长方体和正方体的认识教案---表格式.doc
《长方体和正方体的认识教案---表格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长方体和正方体的认识教案---表格式.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-教育精选-小班化教学电子教案备课表年级:五年一班 学科:数学 备课人: 课 题长方体和正方体的认识课 型新授课分层教学目标发展性目标 1.培养学生主动学习数学的兴趣。2.能够掌握长方体顶点、棱、面之间的关系,理解长方体、正方体的关系,培养学生空间观念和几何直观推理能力。3. 通过观察、操作、合作、探究等活动,培养学生抽象概括的能力。基础性目标1.引导每一位学生都能积极参与探究学习中。2.了解长方体、正方体的特征,认识长方体的长宽高。3.通过观察、操作、合作、探究等活动,经历长方体特征的探究过程。教材分析重点掌握长方体和正方体的特征,培养学生空间观念难点通过发现长方体的顶点、棱、面之间的关系,
2、培养学生的空间观念。授课步骤教 师 活 动学 生 活 动个别化教学一、情景导入,揭示课题。 师:请同学们来回忆:在以前的学习中我们认识了哪些图形?师:同学们了解的真多,像长方体、正方体这样由几个面围城的图形,都占有一定的空间,我们把它叫做立体图形。师:你能不能从生活中举出几个形状是长方体或正方体的例子?那么长方体和正方体都有哪些特征呢?这节课,我们就来深入认识长方体和正方体。(板书课题)二、引导探究,理解新知(一)初步感知,建立表象。1、整体认识长方体的面、棱、顶点。(1)请你拿出自己准备的长方体的物品,用手摸一摸每一部分,你有什么感受?介绍长方体平面的部分叫作长方体的面。(2)长方体面和面相
3、交的部分有什么?长方体面和面相交的的线段叫做长方体的棱。请学生找出长方体的棱。(用上面、前面等方位词介绍)(3)指导学生观察:三条棱相交处有什么?棱和棱的交点叫作长方体的顶点。用手摸摸看,有什么感觉?(4)师生共同指一指。(二)探究长方体的特征:1、独立观察、小组合作探究长方体特征。师:刚才我们认识了长方体的面、棱和顶点,现在请你拿出长方体的物品,仔细观察长方体的面、棱和顶点,看看有什么发现?(提示学生手拿长方体时不要转动,避免重复和遗漏)2.小组活动,出示学习提示,填写学习单。学习提示:(ppt)(1).先独立思考,运用看一看,比一比,量一量的学习方法完成学习单。(2).独立完成后,小组开始
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 长方体 正方体 认识 教案 表格
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。