × ×
× × × ×
整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
6
内 容
足球----踢定位球
课 次
18
类 别
新授课
教学目标
1、认知目标：学生通过教师讲解与示范动作能够记住踢定位球的动作要点；
2、技能目标：学生通过模仿练习能够初步掌握踢定位球的技术动作；
3、情感目标：学生通过尝试练习，并经过老师的指导能够对足球运动产生兴趣。
重点
1、支撑脚站位 2、踢球时的制动动作
难点
1、对球的方向与速度的控制
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：过障碍

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





×××××

×××××
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、 动作要领：
直线助跑，身体正对目标方向，最后一步稍大一些，支撑脚积极着地支撑，在球的侧面10—12厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈，支撑的同事踢球腿以髋关节为轴，摆动—大腿带动小腿加速前摆。当膝关节摆至接近球的正上方时，小腿做爆发式的摆动，脚背绷紧，脚趾屈，利用脚背正面击球后中部。击球后身体及踢球腿随球前移。

1、 教师先示范，讲解后再开始练习；

2、 示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；

3、全面照顾，重点帮助差的同学，找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心；

4、学生运球时教师应不断提示，注意制动动作。

1、 学生成两列横队按体操队形站立；

2、 先看示范，然后进行练习；

3、 两人一组进行接、踢球练习；

 
 
 
 
 

× × × ×
× × × ×
× × × ×
整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
7
内 容
足球----强行突破
课 次
21
类 别
新授课
教学目标
1、认知目标：学生通过教师讲解与示范能够基本记住足球强行突破进攻的技术要点；
2、技能目标：学生通过实践练习能够初步掌握强行突破的技术动作；
3、情感目标：学生通过对抗练习，其自信心与拼搏的勇气能够得到提高。
重点
1、对球的控制 2、对时机的把握
难点
1、球性的熟练程度
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 颠 球
3、 游戏：斗牛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、 动作要领：
强行动球突破是队员以突然的推拨球与快速起跑相结合的动作，越过对手的突破方法。这种突破方法只要时机掌握恰当就容易奏效。

1、教师先示范，讲解后再开始练习；

2、示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；

3、全面照顾，重点帮助差的同学，找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心；

4、学生运球时教师应不断提示，注意制动动作。

1、 学生成两列横队按体操队形站立；

2、 先看示范，然后进行练习；

3、 两人一组进行突破练习；

 
 
 
 
 

× × × ×
× × × ×
× × × ×
整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
8
内 容
足球----假动作突破
课 次
24
类 别
新授课
教学目标
1、认知目标：学生通过学习与观察能够领悟假动作的运用时机；
2、技能目标：学生通过参与练习能够初步掌握足球假动作的技术动作；
3、情感目标：学生通过通过分组配合练习能够增强其合作意识。
重点
1、对球的控制 2、进行假动作的时机
难点
1、假动作与突破时的有机结合
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：斗牛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、 假动作突破的动作要领：
运球假动作突破是运球队员利用腿部、上体和头部虚晃，佯作运球动作迷惑对手，使其产生错误判断而做出抢球动作，当其一侧露出空隙时，立即运球突破。

1、讲解动作要领，并示范动作；

1、 找学生配合进行动作展示；

3、组织学生进行分组练习。
1、跟随教师讲解，积极思考；

2、 配合教师进行动作展示；

3、积极参与练习。

 
 
 
 
 

× × × ×
× × × ×
× × × ×
整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
9
内 容
足球——班级足球赛
课 次
27
类 别
新授课
教学目标
1、认知目标：学生通过参与和观看比赛能够基本熟悉足球比赛的规则；
2、技能目标：学生通过参与比赛能够提高其足球的技战术水平；
3、情感目标：学生通过参与比赛能够培养其合作与拼搏的精神品质。
重点
1、教学内容的运用 2、娱乐身心
难点
1、比赛制度与安全性
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：斗牛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
一、 足球比赛：

1、 男生大场比赛；

2、女生5人制小场比赛。
1、教师讲解比赛规则；

2、 充当裁判。

1、 认真听讲比赛规则；

2、 男女分场进行比赛；

 
 
 
 
 

整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
10
内 容
足球——班级足球赛
课 次
30
类 别
复习课
教学目标
1、认知目标：学生通过参与和观看比赛能够基本熟悉足球比赛的规则；
2、技能目标：学生通过参与比赛能够提高其足球的技战术水平；
3、情感目标：学生通过参与比赛能够培养其合作与拼搏的精神品质。
重点
1、教学内容的运用 2、娱乐身心
难点
1、比赛制度与安全性
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：斗牛

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。

2、 跑步做到整齐，不许打闹。

3、 体委带领学生做关节操及拉伸。

4、 积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。





阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
主要教学内容部分
足球比赛：

1、 男生大场比赛；

2、女生5人制小场比赛。
1、教师讲解比赛规则；

2、 充当裁判。

1、 认真听讲比赛规则；

2、 男女分场进行比赛；

 
 
 
 
 

整理部分

1、集合站队
2、师生评课
3、布置作业
4、下课

1、组织站队
2、评价学生课堂表现与课的效果
3、布置相关的课下作业
4、宣布下课

1、集合站队快、静、齐
2、评价教师教学与课堂感受





场地器材
课后小结

场地：足球场

器材：足 球

教 案

教 师
于家富
教 材
体育与健康
周 次
11
内 容
挑球过人
课 次
33
类 别
新授课
教学目标
1、认知目标：学生通过教师讲解与示范能够了解挑球过人的技术要点；
2、技能目标：学生通过练习能够初步掌握挑球过人的技术动作；
3、情感目标：学生通过配合完成技术动作可以增进团结友谊。
重点
1、时机的把控
难点
1、技术的娴熟度
阶段
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
课堂常规部分

1、 体委组织站队
2、 师生问好
3、 宣布教学内容
4、 安排见习生

1、 站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况
2、 进行课堂常规工作

1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐
2、整理着装






热身活动部分

一、队列队形练习
1、 立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、 两列横排变四列横排等。

二、热身游戏
1、 慢跑3圈
2、 关节操及拉伸
3、 游戏：贴人

1、 站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。

2、 观察学生的跑圈纪律与效果。

3、 组织游戏，讲解游戏规则与要求。

1、 站好队形，认真听口令，进行队列队形