文言文中考复习资料.doc
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1、个人收集整理 勿做商业用途复习-古诗文部分 古诗文默写一、基本知识点文言文19篇、古代诗歌39首.二、题型特点题型为填空题,主要有两类:A、直接型默写:有三种形式:(1)直接写出所给语句的上句或下句。(2)默写或补充整首诗词。(3)文言文名句默写。B、理解运用默写:即给出要求背诵的诗句的含意或在文中的作用,按提示的要求写出相关的内容.三、备考对策总的要求:注重读,首首过关,句句突破,字字写准。A、书写准确。中考阅卷时对这类题的要求非常严格,每句中错、漏、添一字,该句就不给分,考生必须正确理解诗文中每一个字词的意思,平时加强练习,规范书写,落到笔头。复习时可以把平时练习中常错的字用笔圈起来以引起
2、注意,或者准备一个“纠错本”,勤于积累,纠正错误。B、理解到位。理解式默写容易出现的问题是不能正确理解题干,不能从课文中筛选出准确的答案。这就要求考生在平时以教材教参为基础,多从几个角度去理解句子;把握某些句子在文中的地位;把握能体现作者思想感情的句子。C、练习在现代语境下灵活运用名言警句。考生要把大纲上要求背诵的篇目烂熟于胸,尤其是每一篇诗文中的名句更应该作为识记的重点。做题时根据试题中所给语境做具体分析,选择恰当的句子进行填写。(一)文言文背诵篇目 1. 孔子语录 论语 11. 小石潭记 柳宗元2. 鱼我所欲也 孟子 12. 岳阳楼记 范仲淹3. 生于忧患,死于安乐 孟子 13。 醉翁亭记
3、 欧阳修4. 曹刿论战 左传 14。 爱莲说 周敦颐5 。邹忌讽齐王纳谏 战国策 15. 记承天寺夜游 苏轼6. 出师表 诸葛亮 16。 送东阳马生序(节选) 宋濂7 .桃花源记 陶潜 17. 愚公移山 列子8. 三峡 郦道元 18。 与朱元思书 吴均9. 杂说(四) 韩愈 19. 口技 林嗣环10。 陋室铭 刘禹锡(二)古代诗歌背诵篇目 1. 关雎(关关雎鸠) 诗经2. 蒹葭(蒹葭苍苍) 诗经3. 观沧海(东临碣石) 曹操4。 饮酒(结庐在人境) 陶潜5。 木兰诗(唧唧复唧唧) 北朝民歌6. 送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王勃7. 次北固山下(客路青山外) 王湾8. 过故人庄(故人具鸡黍)
4、 孟浩然9。 使至塞上(单车欲问边) 王维10. 黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去) 崔颢11. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼) 李白12 。行路难(金樽清酒斗十千) 李白13。 望岳(岱宗夫如何) 杜甫14。 春望(国破山河在) 杜甫15。 茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号) 杜甫16. 白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑参17。 早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥) 韩愈18 .酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡19。 观刈麦(田家少闲月) 白居易20. 钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西) 白居易21. 雁门太守行(黑云压城城欲摧) 李贺22. 赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜
5、牧23。 泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜牧24。 夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐25。 无题(相见时难别亦难) 李商隐26。 相见欢(无言独上西楼) 李煜27。 渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹28。 浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊29. 登飞来峰(飞来峰上千寻塔) 王安石30。 江城子(老夫聊发少年狂) 苏轼31. 水调歌头(明月几时有) 苏轼32。 浣溪沙(山下兰芽短浸溪) 苏轼33. 游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆游34. 西江月(明月别枝惊鹊) 辛弃疾35. 破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾36。 过零丁洋(辛劳遭逢起一经) 文天祥37. 天净沙秋思(枯藤老树昏鸦) 马致远38. 山坡
