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人教版小学六年级语文下册期中试卷

一、看拼音写词语6%

zhēnɡ rónɡ   kū wěi    jié rán    shū jí    wú yuán wú ɡù

　　（      ）  （    ）  （      ） （     ）  （          ）

　　kǒnɡ  bù    āi sī    chú chuānɡ  chōu yē      bó bó shēnɡ jī

　　（      ）  （    ）  （      ） （     ）  （          ）

　　二、形近字组词（多音字组词）3%

　　间（jiān  jiàn）断    转（zhuǎn zhuàn）身    耸（   ）  厨（   ）

　　剥削（xuē xiāo）      追悼（diào  dào）        耷（   ）  橱（   ）

　　二、看清下面一段话中每个字的结构，请认真、规范地抄写。3%

　　不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

　　三、选择正确的解释。（3%）

　　“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

　　四、选词填空。4%

　　审阅  浏览  恳求  乞求

　　1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（     ）当天的报纸，而妈妈在台灯下（    ）公司的设计图纸。

　　虽然……但是……  不是……而是……  不是……就是……

　　1、孔子（    ）知识十分渊博，（    ）对于两小儿的问题，他无法回答。

　　2、孔子（    ）不想回答两个孩子的问题，（    ）对于这问题无法作出正确的判断。

　　五、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。7%

　　1、比喻言辞诚恳，情意深长（     ）

　　2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（    ）

　　3、两种事物毫无共同之处。（     ）

　　4、一切事物或景象都变得焕然一新。（    ）

　　春节将至（       ），这热闹景象与平时是（     ）的。

　　六、按要求改写句子。6%

　　1、把下面的格言补充完整。

　　种树者必培其根，  操千曲而后晓声，

　　2、把句子改写成陈述句。

　　没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？

　　3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

　　4、照样子写一句排比句。

　　她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
　　八、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13%

　　1、在（        ）的日子里，在（        ）的世界里的我能做些什么呢？只有（        ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（        ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（        ）了。节选自《匆匆》。

　　2、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（        ），或（        ）。”为人民利益而死，就（        ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（        ）。张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（        ）。节选自《为人民服务》。

　　3、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：                                。

　　4、把王安石《元日》诗句补充完整。

　　爆竹声中一岁除，                  。千门万户曈曈日，                。

　　九、读短文，完成下面的练习。18%

　　孩子，我为什么打你

　　毕淑敏

　　有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

　　在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

　　你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。

　　第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

　　我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

　　我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。

　　我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

　　孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

　　孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

　　1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2%）

　　2、结合文章理解下列词语。(4%)

　　“我行我素”指的是                                     。

　　“臂系千钧”指的是                                               。

　　3、根据文章内容用简要的话填空。(6%)

　　“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为                                         ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为                               你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为                                。

　　4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：                                          ；“我从不用工具打是因为”：          。

　　4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3%)

    、                   、

　　5、为什么说“打与不打都是爱”？(3%)

　　十、自主题：

　　1、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）

　　超市里商品的式样很多（           ）       花的品种很多（               ）

　　公园里游人很多（           ）       游乐场游乐项目很多（             ）

　　2、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分）

　　他瞪着眼睛，（      ）地对我说：“干好工作，要有（      ）的要求，（    ）的组织，（    ）的态度，（     ）的纪律，看你能不能经受这（    ）的考验。”

积累部分（32分）

一、读拼音，写词语。（6分）
dù jì jūn fá kǒng bù chè dǐ zǔ náo miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择带点字的正确解释，并将序号填在( )里。(3分)
1．完璧归赵：①全，完整 ②消耗尽，没有剩的 ③完成 ( )
2．负荆请罪：①请求 ②敬辞，希望对方做某事 ( )
3．精兵简政：①完美，美好 ②精通 ③去掉不必要的，留下必要的 ( )
4．死得其所：①处所 ②明代驻兵的地点 ③量词 ( )
5．神机妙算：①机器 ②生活机能 ③计谋 ( )
6．老大徒伤悲：①白白地 ②徒弟，学生 ③空的，没有凭借的 ( )

三、下面每组的五个词语中，有四个是一类的，有一个不是，把它找出来，写在( )里。(5分)
1．桂林 上海 昆明 城市 西安 ( )
2．农民 工人 学生 妇女 教师 ( )
3．奶奶 少女 妈妈 姐姐 姑姑 ( )
4．钉子 锯子 斧子 刨子 凿子 ( )
5．语文 数学 历史 书本 地理 （ ）

