全国高中英语必修一Unit4NaturalDisasters知识点总结.docx
《全国高中英语必修一Unit4NaturalDisasters知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国高中英语必修一Unit4NaturalDisasters知识点总结.docx(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(每日一练)全国通用版高中英语必修一Unit4NaturalDisasters知识点总结(超全) 单选题 1、Stores sell pet pants and bikinis, and doctors will perform cosmetic surgery ________your pet needs a facelift. A.in caseB.even thoughC.as ifD.ever since 答案:A 考查状语从句。句意:商店出售宠物裤和比基尼,如果你的宠物需要整容,医生会给它做整容手术。A. in case假如,如果;B. even though虽然,即使;C. as if犹如,好似;D. ever since从那时起。根据句意,“your pet needs a facelift”是“doctors will perform cosmetic surgery”的条件,应用in case引导条件状语从句。故选A项。 2、I can never understand the reason _______ he explained to me. A.whyB.thatC.whenD.where 答案:B 考查定语从句。句意:我不明白他向我解释的原因。分析句子可知,此处是定语从句关系词,先行词reason在从句中充当explain的宾语,应用关系代词which/that,故选B项。 小提示:本题考查定语从句关系代词。确定定语从句关系代词一般分为三步:找出先行词;分析先行词在从句中充当什么成分;考虑特殊情况。以本题为例: 1 .找出先行词:reason 2 .分析先行词在从句中充当的成分:先行词reason在从句_______ he explained to me中充当宾语,应用关系代词which/that 3 .考虑特殊情况:无 故选B项。 3、We should do all ________ is useful to people. A.whoB.thatC.itD.which 答案:B 考查定语从句。句意:我们应该做一切对人们有帮助的事。A. who谁;B. that那个,引导从句;C. it它;D. which哪个。根据句子结构可知,此句是定语从句,先行词是all,排除D。引导词用that,在从句中作主语。故选B。 4、Understanding the cultural habits of another nation, especially ________ containing as many different cultures as the United States is a difficult thing. A.whichB.oneC.thatD.it 答案:B 考查不定代词。句意:要了解一个国家的文化习惯,尤其是像美国这样一个集成了多种文化国家的文化,是很困难的。A. which指代物;B. one一个;C. that指代人或物;D. it它。通过句子结构判断,整句话中只有一个谓语动词is,所以不能使用从句的引导词,排除A和C,同时it指代的是同类同物,表示特指,不符合题意。整个句子的主语是Understanding the cultural habits of another nation,one作为同位语,泛指前文提到的一个国家的文化习惯。后面的containing as many different cultures as the United States是对one进行修饰,使用的是现在分词作后置定语。故选B。 5、The experience in Paris gave the young musician a unique________ into the influence of music on children, so he founded a school to teach children to play the piano. A.privilegeB.libertyC.insightD.emergency 答案:C 考查名词词义辨析。句意:在巴黎的经历让这位年轻的音乐家对音乐对儿童的影响有了独特的见解,所以他创办了一所学校教孩子们弹钢琴。A. privilege特权;B. liberty自由;C. insight洞察力,见解;D. emergency紧急情况。根据“the influence of music on children”可知,此处表示这位年轻的音乐家对音乐对儿童的影响有了独特的见解。故选C。 6、He bought a new building _____top is different from those of the others around. A.whatB.whichC.thatD.whose 答案:D 考查定语从句。句意:他买了一幢新楼,它的顶部和周围其他的不同。句中包含定语从句,先行词是building,_____top is different from those of the others around是定语从句,关系词在定语从句中作top的定语,指楼的顶部,用关系代词whose引导。故选D。 7、The house, ___________I bought last year, needs to be repaired. A.whichB.whereC.thatD.when 答案:A 考查非限制性定语从句。