6、羊潼关怀古(峰峦如聚) 张养浩39。 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 龚自珍模拟习题一、默写填空。1。 问渠那得清如许?_。2。 _,病树前头万木春。3。 乱花渐欲迷人眼,_。4。 _,_ ,此事古难全,但愿人长久,5. 沉舟侧畔千帆过,_。6。 江山代有才人出,_。7. 山随平野尽, _。8. 感时花溅泪,_。9. 学而不思则罔; _ 。10. _,浅草才能没马蹄。二、理解性默写。1。 雁门太守行中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是:_,_。2. 白雪歌送武判官归京一诗中咏雪的千古名句是:_,_。3。 天净沙秋思中描写景色的句子是:_,_,_。4。 无题中传诵千古的名句是:_,_。5。 山坡羊潼
7、关怀古中揭示主旨的一句是:_;_.6。 使至塞上中被王国维赞为“千古奇观”的句子是:_,_.7。 夜雨寄北中表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:_,_。8. 水调歌头中表达作者的美好祝愿的句子是:_,_。9。 醉花阴中名句是:_,_,_.10. 请写出与“欲穷千里目,更上一层楼”具有相同哲理的诗句是:_,_。试题答案一。 默写填空:1. 为有源头活水来2. 沉舟侧畔千帆过3. 浅草才能没马蹄4. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺5。 病树前头万木春6. 各领风骚数万年7. 江入大荒流.8. 恨别鸟惊心9. 思而不学则殆10。 乱花渐欲迷人眼二. 理解性默写:1。 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开2。
8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。3。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马4。 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干5。 兴,百姓苦;亡,百姓苦6. 大漠孤烟直,长河落日圆7. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时8。 但愿人长久,千里共婵娟9。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦10。 会当凌绝顶,一览众山小 文言词汇的理解一、基本知识点本题主要考查文言文及现今成语中字词的解释,要积累基本文言词汇,重点归类课文中的一词多义的用法,识记文言文常用词词义,并学会在不同的语境中理解词义,文言文常用词的掌握不仅是读懂课内文言文所必需的,也是阅读课外文言文所必需的。(具体参考一词多义、古今异义、通假字、词类活用
9、的归纳表)古今异义古今异义包括五种情况:1词义扩大。其特点为:今义大于古义,古义又包含在今义之中,如“江、“河”、“睡”(“打瞌睡)。2词义缩小.其特点为:今义小于古义,今义又包含在古义之中,如“金”、“让”(“责备).3词义转移。其特点为:原来表示的对象转移为表示另一种对象,如“交通、“去”(“离开”)。4感情色彩变化。其特点为:褒贬意义相互转化,如“爪牙、“谤”。5名称说法变化.如“目”改称“眼睛”,“日”改称“太阳”。 6双音节词偏义复词。双音节词,如“亲戚”、“中国”;偏义复词,如“父兄”、“浅深”。1。 芳草鲜美,落英缤纷。古:鲜艳美丽.今:食物新鲜,味道好。 2 复前行,欲穷其林。
10、古:极,尽。今:资财缺乏(古时用“贫”) 3阡陌交通,鸡犬相闻。古:交错相通。今:交通运输。 4问所从来。古:从哪里来。今:从过去到现在。 5率妻子邑人来此绝境。(1)妻子,古:妻子儿女.今:男子的配偶。 (2)绝境,古:与世隔绝的地方.今:没有出路的境地. 6无论魏晋.古:不要说,更不必说。今:连词,表无条件关系。 7便扶向路。古:沿着,顺着。今:扶持。 8诣太守,说如此。古:像这样。今:这样. 9欣然规往。古:计划.今:规则,成例。(陶渊明桃花源记)10愿为市鞍马.古:买.今:集市。 11木兰不用尚书郎。古:不愿作。今:没有必要. 12当户理红妆。古:窗户。今:门 13坐我西阁床。古:坐具
11、.今:卧具。(木兰诗)14会宾客大宴。古:适逢,正赶上。今:会见。 15于是宾客无不变色离席古:在这时.今:因此。(林嗣环口技) 16邑人奇这,稍稍宾客其父。古:渐渐。今:稍微。(王安石伤仲永)17自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉.古:山岗高地。今:把持和独占。注:陇同垄 (愚公移山)18然而不能胜者,是天时不如地利也。古:这样却。今:转折连词。(二章)19人恒过,然后能改。古:这样以后。今:副词,表接着某种动作或情况之后。 20肉食者鄙.古:浅陋。今:粗俗,低下。(曹刿论战) 21牺牲玉帛,弗敢加也。(1)牺牲。古:祭祀用的猪、牛、羊等。今:为正义而献出生命. (2)加.古:虚夸,以少报多。今