四、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(6分)
虽然……但是…… 宁可……也不…… 尽管……还是……
1．阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。
2．( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
3．我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。
五、加标点。(3分)
1．哼 你不认识 我可认识他 侦探冷笑着 看好 别让他自杀 先把手枪夺过来
2．爹 我忍不住喊出声来
3．诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 当然秦王厉害

六、修改病句。(6分)
1．学校要开春季运动会，纷纷报名参加。

2．学校开展了“学雷锋”。

3．他经常回忆过去有趣的往事。

七、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(3分)
1．待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ( )
2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗? ( )
3．大榕树成了鸟的天堂。 ( )

我爱露珠
①我喜欢露珠，我赞美它。
②夏日的清晨 我来到野外散步 在万道霞光中 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我
眼前 看 那无边的绿叶上 闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 又像千百万闪光的眼睛
啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
③露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……
④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．给第2自然段加上标点符号。(2分)
2．全文可分为三段，并写出各段段意。(6分)

4．结合短文回答，什么是“露珠精神”?(2分)

作文。(40分)
拿起你的笔，展开想象的翅膀，比如，最美的梦，最痛苦或最快乐的事……
选其中的一件写下来，注意语言通顺，想象合理，写出自己的真情实感，题目自
拟。
一、巧填成语。
⒈填叠词。
计较      忠心 　风尘 千里 　　　
衣冠 　 大名 　文质 　 人才
⒉ 填恰当的字。
如洗　　 如归　　 如流　　 如土　　 如山
如年　　 如焚　　 如瓶　　 如鼠　　 如簧
⒊根据意思选填成语。
　天涯海角 　不毛之地 　天壤之别 　高山峻岭 　一字千金
山穷水尽 　无米之炊 　顶天立地　 一日三秋 　一步登天
最遥远的地方 　　最悬殊的区别 　
最昂贵的稿费 　 最荒凉的地方 　
最短的季节 　　　最难做的饭 　
⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
　　 步登天　＋　　　　面玲珑　﹦　　　　　霄云外
　　 触即发　＋　　　　亲不认　﹦　　　　　窍生烟
　　 体投地　－　　　　毛不拔　﹦　　　　　通八达
　　花　　门　－　　　　面　　　　＝　　　　令　　　申
 二、改正下列成语中的错别字。
 　提心掉胆（　 ） 错手不及（ 　） 穿流不息（　 ）
喜出忘外（　 ） 无微不不致（ ） 全神惯注（ 　 ）
不记其数（　 ） 情不自尽（　 ） 身临奇境（　 ）
 三、按要求写成语。
⒈填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（　　）补牢　　飞（　　）扑火　 （　　）刀小试　　童颜（　　）发　　　金（　　）脱壳　 门可罗（　　）　 （　　）肠小道　　　 浑水摸（　　）　
⒉填上与人体有关的字，组成成语。
尖（　）猴（　） （　）开（　）绽　（　）枪（　）战　　劈（　）盖（　）　　（　）（　）相照 扬（　）吐气 （　）高气扬 千钧一（　）
⒊填上反义词组成成语。
顾（　）失（　） （　）腔（　）调　（　）口（　）声　同（　）共（　）　损公（　）（　） 弃（　）图（　） 弄（　）成（　） 化（　）为（　）
⒋写出表示“快”的成语。
　 看书快 　　吃饭快 　 走路快 　
　 变化快 　　时间快　 　　 回答快　 　
⒌春回大地，景色格外美丽。（写出表现美好风光的成语：

⒍老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。（写出表现激动、喜悦心情的成语：
⒎方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。（写出表现英雄行为的成语：

四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆 　负荆请罪 　程门立雪 　完璧归赵 　闻鸡起舞 画龙点睛