句意:我去年买的房子需要修理。分析句子结构可知,非限制性定语从句当中缺少宾语,先行词是the house,所以应用关系代词which来引导。故选A。 8、Have you bought the same book________ I referred to yesterday? A.whenB.whichC.whereD.as 答案:D 考查定语从句关系词。句意:你买了我昨天提到的那本书了吗?分析句子可知,此句是定语从句,先行词是the same book,在从句中作to的宾语,the same…as…(和……一样),句中应由as引导定语从句。故选D项。 9、When the big earthquake happened, in less than a minute, the whole city lay ______. A.in ruinsB.in troubleC.in dangerD.in shock 答案:A 考查固定短语辨析。句意;大地震发生时,不到一分钟,整个城市就成了一片废墟。in ruins严重受损;破败不堪;in trouble处于不幸中;in danger处于危险中;in shock震惊。地震发生导致整个城市成为废墟。故选A。 小提示: 10、I felt ________ than when we were moving towards it. A.calmlyB.more calmC.calmestD.calmer 答案:B 考查形容词比较级。句意:我感到比我们朝它移动时更平静。than前面用比较级,calm的比较级是more calm,在系动词felt后做表语。故选B。 11、Looking at green, growing things can put people in a better _______. A.shelterB.remarkC.moodD.zone 答案:C 考查名词词义辨析。句意:看着绿色,生长的东西可以让人心情更好。A. shelter庇护所; B. remark评论; C. mood情绪; D. zone区域。短语:put sb. in a ...mood“使某人有……的情绪”,故选C。 12、I’ll ask the teacher about the subjunctive mood______I’m very puzzled about; and that’s also ______ most of our classmates have doubt. A.which; whatB.why; thatC.which; whereD.that; how 答案:C 考查定语从句和表语从句。句意:我会问老师关于虚拟语气的问题,我对此很困惑;这也是我们大多数同学怀疑的地方。“I’m very puzzled about”是定语从句,从句中缺少宾语,先行词“the subjunctive mood”是物,因此第一空用关系代词which/that引导定语从句,“most of our classmates have doubt”是表语从句,从句中不缺主语或宾语,根据语境可知,句子表示“这也是我们大多数同学怀疑的地方”,因此空格处是“......的地方”,因此第二空用where引导表语从句,故选C。 13、A real friend is someone_____support we can count on. A.whoseB.whichC.whatD.who 答案:A 考查定语从句。句意:真正的朋友是我们可以依靠的人。分析句子可知,_____support we can count on是一个定语从句,先行词是someone,从句当中的support前缺少定语,定语从句的关系词中可以作定语的只有whose。故选A。 14、The hours the children spend in their one-way relationship with television people undoubtedly affected their relationships with real-life people. A.whenB.thatC.in whichD.on which 答案:B 考查定语从句关系词。句意:孩子们花几个小时的时间和电视机前的人保持单向的关系,这无疑影响了他们与现实生活中的人的关系。该空引导限制性定语从句,先行词是The hours,指物,在从句中宾语,用关系代词that/which。故选B项。 15、Memories of tears and laughters came ______ as he visited his secondary school. A.flooding backB.flooding inC.flooded backD.flooded in 答案:A 考查动词短语辨析和现在分词。句意:当他参观他的中学时,泪水和欢笑的记忆如潮水般涌回心头。flood in意为“涌入,大量地涌到”;flood back意为“涌回”;固定短语搭配come flooding back,意为“潮水般涌回心头”;flood与逻辑主语Memories为主谓关系,应用现在分词。故选A项。 16、A sport with a broom on ice ________ requires bowling ________ makes curling one of the most unique sports out there. A.that … precisionB.that … diversity C./ … precisionD./ … diversity 答案:A 考查定语从句和名词词义辨析。句意:冰壶是一项要求精准度的运动,它在冰上要使用冰刷,这使得冰壶成为最独特的运动之一。precision 精准度;diversity 多样性。