李煜《虞美人》教学设计.doc
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1、_虞美人教学设计我见过你的如画江山从虞美人走进李煜台江民族中学高一语文组 唐雅玲春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。一、教学目标1、了解李煜生平及作品风格,感受词作的艺术魅力及其艺术价值。2、在诵读、品味的过程中,寻找意象,感悟意境,培养审美情趣,提高鉴赏能力。 3、理解、把握作品中蕴含的亡国之痛与故国之思。二、教学重难点1、教学重点:赏析重点词句,把握艺术技巧,提高词的鉴赏能力。2、教学难点:鉴赏李煜词深远的意境美,真挚的情感美,动人的音乐美。三、教学方法诵读法、点拨法、合作探究交流法四、教具:多媒体
2、五、教学时数:1课时六、教学过程(一)情景导入李煜(937978),字重光,史称南唐后主。他工书,善画,洞晓音律,具有多方面的文艺才能。975年宋兵攻克金陵,李煜肉袒出降,被押解到汴京,辱封“违命侯”,囚禁在一座小楼里,过着囚犯般的屈辱生活。相传978年七夕之夜,李煜在寓所命歌伎唱虞美人词。宋太宗知道后大怒,赐酒将李煜毒死。可以说虞美人是他的绝命词。古人吊李后主诗云:“作个才子真绝代,可怜薄命作君王。” (二)整体感知诵读1、学生齐读本词2、评价:学生自己评价,读得怎么样。(学生自由评价)3、提示:入情入境地读,诵读时一定要把握感情基调和节奏。感情基调:凄凉哀伤节奏:低沉缓慢春花/秋月/何时了
3、?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。4、听配乐朗读5、学生自由诵读,要求读出情感。(三)分析鉴赏品读1、刚才大家诵读了这首词,已经感受到作者凄凉哀伤的情感,那么词中哪个字能直接抒发这种情感?学生讨论并回答:愁(词眼)2、说一说:李煜有哪些愁? 往事之叹愁 亡国之痛 故国之思3、学生合作探究:李煜是怎样展现愁情的?(提示:从意象、关键词句、艺术手法入手)4、展示交流:(1)品读意象意象:春花秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕栏玉砌、朱颜、一江春水春花秋月:美好景象 亡国之痛往事:锦衣玉食
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