　 张僧繇 祖逖 勾践 　　　廉颇 　　　杨时 　　　 蔺相如 

五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
　　A、没有相同　　B、两个相同　　C、三个相同　　D、全部相同
　（1）左顾右盼　 顾全大局　奋不顾身　瞻前顾后　“顾”字的意思
　（2）举不胜举　 举例说明　举世闻名　举国上下　“举”字的意思
　（3）身临其境　 居高临下　如临大敌　临危不惧　“临”字的意思
　（4）引人入胜　举不胜举　战无不胜　转败为胜　 “胜”字的意思
 六、先把成语补充完整，再按要求填空。
　　①风（　）雨顺　②（　）头丧气　　③口若（　）河　　④眼花（　）乱
　　⑤阴谋（　）计　⑥雅（　）无声　　⑦惊涛（　）浪　　⑧夸夸（　）谈
　　第（　　）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（　　）个词语意思相反。
七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭头在谜宫中连一连）

人
老
下
月
定
胜
底
捞
涯
天
海
人
海
角
人
山
八、请在下列成语中选用6—10个成语写一段连贯通顺的话。
无济于事 闭耳塞听 肆无忌惮 掩耳盗铃 情同手足 历经沧桑 啼笑皆非 忘恩负义 无可奈何 忍无可忍 委曲求全 左右为难 左右逢源 左思右想 足智多谋 成竹在胸

第一部分：
1．给加点的字注音。
⑴及日中则如盘盂（　　）
⑵孰为汝（　　）多知（　　）乎
2．填空。
《两小儿辩日》选自《 》，相传为战国时 （填人名）所撰。
3．联系上下文，解释下列句中的词语：
⑴孔子东游，见两小儿辩斗　　东：
⑵我以日始出时去人近　　去：
⑶及其日中如探汤　　汤：
⑷问其故　　故：
⑸孰为汝多知乎　　汝：
⑹此不为小者远而大者近乎　　为：
⑺及日中则如盘盂　　及：
⑻孔子不能决也　　决：
4．解释下面指定的虚词的意义和用法。
⑴问其故
其：
⑵而日中时远也
而：
⑶孰为汝多知乎
孰：
⑷及日中则如盘盂
则：
5．指出下面句子中的两个通假字并解释。
孰为汝多知乎
⑴
⑵
6．用现代汉语写出下面几个句子的意思。
⑴此不为远者小而近者大乎？

⑵此不为近者热而远者凉乎？
⑶孰为汝多知乎！
7．“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（　　）
Ａ、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
Ｂ、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
Ｃ、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
8．用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。
观点（1）：
依据：
观点（2）：
依据：
9．对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（　　）
A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
第二部分：
（一）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
10．解释指定的词。
⑴而日中时远也　　日中：
⑵日初出沧沧凉凉　　沧沧凉凉：
⑶及其日中如探汤　　探汤：
12．文中两小儿所持的依据是分别从哪一种感觉（视觉、嗅觉、触觉、味觉）看的？
13．两小儿所持的依据有道理吗？你认为怎样解释这一现象？
一、看拼音，写词语

二、近义词填空
　　爱护  爱惜   珍惜
　　１、他从小就养成了一种（    ）书籍的习惯。
　　２、他十分（   ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
　　３、粮食是宝中宝，人人都要（    ）。
维持   保持   保护
　　４、解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（    ）不了一家人的生活。
　　５、老红军战士始终（    ）着艰苦朴素的优良作风。
　　６、青蛙是益虫，我们要（     ）它。
三、形近字组词
　　伶（   ）    裸（   ）    碗（   ）    徘（   ）
　　冷（   ）    课（   ）    蜿（   ）    排（   ）
四、根据课文内容填空
　　燕子去了，有（   ）的时候，（   ）枯了，有（   ）的时候，桃花（   ）了，有（   ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一不（   ）呢？
五、把下列成语补充完整
　　摇摇（   ）坠     张（   ）李戴     专心致（   ）
　　全神（   ）注     好高（   ）远     高（   ）远瞩
　　完（   ）归赵     调兵（   ）将     口（   ）悬河
　喜出（   ）外     目不转（   ）     千（   ）一发
　　斗志（   ）扬    （   ）之不理      阴（   ）诡计
六、把不同类的打上×，同类的打√
　　１、苹果  水果  桔子  葡萄  蜜桃  西瓜    （   ）
　　２、曲艺  电影  歌舞  录像  报纸  戏剧    （   ）
　　３、长江  黄河  珠江  汉江  淮河  泯江    （   ）
　　４、背心  汗衫  衣服  衬衫  棉袄  大衣    （   ）
写话练习：在逝去如飞的日子里，我能做____________,我能做______________,我还能做_____________.
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雪，被初阳蒸融了，我留着些什么呢？我何曾有着些像游丝样的痕迹呢？
理解画横线部分，体会作者感情。
仿写：过去的日子如___________,被_____________;如_____________,被__________.
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
思考：日子为什么一去不复返？用书本的句子或用自己的话说一说。
一、读拼音写汉字。