第一个空处考查限定性定语从句,先行词是sport,在从句中作主语,应用关系代词that或which,且不能省略;第二个空处考查名词词义辨析,根据常识可知,冰壶要求精准度,应用名词precision。故选A项。 17、The pictures remind us ______ the days ______ we spent in Beijing. A./; thatB./; whenC.of; thatD.of; when 答案:C 考查固定短语和定语从句。句意:这些照片让我们想起了我们在北京度过的日子。第一空,固定短语remind sb of sth,提醒某人某事,所以填of;第二空,关系词指代先行词days并在定语从句中作 spent 的宾语,故填that,故选C。 小提示: 18、Was it in the village ______ we used to live in ______ the accident happened? A.that; whereB.which; that C.where; thatD.which; where 答案:B 考查定语从句和强调句。句意:事故是在我们过去住的那个村庄发生的吗?根据句子结构,第一空为which引导的限制性定语从句,修饰先行词the village,先行词在定语从句中作live in的宾语,应用关系代词which引导;分析句子,全句使用了强调句型“It + is/was + 被强调部分 + that + 句子其它部分”的一般疑问句形式,本句强调的是原句中地点状语“in the village where we used to live in”,句子其它部分由that引出。故选B。 19、It is the time ________ you spent on your rose ________ makes your rose so important. A.when; thatB.which; whatC.that; whichD.which; that 答案:D 考查定语从句,强调句。句意:是你花在你的玫瑰上的时间使你的玫瑰如此重要。根据句子结构分析可知,第一个设空处为连词引导定语从句,先行词为time,从句中缺少宾语,因此需要使用关系代词which,根据强调句结构“it is+被强调成分+that…”可知,第二个设空处对句子主语“the time”的强调,因此需要使用that。故选D。 20、Andrew is a brilliant student, ________ is sure to succeed in whatever career he chooses. A.and whoB.oneC.and oneD.one who 答案:D 考查同位语及定语从句。句意:Andrew是一个聪明的学生,无论他选择什么职业,他都一定会成功。根据句子结构可知,此句是非限制性定语从句。用one作Andrew的同位语,引导词指代one和Andrew,且在从句中作主语,故用who引导定语从句,故选D。 21、Those ______ achieve great things are the ones willing to be scared but not scared off. A.whatB.whoC.whichD.whom 答案:B 考查定语从句。句意:那些取得伟大成就的人是那些愿意被吓到但不会被吓倒的人。分析句子结构可知,空格处引导的是定语从句,从句中缺少主语,先行词Those指人,因此空格处用关系代词who,故选B。 22、The exact year ________ Lucia and her family spent together in China was ________ the Beijing Olympic Games was held. A.which; whereB.when; when C.which; whenD.when; that 答案:C 考查定语从句和表语从句。句意:露西亚和她的家人在中国度过的那一年正是北京奥运会举办的那一年。分析可知,第一空引导定语从句,先行词是year,指物,从句中的spent 缺少宾语,应用关系代词which/that引导;第二空引导表语从句,从句需要时间状语,应用when引导。综上,故选C。 小提示: 23、Newton is shown as a gifted scientist with every human weakness stood at the point in history magic ended and science began. A.who; whereB.which; whereC.who; whenD.which; that 答案:A 考查定语从句。句意:牛顿被证明是一位天才科学家,有着人类的种种弱点,他站在了历史上魔术结束、科学开始的时刻。分析句子可知,两个设空处都引导定语从句;第一空处关系词代替先行词Newton在从句中充当主语,应用关系代词who,第二空处关系词代替先行词point在从句中充当地点状语,应用关系副词where,故选A项。 24、Try to avoid such things ________will do you harm, unless you don't care about the rumors from all directions. A.thatB.asC.whichD.as that 答案:B 考查定语从句。句意:除非你不在乎四面八方的谣言,否则尽量避免那些对你有害的事情。在定语从句中缺少主语,且先行词things被such修饰,所以应用关系代词as。故选B。 25、Children who are not active or________diet is high in fat will gain weight quickly. A.whoB.of whomC.whoseD.that 答案:C 考查关系词。