初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次高频考点知识梳理-(2).docx
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1、通用版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次高频考点知识梳理1单选题1、乐乐同学利用黑藻叶片制作临时装片并用显微镜观察,下列叙述错误的是()A用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶,放在载玻片上的清水中B使用显微镜时应先对光,以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜C若将视野中左下方的细胞移至中央,应向左下方移动装片D将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍,视野将变亮答案:D分析:制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染。A用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶,放在载玻片上的清水中,保持细胞的原形,正确。B使用显微镜对光时,应先转动粗准焦螺旋,使镜筒上升;转动转换器使低倍物镜对准通光孔,再
2、调节遮光器,使较大的光圈对准通光孔,最后转动反光镜,直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜,正确。C显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,若将视野中左下方的细胞移至中央,应向左下方移动装片,正确。D显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,看到的数目越少,视野越暗,因此将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍,视野将变暗,错误。故选D。2、图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是()A该同学正确的操作顺序依次是B步骤的操作方法是转动转换器,使高倍物镜对准通光孔C观察到视野后,该同学向右上方移动装片可观察到视野D要使视野的亮度增加,需要把显微镜移到明亮处答案:A分析
3、:显微镜的使用步骤包括取镜和安放,对光,观察和回放。A使用显微镜,该同学先后看到的视野依次对光、视野不理想、将物像移到视野中央、换高倍镜、调节细准焦螺旋,使物像更加清晰,A正确。B对光时,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,B错误。C显微镜呈倒像,观察到视野后,该同学向左下方移动装片可观察到视野,C错误。D要使视野的亮度增加,可选用大光圈和凹面镜,D错误。故选A。3、生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片,在显微镜下观察,并绘制出细胞简图如图:据此分析正确的是()A两种细胞共有的结构有:细胞壁、细胞质、细胞核等B是细胞壁,对细胞起保护和支持作用C甲图中的能量转换器
4、只有线粒体D是细胞核,内有遗传物质DNA答案:D分析:分析图片信息可知:是细胞壁,是细胞膜,是叶绿体,是细胞核,是液泡,是细胞质,是线粒体。A植物细胞的基本结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核等,A错误。B细胞膜具有保护和控制物质进出的作用,细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,B错误。C图甲是植物细胞具有的能量转换器有叶绿体和线粒体,C错误。D细胞核是遗传信息库,细胞核内含遗传物质DNA,DNA上有指导生物发育的全部信息,控制着生物的发育和遗传,D正确。故选D。4、下列关于一株
5、大豆和一条鲫鱼的叙述,错误的是()A都是由受精卵发育而来的B大豆的根、茎、叶属于营养器官C鲫鱼的结构层次是:细胞组织器官系统生物体D大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织答案:D分析:大豆属于被子植物;鲫鱼属于脊椎动物。A大豆和鲫鱼有属于有性生殖,都是由受精卵发育而来的,A正确。B大豆是被子植物具有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,其中根、茎、叶属于营养器官;花、果实和种子是生殖器官,B正确。C植物体的结构层次为:细胞组织器官植物体,动物体的结构层次是:细胞组织器官系统动物体,C正确。D大豆的种子属于生殖器官,鲫鱼的鳃也属于器官,D错误。故选D。5、下面是晓彤整理的一些概念的包含关系,你不认同的是
6、()ABCD答案:C分析:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素:光、温度、水、空气等。生物因素:影响某种生物生活的其他生物。A自然生态系统,根据环境不同,可分为陆地生态系统和水域生态系统等,陆地生态系统包含草原生态系统、荒漠生态系统等,A正确。B结合分析可知:生态因素包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括阳光、温度、空气、水等,B正确。C细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构,细胞质不包含细胞核,细胞质和细胞核属于并列关系,C错误。D多种组织构成器官,多个器官构成系统,所以系统包含器官,器官包含组织,D正确。故选C。6、如图所示,甲图为显微镜下所观
7、察到的图像。在显微镜下,若将甲图转换成乙图,载玻片的移动方向和物像的大小变化分别是A向左移动,物像变大B向左移动,物像变小C向右移动,物像变大D向右移动,物像变小答案:A分析:低倍物镜换高倍物镜出现现象:一是视野会变窄,二是视野会变暗,三是视野会变模糊。针对以上问题分析解答。从图甲和图乙可以看出,图甲中图像A在视野的偏左边,且图乙中的图像比图甲中的图像大,这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察,首先要移动玻片把物像A移动到视野中央,即向左移动,因为高倍镜的视野窄,虽然在低倍镜下能看到的物像,如果偏离视野中央的话,换上高倍镜,物像可能就不在视野中了;低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的;当换
8、上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些;换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。故选A。7、当细胞进行分裂时,一个细胞分裂形成()A两个新细胞染色体数目不同B新细胞染色体数目与原细胞相同C新细胞染色体数目比原细胞多D新细胞染色体数目比原细胞少答案:B分析:细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞
9、的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选B。8、下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞,主要是因为()A细胞生长B细胞分裂C细胞分化D细胞癌变答案:C分析:人体内,干细胞是未分化的细胞,干细胞可以分化成各种细胞,进而形成不同的组织和器官,造血干细胞主要存在于骨髓中,能够分化为红细胞、白细胞和血小板。A细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质,并且转化成自身的物质,体积由小变大的过程,A不符合题意。B细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,B不符合题意。C细胞分化就是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程,C符合题意。D细胞癌变是由