二、填入合适的词语。
　　　　（　）的树　　（　）的基业
（　）的人　　（　）的树苗
（　）的心　　（　）的能量
三、写出下列词语的近义词。
　　　　枯萎——（　）　　依赖——（　）　　优雅——（　）
四、在括号里写出带下划线词的反义词。
1、桃花心木是一种特别（）的树。
2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（）
3、树苗就会养成依赖（）的心。
五、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？
答：模仿老天下雨，时间不确定。
1、 问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答：______________________________
2、 问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
答：__________________________________________
六、猜谜。
李字去了木念什么？（打一字）
谜底：_____
提示：这项预习的目的是让学生知道一个句子的读法不同（如：字词的组合不同，语音的轻重不同），句子的意思也就不同。
《桃花心木》课后练习
一、给带点的字选择正确的解释.
1．莫名其妙
（1）名字，名称。（2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。
2．无缘无故
（1）缘故。（2）缘分。（3）沿着，顺着。（4）边。
三、比一比，组成词语。
萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ）
委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ）

番（ ） 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ）
翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ）
 四、填入合适的词语。
（ ）的树 （ ）的基业
（ ）的人 （ ）的树苗
（ ）的心 （ ）的能量
五、写出下列词语的近义词。
枯萎——（ ） 依赖——（ ） 优雅——（ ）
六、在括号里写出带点词的反义词。
1、桃花心木是一种特别（ ）的树。
2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ）
3、树苗就会养成依赖（ ）的心。
七、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？
答：模仿老天下雨，时间不确定。
1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答：______________________________
2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
答：__________________________________________
 八、填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。（ ），（ ），在不确定中生活的人，能（ ），会（ ）。在不确定中，深化了（ ），就能（ ），努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的（ ），借（ ）喻（ ），蕴含了深刻的生活哲理。
九、读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？

《十六年前的回忆》习题精选
一、看拼音写词语。

二、多音字组词。

三、比一比，组词语。
阀（ ） 娱（ ） 僻（ ） 刑（ ） 绞（ ）
伐（ ） 误（ ） 避（ ） 型（ ） 咬（ ）
四、选词填空。
严峻 严肃 严格 严厉
1．不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。
3．形式非常（ ），伤员必须马上转移。
4．升旗时要（ ）认真。
剧烈 猛烈 激烈 强烈
5．晓庆生过病，上体育课不能（ ）运动。
6．孩子们（ ）要求周末不要上课。
7．敌人占领的高地被我军（ ）的炮火摧毁了。
五、读课文，找出与下面的句子相照应的句子写下来。
1．1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
________________________________________
2．我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
________________________________________________
3．工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
________________________________________________
六、抄写文中需要积累的词语。
《为人民服务》同步练习
一、看拼音写词语
　　 chè  dǐ　　hóng  máo　　xīng  wàng　　mù  biāo
　　（　 ）　（　 ） （　 ）　（　 ）
　　 sòng  zàng　　chuī  shì  yuán　　sī  mǎ  qiān
　 （　 ）　（　　 ）　（　　 ）　
二、选择正确的读音