句意:不运动或饮食中脂肪含量高的儿童体重会迅速增加。分析句子可知,此处为连词whose引导的限制性定语从句,先行词Children在从句中作定语成分,和从句中的主语diet为所属关系。故选C项。 26、The boss ________ company Mr. King worked heard about the accident. A.whoseB.in whoseC.of whoseD.in which 答案:B 考查定语从句。句意:金先生工作的那家公司老板听说了那次事故。短语work in意为“在……工作”;分析句子结构可知,这是一个定语从句,先行词是boss ,先行词the boss 和company之间为修饰关系,应用关系代词whose;此处可将in提到关系词前面。故选B项。 27、The war and the suffering ________ caused had great effects on him. A.thatB.whichC.asD.it 答案:D 考查代词。句意:战争和战争所造成的痛苦对他有很大的影响。分析句子结构可知,该句的主语为the war and the suffering,谓语动词为had,主谓之间为限定性定语从句,修饰名词suffering;根据句意分析,是“战争”带来了痛苦,先行词suffering,为物,在定语从句中作caused的宾语,从句可用关系代词that或which引导,也可省略关系代词;但是定语从句还缺少主语the war,此处选指示代词it,指代the war。本句完整的表达为:The war and the suffering (that/which) it caused had great effects on him. 故选D项。 28、It was in the lab ________ was taken charge of by Professor Black ________ they did the experiment. A.that; whereB.which; that C.whom; thatD.which; where 答案:B 考查定语从句和强调句型。句意:他们是在Black教授负责的实验室里做实验的。分析句子可知,第一空引导定语从句,先行词是lab,关系词在从句中作主语,应用that或which引导;第二空和句首的It was构成强调句型,被强调部分是地点状语in the lab,故此处用that。故选B项。 29、The Battle at Lake Chang jin (《长津湖》) is the most inspiring movie _______ I have ever seen. A.whenB.whichC.whatD.that 答案:D 考查定语从句。句意:《长津湖》是我看过的最鼓舞人心的电影。分析句子可知,句子为限制性定语从句,先行词为“movie”,指物,前面有形容词最高级修饰,在从句中作宾语,故应用关系代词“that”引导从句。故选D项。 30、In recent years, we have seen large areas of wetland ______ by human activity. A.damageB.damagedC.damagingD.to damage 答案:B 考查非谓语动词。句意:近年来,我们看到大面积的湿地被人类活动破坏。damage与large areas of wetland是逻辑动宾关系,应用过去分词,作宾语补足语。故选B。 完成句子 31、火山爆发了,整个城市变成废墟。 The volcano erupted, _________ the whole city_________ _________.(用“leave+宾语+宾补”结构) 答案: leaving in ruins 考查非谓语动词和固定短语。根据提示用leave+宾语+宾语补足语结构,表示“使……处于(某种状态)”,根据句意,leave与逻辑主语The volcano是主动关系,用现在分词作结果状语,表示意料之中的结果,in ruins“破败不堪;严重受损”是固定短语,符合题意,介词短语作宾语补足语,解释说明the whole city,故填①leaving②in③ruins。 小提示: 32、工作不要半途而废。 Don't leave your work __________. 答案:half-done 考查形容词。根据句意可知,此处应填形容词half-done“半完成的”,leave sth. adj.“让......处于......”,是固定表达,此处形容词为宾补,表明宾语的状态。故填half-done。 33、一句多译 没有必要担心,我们可以提供任何你需要的东西。 1 .There is no need to worry. We can ________. 2 .There is no need to worry. We can________. 答案: supply you with whatever you need supply whatever you need to you 考查动词,宾语从句。表示“给……提供……”,可使用动词固定搭配supply sth. to sb.或supply sb. with sth.。表示“任何你需要的东西”使用whatever引导宾语从句 whatever you need。故填①supply you with whatever you needs;②upply whatever you need to you. 34、________ ________ are interested in art are welcome to join us. 欢迎那些对艺术感兴趣的人加入我们。 答案: Those who 考查定语从句。