12、:增加。 22小大之狱,虽不能察,必以情。古:案件.今:监狱。 23先帝不以臣卑鄙。古:地位低微,见识浅陋.今:言行恶劣,不道德。(诸葛亮出师表) 24今当远离,临表涕零。古:眼泪。今:鼻涕(古用“泗”) 25未尝不叹惜痛恨于桓灵也。古:遗憾。今:仇恨,怨恨。 26、寡助之至,亲戚叛之:今义:旁系亲属;古义:指父母兄弟,统指家里亲人。27、由是感激,遂许先帝以驱驰:今义:深深的感谢;古义:感,感动;激,奋激。 (出师表) 本文为互联网收集,请勿用作商业用途一词多义 一词多义是指同一个词在这个句子里是一个意义,在那个句子里又是另一个意义,由本义引申或假借而形成。词的本义是指该词的最初意义、基本意
13、义,如“兵是兵器,是兵士;“走”是跑.词的引申义是从基本意义发展出来的,同基本义有相类似、相对立或相关联的意义,如“深的基本义有“河很深”、“深山、“深耕”等.引申义为“道理深”、“友谊深、“夜深人静”等。词的比喻义是指使用比喻释义,如“手足之情”、“乱扣帽子。对文言实词的考查,重点在辨析常见的古今词语既有联系又有区别之处,认定多义词在特定的语言环境中的特定意义。临: 1、面对、对着、当着(执策而临之/把酒临风) 2、来到,在(临溪而渔/临池学书) 3、靠近(有亭翼然临于泉上者) 4、将要(故临崩寄臣以大事)恃: 1、凭借、依仗(天下之所恃以无忧上枢密韩太尉书 2、子何恃而往为学) 谢: 1、
14、请问(使君谢罗敷) 2、道歉(长跪而谢之) 3、致意(为我谢曰“明天子在上)与: 1、通“欤疑问语气词,相当于“吗(所识穷乏者得我与) 2、给(蹴尔而与之)坐: 1、坐在(口技人坐屏障中) 2、通“座”,座位(满坐寂然)屈: 1、委屈(猥自枉屈) 2、弯曲(手指不可屈伸)借: 1、借(每假借于人) 2、依靠(愿借子杀之) 3、即使(借第令毋斩)尽: 1、没有了(担中肉尽/林尽水源) 2、全部取得(利尽南海) 3、尽量,尽可能(进尽忠言)将:1、将领,名词(则命一上将) 2、率领(则命一上将将荆州之军) 3、将要(公将战) 4、搀扶(出郭相扶将) 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧为学) 2、鄙陋、目光
15、短浅(肉食者鄙曹刿论战) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙出师表)诚:1、诚心(帝感其诚) 2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也) 3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴)绝:1、隔绝 2、极点(以为妙绝口技) 3、停止,消失(群响毕绝口技)4、极高的,陡峭的或:1、有时(一食或尽粟一石/或王命急宣) 2、有的人(或说处杀蛟/或以为死或以为亡) 3、或许(或异二者之为)词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词
16、的活用。 新课标词性活用汇总 吾日三省吾身 日:名词用作状语,每天。 (七上)论语十则 智子疑邻 智:形容词意动用法,认为聪明. (七上)智子疑邻 天雨墙坏 雨:名词用作动词,下雨。 (七上)智子疑邻 日扳仲永环谒于邑人 日:名词用作状语,每天。 (七下)伤仲永 于是与亮情好日密 日:名词用作状语,一天天. (九上)隆中对 父异焉,借旁近与之 异:形容词意动用法,感到惊异 (七下)伤仲永 渔人甚异之。 异:形容词意动用法,认为诧异. (八上)桃花源记 邑人奇之,稍稍宾客其父 奇:形容词意动用法,觉得奇怪.(七下)伤仲永 宾客:名词意动用法,以宾客之理相待。 贤于材人远矣 贤:形容词用作动词,胜
17、过,超过. (七下)伤仲永 妇抚儿乳 乳:名词用作动词,喂奶. (七下)口技 不能名其一处也 名:名词用作动词,说出。 (七下)口技 山不在高,有仙则名 名:名词用作动词,出名,闻名. (八上)陋室铭 名之者谁,太守自谓也 名:名词用作动词,命名,给取名。(八下)醉翁亭记 狼不敢前 前:名词用作动词,向前 (七下)狼 听妇前致词 前:名词用作动词,向前。 (七下)石壕吏 其一犬坐于前 犬:名词用作状语,像狗一样。 (七下)狼 一狼洞其中 洞:名词用作动词,打洞。 (七下)狼 意将隧入以攻其后也 隧:名词用作东词,(从柴草中)打洞.(七下)狼 水不在深,有龙则灵。 灵:形容词用作动词,显灵。 (
18、八上)陋室铭 故人不独亲其亲 亲:形容词意动用法,把当作亲人。(八上)大道之行也 不独子其子 子:形容词意动用法,把当作孩子。 (八上)大道之行也 虽乘奔御风 奔:动词用作名词,奔驰的马。 (八上)三峡 急湍甚箭,猛浪若奔 奔:动词用作名词,飞奔的马。 (八下)与朱元思书 每至晴初霜旦 霜:名词用作动词,下霜。 (八上)三峡 皆披发文身 文:名词用作动词,画文彩。 (八上)观潮 互相轩邈,争高直指 轩:形容词用作动词,伸向高处。 (八下)与朱元思书 邈:形容词用作动词,伸向远处。 造饮辄尽,期在必醉 尽:形容词用作动词,尽兴. (八下)五柳先生传 策之不以其道 策:名词用作动词,用鞭打. (八
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