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汉语教程二下第19课教案.doc
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1、_教案设计第十九课 有困难找警察教学内容:1. 讲解生词。2. 语法:无关联词语复句;状态补语。3. 讲解课文。4. 完成课后练习。教学目的:1. 学习本课生词,能准确听辩和认读所有生词,能掌握重点生词的主要用法,可在不同语言环境中正确使用这些生词。2. 熟读课文,能正确理解课文内容并准确复述课文大意。3. 结合课文,理解并掌握无关联词语复句和状态补语的使用方法,能在用中文进行交流时正确使用上述语法。教学环节:1. 计划课时7课时2. 教学步骤:生词(第1、2课时)1、带学生读生词。2、请学生自己读一遍生词,教师巡视并及时帮学生纠正发音。请学生轮流大声朗读。3、讲解生词(重点):句:量词,修饰
2、话语,歌词或某种语言。例:一句话,他写了一句法语。困难:名词,指不容易做的或麻烦的事,如:迷路了,丢钱包了等等。例:在国外遇到困难的时候,可以找警察帮忙。到处:副词,指很多地方都有的.例:昆明到处都有鲜花。感动:动词,使感动。例:他的行为感动了很多人。 形容词,令人感动的人或事物。例:在我有困难的时候,同学们的帮助让我很感动。对:量词,用于成对的两个人或物。例:一对夫妻,一对鸟,一对花瓶。看样子:表根据所看到的东西或情况做出推测。例:看样子他生气了。看样子就要下雨了。 样子:名词,指人或物的外表。例:他的样子和我的一个朋友很像。这件衣服的样子很好看。来往:动词,来和去。也可以说来来往往。例:大
3、街上来往的车很多。大街有很多人来来往往。 引申:人与人之间的交往(intercourse)。例:他常跟中国人来往,所以汉语说得很好。敢:能愿动词,有胆量做什么什么事。例:你敢去要那个女孩的电话号码吗?立即:副词,马上、立刻。例:发现钱包丢了,你应该立即找警察。可:副词,表示值得(做)的。例:那部电影没意思,没什么可看的。滚:动词,用于球等物体。那个篮球滚过来了。 引申:生气的时候叫人离开(不礼貌的)。你滚!弯:动词,用动作说明,弯腰。形容词,指弯曲的东西。一座弯弯的小桥。叫做:动词,是,称为。例:这叫做黑板。非常喜欢看足球的人叫做球迷。过奖:动词。自谦的用法,像“哪里,哪里”。例:A:你的中文
4、说的真好!B:您过奖了。/过奖,过奖。4、布置作业:用“困难、到处、感动、看样子/样子、敢、立即、情景、发生、伸、叫做”造句。课文及语法(第3、4、5课时)1、用提问或听写的形式帮学生复习所学生词1-26。2、问学生:“你们来中国留学以后遇到过什么样的困难?怎么解决的?”“如果我去别的城市旅游,发现自己的钱包丢了,我该怎么办?”引导学生提出“找警察或打110”等答案。引入课文“有困难找警察”。3、带领全班读课文,对文中重点及难点进行讲解。“看样子是从农村来的”,表示从他们的样子,穿的衣服等可以推测出他们是农村人。“看样子”,是插入语,一般用在对某事的估计和推测上。(P128注释1)“等了半天”
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