观察句子可知,限制性定语从句,先行词表示“人们”,用those,指人,在从句中作主语,用who引导。故填:①Those;②who。 35、此次地震中丧生或身受重伤的人数超过了40万。 The number of people___________in the quake ___________. 答案: who were killed or badly injured was more than 400,000 考查定语从句和主谓一致。结合原句,分析句子可知,全句讲述过去的事情,用一般过去时;“地震中丧生或身受重伤的”是定语,修饰名词people,可表达为限制性定语从句:who were killed or badly injured in the quake,其中关系代词who代替先行词people在从句中作主语,谓语动词应用复数形式,所以be动词用were;第二空中,因主语是“the number of + 复数名词”,视为单数,所以be动词用was,“超过40万”用more than 400,000表示。故填①who were killed or badly injured;②was more than 400,000。 36、尽管遭受了洪灾,但他决不屈服。 Even though he________ ________ ________, he would never give in. 答案: suffered from flood 考查时态和名词。结合句意表示“遭受”可知短语为suffer from,结合后文would可知用一般过去时,后跟名词flood作宾语。故填suffered from flood。 37、这种工作能让你珍惜自己挣来的钱,并尊重那些做此工作的人。 This was the sort of work that made you appreciate the dollars you earned and __________________. 答案:respect those who did the work 考查定语从句。动词respect为及物动词,后接名词或代词作宾语。句中先行词为those,指人,在定语从句中作主语,所以用关系代词who引导。根据主句时态可知,用一般过去时。根据句意,故填respect those who did the work。 38、为了应对未来的问题,我们应该养成良好的工作习惯,提高生活技能。(定语从句) ________ , we should develop good working habits and improve our life skills. 答案:To cope with the problems that we may meet with in the future 考查非谓语动词、动词短语、名词和定语从句。表示“应对”,可用动词短语cope with。表示“问题”,可用名词problem。根据要求用定语从句来修饰“问题”。“未来的问题”实际上就是指“未来我们遇到的问题”。在该从句中,应该用we作主语。表示“遇到”,可用meet with。先行词problems作meet的宾语,应该用关系代词which/that引导从句,且关系代词还可省略。表示“未来”,可用in the future。因此,从句可翻译为:that we may meet with in the future。“为了应对未来的问题”表目的,应该用动词不定式表示。故填To cope with the problems that we may meet with in the future。 39、1976年唐山发生的地震震惊了全世界。 The earthquake ______________ in 1976 in Tangshan shocked the people all over the world. 答案:which/that happened 考查定语从句和时态。分析句子并结合句意可知,本句为定语从句,需要填入定语从句的关系词和从句的谓语happen(发生),关系词指代先行词earthquake(指物)并在从句中作主语,应该用that或which引导,时间状语in 1976表明用一般过去时,故填which/that happened。 40、没有锚的船任凭风浪摆布;同样,没有责任感的人被自己粗心草率的行为所左右。 A ship without an anchor is at the mercy of the waves and winds; likewise, ________ is at the mercy of their own careless and thoughtless behaviour. 答案:a person who/that has no sense of responsibility 考查定语从句。根据汉语提示分析可知,空处作主语,“没有责任感的人”可以写成定语从句,修饰a person(人),用关系代词who/that来引导,“没有责任感”用have no sense of responsibility,句子描述的是客观事实,应用一般现在时,且关系代词在从句中做主语,指a perosn,是单数,所以have应用三单形式has,故填a person who/that has no sense of responsibility。 语法填空 41、He said they did not want war-but if attacked they would fight to the _______(die). (所给词的适当形式填空) 答案:death 考查名词。句意:他说他们不想要战争——但如果受到攻击,他们会战斗到死。分析句子,设空处应该使用die的名词death作宾语,抽象概念,不可数。故填death。 