小学语文五年级下册句式练习题——答案篇.doc
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小学语文五年级下册句式练习题 一、陈述句变反问句 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢? 我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗? 2、这幅画是我们班彩颖画的。 这幅画怎么不是我们班彩颖画的呢?这幅画难道不是我们班彩颖画的吗? 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大,我们难道应该伤他们的心吗? 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢? 二、 对话与转述的互换 1、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。” 外公对小英说,那是中国最有名的花。 2、 张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。” 张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。 3、 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。” 李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。 4、 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。” 王老师对小华说,她把小华的书包缝好了。 三、 缩句 1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 阳光抚摸着土地。 2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 我发现了规律。 3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。 小明和小强考上了大学。 4、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。 听到了喜讯,父亲激动。 5、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 话包蕴着哲理。 6、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 红四团取得了胜利。 7、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 老师讲了故事。 四、 修改病句 (一) 成分残缺 1、春天来了,越来越来暖和了。 修改:春天来了,天气越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。修改:月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。修改:我学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 修改:1.雷锋全心全意为人民服务。2.雷锋有全心全意为人民服务的事迹。 (二)成分赘余 1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。修改:联欢会上,他第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 修改:奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜等蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 3、我经常阅读、看科幻小说。修改:我经常阅读科幻小说。或:我经常看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 修改:松鼠喜欢把窝搭在大树上。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 (三) 表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。修改:李红经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 修改要求,妹妹着急:妹妹找不到爸爸妈妈,心里很着急。 修改要求,爸妈着急:妹妹找不到,爸爸妈妈心里很着急。 修改要求,妈妈着急:妹妹找不到爸爸,妈妈心里很着急。 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。 修改:有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。 5、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。 修改:全班同学除了张刚外,都参加了这次公益活动。 (四)搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。修改:今天晚会上的音乐真好听,舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。修改:我很喜欢参观自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。修改:战士们冒着倾盆大雨,踏着泥泞的小路前进。_ 4、战斗正在热烈地进行着。修改: 战斗正在激烈地进行着。 (五)语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。修改:我们学校全体师生去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。修改:王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。修改:我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 修改:李华被同学们一致评为三好学生。或:李华一定被同学们评为三好学生。 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 修改:学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。 五、运用修改符号修改下列病句。 1. 中国的人口是世界上最多的国家。修改:在国家后面加“之一” 2、他很果断,从来不听别人的意见。修改:“果断”改为武断 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。修改:“和”字后面加“做” 4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。修改:去掉“刚建成的”“崭新的”中的一个 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。修改:“进步”改为“高” 6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。修改:去掉“迎风” 7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。把“、面包”去掉 8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。修改:“和”字改为“,提高” 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。修改:“出席”改为“参加” 10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。 因为改成即使(哪怕,就算,虽然),所以改成也,还有一种就是在所以后面加“不一定” 六、选择合适的关联词填空 不是……而是…… 如果……就…… 虽然……但是…… 既……又…… 1、松鼠( 虽然 )有时也捕鸟雀,( 但是 )不是肉食动物,常吃的是杏仁。 2、报警的(不是)值夜班的看守,(而是)被划破的玻璃。 3、松鼠搭的窝(既)舒适,(又)安全。 4、临街的窗子(如果)装上“吃音玻璃”,噪音传到房间里(就)只剩下一点点了。 七、用上关联词,将两句话合并成一句话。 1、“非典”是传染性极强的恶魔。科学家一定会降伏它。 (虽然“非典”是传染性极强的恶魔,但是科学家一定会降伏它。) 2、我是母亲。我应该及早教会他看病。 (因为我是母亲,所以应该及早教会他看病。) 3、圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。不但……而且 (圆明园中既有民族建筑,又有西洋景观。) 4、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 (虽然革命的道路上有千难万险,但是不能阻挡我们前进的步伐。) 5、激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。 (激光既可以用于军事、医学,又可以用于通讯、传播。) 不但……而且 6、我们发动群众。我们很好地完成了任务。(因为我们发动群众,所以很好地完成了任务。) 八、改为陈述句: 1、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢? 没有人能相信这是大自然的现实,而是大胆的梦幻。 没有人能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻。 谁都不能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻。 谁都不相信这是大自然的现实,而是大胆的梦幻。 没有谁相信这是大自然的现实,而是大胆的梦幻。 2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? (不劳动,连棵花也养不活,这是真理.) 3、难道你不用蜡烛就不行吗?(你不用蜡烛就行了。) 4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?(他不会从柴房里搬来一窝兔子。) 5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀?(这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。) 九、判断下列句子的说明方法 举例子 作比较 打比方 列数字 拟人 夸张 假设 1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤重。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长…… (列数字 举例子 ) 2、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实,还有比象大得多的动物,那就是鲸。(作比较) 3、从鼻孔喷出的气形成一股水柱,就像花园里喷泉一样。 (打比方) 4、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。 (举例子列数字) 5、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。 (作比较 ) 6、临街的窗子如果装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝,传到房间里就只剩下12分贝了。(假设、列数字) 7、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 (列数字) 8、人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物。(夸张) 9、灰尘有个“怪脾气”。 (拟人 ) 10人眼能看到灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见.(作比较) 十、扩写句子 1、火车穿过田野。 ______________________________________________________ 2、柳条拂过湖面。 ______________________________________________________ 3、骏马翻过小山。 ______________________________________________________ 4、小河流过原野。 ______________________________________________________ 5、眼睛里出现泪光。 ______________________________________________________ 十一、改夸张句 1、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。 ______________________________________________________ 2、广场上的人多极了。 ______________________________________________________ 3、桂花开了,很远的地方都能闻到香味。 ______________________________________________________ 十二、改双重否定句 1、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。 ______________________________________________________ 2、想让身体健壮,必须加强锻炼。 ______________________________________________________ 3、犯罪分子在铁证面前,只好低下了头。 ______________________________________________________ 十三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。( ) 2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( ) 3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。( ) 4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。( ) 5、这件事怎能不是你的错呢?( ) 6、危楼高百尺,手可摘星辰。 7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。( ) 8、老师是园丁,我们是花朵。 9、学如逆水行舟,不进则退。( ) 10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。( ) (一)写成比喻句 1、珍珠鸟好肥 2、“嘭——啪!”烟花在空中炸开了,好像 3、书籍如同 ,吸引着爱学习的人。 4、花瓣随风飘洒,仿佛 (二)写成拟人句 珍珠鸟落在稿纸上。 柳条摆动。 清晨,鸟儿在屋后的大树上叫。 。 书吸引着我。 (三)写出下列句子的修辞手法 1、清风轻轻拂过柳树的发梢。 ( ) 2、燕山雪花大如席。 ( ) 3、这就是我们的祖国,繁荣昌盛;这就是我们的祖国,屹立于东方;这就使我们的祖国,永不屈服! ( ) 4、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ( ) 5、蟋蟀在平台上弹琴。 ( ) 6、水帘落下来,像片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。 ( ) 7、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( ) 8、那些像棉花球似的云叫积云。 ( )- 配套讲稿:
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