(文末附答案)人教版2022年高中物理力学相互作用重点知识归纳.pdf
《(文末附答案)人教版2022年高中物理力学相互作用重点知识归纳.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(文末附答案)人教版2022年高中物理力学相互作用重点知识归纳.pdf(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年高中物理力学相互作用重点知识归纳年高中物理力学相互作用重点知识归纳 单选题 1、一物体重为G,被绳OA和OB吊在空中,OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2,如图所示,则()AF1、F2的合力是G BF1、F2的合力是F C物体对绳OA的拉力方向与F1方向相同,大小相等 D物体受到重力G、OA绳拉力F1、OB绳拉力F2和F共四个力 2、质量分别为 2kg、1kg、2kg 的三个木块 a、b、c 和两个劲度系数均为 500N/m 的相同轻弹簧 p、q 用轻绳连接如图,其中 a 放在光滑水平桌面上。开始时 p 弹簧
2、处于原长,木块都处于静止,现用水平力缓慢地向左拉 p弹簧的左端,直到 c 木块刚好离开水平地面为止,g取 10m/s2,该过程 p 弹簧的左端向左移动的距离是()A6cmB8cmC10cmD12cm 3、如图,港珠澳大桥为斜拉桥,桥面一侧的钢索均处在同一竖直平面内,且索塔两侧对称分布。则下列说法2 正确的是()A增加钢索数量,可减小索塔受到总的拉力 B适当降低索塔的高度,可以减小钢索承受的拉力 C钢索对称,可以保证钢索对索塔拉力的合力为零 D钢索对称,可以保证钢索对索塔拉力的合力偏离竖直方向不至于过大 4、如图所示,三根不可伸长的轻绳结点为O,绳 1 水平,绳 2 与竖直方向的夹角为,绳 3
3、悬挂一重物保持静止。现对重物施加始终与绳 3 垂直的力F,让重物缓慢向右升高,直到绳 3 与绳 2 垂直。下列有关该过程中各绳上张力的说法正确的是()A绳 1 上的张力1增大 B绳 2 上的张力2增大 C绳 3 上的张力3增大 D绳 1 上的张力1与绳 2 上的张力2的比值增大 5、如图所示,质量为的滑块沿质量为的斜面下滑,、接触面光滑,斜面静止在水平面上,已知重力加速度为g,则在滑块下滑的过程中()3 A滑块重力将减小 B滑块处于超重状态 C水平面对斜面没有摩擦力 D水平面对斜面的支持力小于(+)6、已知两个共点力的合力为 50N,分力F1的方向与合力F的方向成 30角,分力F2的大小为 3
4、0N。则()AF1的大小是唯一的 BF2的方向是唯一的 CF2有两个可能的方向 DF2可取任意方向 7、目前第 24 届冬季奥林匹克运动会正在我国北京市如火如荼地举行。在新冠疫情肆虐全球的背景下,北京冬奥会的如期举办,再次彰显了中国的决心、高效与活力,如图为四个冬奥运动项目中运动员运动的一些场景,下列有关说法正确的是()A在研究甲图中的运动员完成某项技术动作时,可以把运动员看成质点 4 B在乙图中运动员用冰壶刷刷冰的目的是为了减少冰壶与冰面的摩擦力 C丙图中的处于空中的运动员,在上升过程为超重状态,下降过程则为失重状态 D丁图中速度滑冰项目比的是运动员的平均速度大小,第一名则平均速度最小 多选
5、题 8、生活和工作中,人们经常需要登高,如图所示的“人字梯”移动方便,高度可根据两边支撑腿之间的角度变化调节,所以人们经常使用。现有一人站在两支撑腿等长的“人字梯”的最高处,以下说法正确的是()A两边支撑腿之间的角度增大,“人字梯”对地面的压力增大 B两边支撑腿之间的角度增大,“人字梯”对地面的压力不变 C两边支撑腿之间的角度增大,“人字梯”支撑腿受到的压力增大 D两边支撑腿之间的角度增大,“人字梯”支撑腿受到的压力不变 9、如图所示,光滑的横杆上穿着两个质量m=0.2 kg 的小球,在两个小球之间夹一个劲度系数k=10 N/m 轻质弹簧,用两条等长的轻绳将小球C与A、B相连,此时弹簧的压缩量
6、 x=10 cm,两条线的夹角=60,取重力加速度g=10 m/s2,下列说法正确的是()5 A弹簧的弹力为 1 NB小球C的重力大小是 2 N C直杆对小球A的支持力大小是3ND轻绳上的张力大小是 2 N 10、半圆柱体 放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板。在P和之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图所示是这个装置的纵截面图。若用外力使保持竖直并且缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是()A对Q的弹力逐渐减小 B地面对P的摩擦力逐渐增大 CP、Q间的弹力先减小后增大 D地面对P的支持力始终不变 填空题 11、长
7、木板上表面的一端放有一个木块,木块与木板接触面上装有摩擦力传感器。如图所示,木板由水平位置缓慢向上转动(木板与地面的夹角 变大),另一端不动,摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力Ff随角度 的变化图像如图乙所示(Ff1,Ff2,1,2为已知量),当角度从 1到 2变化过程中木块的加速度_(填“保持不变”、“越来越小”、“越来越大”);木块与木板间的动摩擦因数是_。12、如图,某运动员在水平地面上用轻绳拉质量为45kg的重物进行体能训练。当他离重物的水平距离=2m,肩膀离重物距离=2.5m,用大小为200N的力拉时,未能拉动,此时重物受到摩擦力的大小为_N。取6 重力加速度大小=10m/s2,重物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文末附 答案 人教版 2022 年高 物理 力学 相互作用 重点 知识 归纳
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。