42、She made a good suggestion ________ would be of benefit to the classmates, so we adopted it. (用适当的词填空) 答案:that##which 考查定语从句。句意:她提出了一个对同学有益的好建议,所以我们采纳了。句中先行词为suggestion,指物,且定语从句中缺少主语,所以用关系代词that或which引导。根据句意,故填that/which。 43、Two of the authors of the review also made a study published in 2014 ________ showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all causes. (用适当的词填空) 答案:that##which 考查定语从句。句意:两位作者也在2014年发表的一项研究显示,每天仅跑步5到10分钟就可以降低各种原因导致心脏病和早期死亡的风险。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词为a study,指物,且定语从句缺少主语。故填关系代词that/ which。 44、Shirley Fitzgerald, the city’s official historian, told me that in its rush to modernity in the 1970s, Sydney ________ (sweep) aside much of its past, including many of its finest buildings. (所给词的适当形式填空) 答案:swept 考查时态。句意:悉尼市的官方历史学家雪莉·菲茨杰拉德告诉我,在20世纪70年代奔向现代化的过程中,悉尼把过去的很多东西都抛在了一边,包括许多最漂亮的建筑。空处为宾语从句的谓语动词,根据主句谓语动词told的时态可知,空处也应用一般过去时。故填swept。 45、When I stopped playing and looked up, I was ____________(shock) to see a small crowed around us. (所给词的适当形式填空) 答案:shocked 考查-ed形容词和-ing形容词。句意:当我停止演奏并抬起头来时,我惊讶地看到一小群人围着我们。修饰形容人用-ed形容词,修饰形容物用-ing形容词,此处用-ed形容词shocked说明主语人I的状态,作表语。故填shocked。 46、This is the very hotel ____________ I stayed at when I was travelling here. (用适当的词填空) 答案:that 考查定语从句引导词。句意:这就是我在这里旅行时住过的旅馆。分析句子可知,空格处引导限制性定语从句,先行词为the very hotel,(先行词中由the very修饰时,通常用关系代词that指代事物,)关系代词that引导从句,在从句中作介词at的宾语。故填that。 47、Our life is becoming better and better while in some countries there are still some people___________(suffer)from hunger. (所给词的适当形式填空) 答案:suffering 考查非谓语动词。句意:我们的生活变得越来越好了,然而在一些国家仍然有一些人遭受着饥饿。分析句子可知,此处应用动词非谓语形式作定语,空处与逻辑主语people之间是主动关系,故应用现在分词作定语,故应用suffering。故填suffering。 48、What differed from the previous case was that the suspect________(destroy)the database and the corresponding data. (所给词的适当形式填空) 答案:had destroyed 考查过去完成时。句意:与前一案件不同的是,嫌疑犯已经销毁了数据库和相应的数据。分析句子可知,空处为表语从句的谓语,结合句意可知,destory的动作在主句动作was之前已经完成了,表示过去的过去,应用过去完成时,the suspect与destory之间为主动关系,所以应用过去完成时的主动语态。故填had destoryed。 49、________ (affect) with a serious disease, he was no longer able to speak clearly and he knew there was no hope of recovery. (所给词的适当形式填空) 答案:Affected 考查过去分词。句意:受一场重病的影响,他不能再清楚地说话,他知道没有康复的希望了。分析句子成分可知,设空处应填非谓语动词做原因状语。affect是及物动词,意为:影响,与主语he是逻辑被动关系,且该动作已经完成,故应用过去分词形式。故填Affected。 50、They were well trained by their masters ________ had great experience with caring for these animals. (用适当的词填空) 答案:who 考查定语从句。句意:它们被他们的主人训练地很好,它- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 高中英语 必修 Unit4NaturalDisasters 知识点 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文