三、辨字组词
　　彻（　　）　　掉（　　）　　哀（　　）　　炊（　　）
　　砌（　　）　　悼（　　）　　衰（　　）　　吹（　　）
　　鸿（　　）　　迁（　　）　　族（　　）　　鼎（　　）
　　宏（　　）　　忏（　　）　　旅（　　）　　顶（　　）
四、将词语补充完整
　　（　）兵（　）政　　五（　）四（　）　　死得（　）（　）
五、先解释句中的粗体字，然后理解句子的意思
　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
　　固：
或：
于：
　这句话的意思是______________________________________________
六、写出下列各词的反义词
　　兴旺──（　）　光明──（　）　减少──（　）　正确──（　）
　　批评──（　）　安静──（　）　提高──（　）　紧张──（　）
　　团结──（　）　困难──（　）　生存──（　）　痛苦──（　）
七、选择适当的关联词语填空
因为……所以……　　如果……就……　只要……就……
１、（　　）天天坚持体育锻炼，身体（　　）会强壮起来。
　　２、（　　）张思德同志是为人民利益而死的，（　　）他的死是比泰山还要重的。
　　３、（　　）坚持写观察日记，写作文时，（　　）有内容可写了。
八、说说下面句子的意思
１、为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民、压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
２、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
九、缩写下面的句子
１、我们的干部要关心每一个战士。
２、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
３、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
十、阅读短文，回答问题
站在最前沿
滂沱大雨日夜不停，越来越大的洪水淹没了庄稼。雷锋看着这没完没了的雨水，非常着急。
　　八月三日，运输连准备参加抗洪抢险。当时雷锋正在拉肚子，连长分配他在家执勤，好让他休息一下。
　　命令刚传达完，雷锋跑到连部找连长，急呼呼地说：“连长，你怎么能在这时候把我留在家里？”连长给他解释半天，他还是不同意，恳求说：“洪水正威胁着人民的生命财产，我能眼睁睁地看着吗？我请求跟队伍一块走。”经过再三研究，连里同意他一道去参加抗洪。
　　来到上寺水库，成千上万人组成一支抗洪大军，与洪水展开了猛烈的战斗。暴雨仍然下个不停，水库的水不断上涨，眼看就要漫过大堤，情况万分紧急。防汛指挥部决定开掘溢洪道，并且把这个艰巨的任务交给部队。
　　雷锋虽然身体不好，但在这紧急情况下，他完全忘了自己的病痛，和战友们一起，顶着暴风雨， 着没膝深的烂泥，猛力地挖着。他手里的铁锨挥舞着，由于用力过猛，他的铁锨头掉进泥里去了。他干脆用手挖，挖一块甩一块，一气干了很长时间，手指火辣辣地疼，但他一点儿也不在乎。
　　糟糕！手指流血了。身旁的同志催他去上药，他说：“没关系，小意思。”继续用手挖起来。
　　连长来到雷锋身边，拍拍他的肩膀说：“小雷，快到广播室去，把咱连的好人好事宣传宣传。”
　　雷锋飞快地跑进广播室，喇叭里立刻传出他的声音：“同志们，听我言，英雄好汉出在运输连……”他的声音在狂风暴雨中回荡，激励着奋战中的抗洪大军。
　　猛兽般的洪水终于在英雄的人民面前驯服了。雷锋在这场战斗中表现的那种不避艰险，不畏困难，顽强拼搏的精神，受到领导和同志们的赞扬。
　　１、雷锋是在什么情况下参加抗洪抢险的？
　　２、在抢险过程中，雷锋是怎样做的？
３、短文反映出雷锋具有什么样的精神？
十一、生活中，什么样的人的死重于泰山？什么样的人的死轻于鸿毛？请各举出两个例子。
一、看拼音写词语
tài shān
hóng máo
xīng wàng
wǔ hú sì hǎi
（　　）
（　　　）
（　　　　）
（　　　　　　）
āi sī
lì yì
chè dǐ
jīng bīng jiǎn zhèng
（　　）
（　　）
（　　　　）
（　　　　　　　　　)

二、给加粗字选择正确读音
1．兴旺 A．xīng B．xìng （　　）
2．追悼 A．dǒo B．dào C．diào （　　）
3．受苦受难 A．nán B．nàn （　　）
4．李鼎铭 A．dǐng B．dǐn （　　）
三、将下列词语正确搭配在一起
遵守 看到 提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气
（　　）──（　　） （　　）──（　　)
（　　）──（　　） （　　）──（　　）
（　　）──（　　） （　　）──（　　）
四、在下面的括号里填上合适的关联词语
1．（　　）我们是为人民服务的，（　　），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2．（　　）你说得对，我们（　　）改正。
3．（　　）你认为自己的看法正确，（　　）应该坚持到底。
4．王鹏（　　）接受了大家的批评，（　　）改正了错误。
五、读下面的句子，说说句子的意思
1．我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
2．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
3．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

卖火柴的小女孩
一、看拼音写词语。

二、比一比，再组词。
　　焰（　）　烘（　）　梗（　）　橱（　）
　　馅（　）　拱（　）