手术室新护士培训计划表[1].doc
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______________________________________________________________________________________________________________ 手术室新进护理人员培训计划 一 培训目标 1. 熟悉手术室的环境、布局、分区(污染区、清洁区、无菌区)的划分。 2. 了解手术室的各项规章制度,掌握巡回护士、洗手护士的职责。 3. 强调“三查、七对”执行制度和手术“六查十二对”制度及无菌操作原则,树立无菌观念。 4. 掌握正确的穿脱无菌手术衣、戴无菌手套、外科洗手的方法。 5. 了解常用手术体位的摆放和注意事项。 6. 掌握常见手术(如阑尾、剖宫产)的用物准备。在带教老师的指导下,能独立完成小型手术的巡回工作和洗手配合工作。 7. 掌握术后器械、医疗垃圾的处理方法与消毒液的配置以及手术房间消毒方法。 8. 了解手术前患者访视工作。 二 培训内容 内 容 形 式 要 求 负责人 第 一 周 熟悉手术室环境和工作特点 理论讲解 现场观摩 熟悉手术室环境、布局、工作流程、了解手术间物品管理要求 带教老 师 熟悉各班工作职责及常用的工作制度、手术安全核查,防范差错事故注意事项。 理论讲解 了解学习巡回,洗手,无痛人流,白班等各班职责,学习科室一般规则、查对制度、物品清点等常用制度,强化无菌观念。 带教 老师 学习洁净手术室管理,学习消毒隔离制度,学习卫生清洁制度,学习感染手术的管理。 理论讲解 了解手术室规范化管理要求,掌握消毒液的配制方法,了解感染手术前后的消毒隔离措施 带教老 师 熟悉辅料室工作 熟悉器械室工作 理论讲解 现场观摩 了解常规辅料名称、用途及折叠方法 了解常规手术器械名称及用途、清洁和保养 带教老 师 护士素质培养 理论讲解 现场观摩 积极配合学习思想素质、心理素质、业务素质培养 带教老 师 熟悉手术室物品管理,包括各类仪器、设备、器械等。 理论讲解 掌握手术室各类物品的管理,知道每件物品位置及使用方法 。 带 教 老 师 第 二 周 跟随带教老师对患者的查对制度 现场观摩 掌握学习患者身份的识别与查对,做到“六查,十二对” 带教 老师 手术标本的交接操作 实施操作 熟悉掌握各手术标本的交接制度,做到认真核对。 带教老师 跟随带教老师参加外科小手术 理论讲解 现场观摩 了解器械、巡回护士工作职责、流程 了解手术间物品管理要求 带教老 师 跟随带教老师掌握外科阑尾炎及无张力疝修补手术配合及术中用物手术术中配合 岗位带教 熟知器械、巡回护士工作职责、 了解手术体位摆放要求,熟悉各类手术仪器管理及使用要求 带教老 师 跟随带教老师掌握产科手术及妇科手术的配合 岗位带教 熟知器械、巡回护士工作职责、流程 了解手术体位摆放要求,熟悉各类手术仪器管理及使用要求 带教老 师 第 二 周 跟随带教老师掌握子宫下段剖宫产术术中配合 跟班操作 熟知器械、巡回护士工作职责、流程 了解手术体位摆放要求,熟悉各类手术仪器管理及使用要求 带教老 师 熟练掌握正规无菌操作原则 讲座 熟练掌握手术室无菌操作原则并严格执行手术室无菌操作原则 带教老 师 掌握学习各项无菌操作的技术和方法 跟台操作 熟练掌握各项手术常规操作的无菌技术。 带教老 师 熟悉体位摆放与固定方法及注意事项 跟班操作 熟悉各类值班人员职责,为单独值班做好准备 带教老 师 第 三 周 知晓手术室安全管理内容及防范措施 讲座 熟知手术室各项安全管理内容及防范措施 带教老 师 熟知防止接错病人、防止摔伤、碰伤病人措施 讲座 熟知接病人时注意事项, 接送病人过程中注意保护病人安全及隐私 带教老 师 熟知防止因器械不足或性能不良造成意外措施 讲座 熟练掌握各种仪器的保养及检修 对特殊手术要提前备好所需特殊器械 带教老 师 熟知防止手术部位错误及用药错误措施 讲座 严格执行手术室查对制度,对手术部位在手术前要与术者根据病例再次核对 用药时要于麻醉师口头核对三次 带教老 师 熟知防止纱布、器械遗留体腔措施;防止输错血措施 讲座 熟练掌握手术室物品清点流程, 熟知输血“三查八对”,严格执行手术室查对制度 带教老 师 熟知防护伤口感染措施;防止病理标本遗失措施 讲座 加强无菌观念,熟练无菌技术,严格遵守无菌原则,避免感染 熟知手术室病理标本保存登记流程 带教老 师 第 四 周 跟随带教老师在带教老师的指导下独立完成小手术的配合 操作 掌握以上几周所学习的实际操作,注意各项操作的事项。 护士长 理论的复习。 学习关于手术室相关的理论知识,为手术的安全实施作保障 带教老师 考核工作 操作,纸式 为单独上班做最后的总结 护士长 考核:每阶段结束后,进行考核一次,带教老师定期检查,护士长随时抽查。 Welcome To Download !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考! 精品资料- 配套讲稿:
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