10、于细胞遗传特性的改变,使细胞“疯狂”的分裂和生长,D不符合题意。故选C。9、如图是动物体结构层次的流程图,其中、表示生理过程,下列叙述正确的是()A过程使细胞体积增大B人体皮肤对应的结构层次是bC与动物相比,植物体缺少d这一结构层次D细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位答案:C分析:题图中:细胞分裂,细胞分化;a可表示细胞,b可表示组织,c可表示器官,d可表示系统。A细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础,A错误。B皮肤属于c器官,由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成,B错误。C绿色开花植物体的结构层次为:细
11、胞组织器官植物体;动物体的结构层次为:细胞组织器官系统动物体。所以,与动物相比,植物体缺少d系统这一结构层次,C正确。D除病毒外,所有的生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,D错误。故选C。10、下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是()A细胞核先分裂,细胞质再分裂B细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二C细胞分裂的结果是细胞的数目增多D细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半答案:D分析:物细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞核中,细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷,将一个细胞分成两个细胞。A细胞
12、分裂时,细胞核先分裂,细胞质再分裂,A正确。B细胞分裂后期,细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二,B正确。C细胞分裂的结果是细胞的数目增多,C正确。D细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样,因此细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞不会减少一半,D错误。故选D。11、下图是小明同物课上使用的显微镜,及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是()A转动图一中的使镜筒缓缓下降时,眼睛应注视物镜B将图二中的物像移到视野中央,应该向右方移动玻片C从图三到图四,可以转动图一中的更换物镜来实现D观察图四所示物像时,可调节图一中的使视野变亮答案:B分析:观图一可知:转换器、载物台、反光镜、目
13、镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋,解答即可。A转动图一中粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降过程中,眼睛应从侧面注视物镜,也避免压坏玻片标本,A不符合题意。B显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以将图二中的物像移到视野中央,应向左方移动玻片,B符合题意。C显微镜的物镜越大,放大倍数越大,转动图一中的转换器,可更换高倍物镜,将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四,C不符合题意。D图四所示物像放大倍数较高,视野较暗,可调节图一中的反光镜,使视野变亮,D不符合题意。故选B。12、我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花,油菜,土豆,拟南芥,酵母和果蝇六种生物做样本,喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下
14、发芽生长的过程,摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述,错误的是()A棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是:细胞组织器官植物体B土豆在结构层次上属于器官,是营养器官C棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次D棉花种子的种皮属于上皮组织,具有保护作用答案:D分析:植物体的结构层次为:细胞组织器官植物体。动物的结构层次由微观到宏观依次是:细胞组织器官系统动物体。A植物体的结构层次:细胞组织器官植物体,棉花、油菜和拟南芥都是植物,A正确。B土豆是植物的变态茎,属于植物的营养器官,B正确。C棉花植物,果蝇属于动物
15、,棉花的结构层次:细胞组织器官植物体,果蝇的结构层次:细胞组织器官系统人体,棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少系统层次,C正确。D棉花的种皮具有保护作用,是保护组织,上皮组织是动物体的组织,D错误。故选D。13、如图表示细胞生长、分裂和分化的过程。下列叙述错误的是()A过程中,细胞不能无限长大B过程产生的新细胞,染色体的数目比原细胞减少一半C过程产生了不同的细胞群,形成了不同的组织D生物体由小长大,与细胞的生理活动有关答案:B分析:细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化
16、,这个过程叫做细胞分化。据图分析分别表示细胞的生长、分裂和分化。A细胞体积增大,表面积与体积之比就会变小,营养物质供应会不足,所以,细胞生长过程中,细胞不能无限长大,A正确。B在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同,B错误。C生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化,细胞分化产生了不同的细胞群,这样的细胞群叫组织,C正确。D多细胞生物体能
17、够由小长大的原因是细胞生长、细胞分裂和细胞分化的共同结果,D正确。故选B。14、绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物,这种软体动物一生进食一次海藻大餐,便将叶绿体吸入自己的细胞内,使得体内充满叶绿体并能进行光合作用,从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察,可以分辨的细胞结构有()A细胞核和叶绿体B叶绿体和细胞壁C叶绿体和大液泡D细胞核和细胞壁答案:A分析:动植物细胞结构异同如下图所示:绿叶海蜗牛属于软体动物,动物具有细胞核、细胞膜和细胞质,但不具有细胞壁、液泡和叶绿体,但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内,使得体内充满叶绿体,由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察,可
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