学士学位论文—-八年级政治上册导学稿(全套).doc
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1、八年级_政治_学科导学案 执笔:周建宁 审核:授课人: 授课时间: 班级: 课题:难报三春晖 课型:新授课【学习目标】情感、态度、价值观目标:感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳动和情感,体验尽孝后的快乐。能力目标:辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力,辨别具体行为是否属于孝的能力。知识目标:孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母体现在日常生活的方方面面。【重点难点预测】重点:领悟父母的爱心,学会孝敬父母难点:如何孝敬父母。【学习流程】自主学习:1、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心,却在小峰面前露出笑脸、鼓励他,这是为什么? 你理解小峰妈妈的一片苦心吗? 小峰以什么方式回报母亲?对你有
2、什么启发?2、你认为为什么要孝敬父母?(孝敬父母的原因)3、孝敬父母就是子女对父母的 、 和 。孝敬父母最重要的是 和 父母。4、你认为应怎样孝敬父母?合作探究:5、“我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从”你怎样理解?6、我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈,为什么?展示提升:1、我们为什么要孝敬父母?(1)因为父母不仅赋予我们 ,而且含辛茹苦地 ,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。父母为家庭做出了 ,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的尊敬。(2)孝敬父母,是子女对父母养育之恩的 ,是子女对父母应尽的 义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助
3、父母的义务,不仅要受到 ,还要受到 的惩罚。2、我们怎样孝敬父母?(1)孝敬父母就是子女对父母的 ,其中最重要的是 和 父母。(2)孝敬父母要体现在 上,要从 做起。爱父母,心里想着父母, 父母;行动上帮助父母,为父母 ;努力学习、积极上进,让父母高兴。【达标测评】1未成年学生孝敬父母,应该做到:辍学外出打工,挣钱赡养父母关心体贴父母,主动与父母沟通帮助父母做力所能及的家务努力学习,不辜负父母的期望( )A. B. C. D.2小明的父母都是环卫工人,他很怕同学们知道后瞧不起他。对此,你建议他( )A一直向同学们隐瞒父母的职业B让父母换一份工作C家长的工作虽然普通,但为抚育我们倾其所有,理应受
4、到尊重D重新选择家庭3孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能反映子女对父母感激之情的是( )A.野火烧不尽,春风吹又生 B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船C.谁言寸草心,报得三春晖 D.夕阳无限好,只是近黄昏【自主反思】知识盘点:心得感悟:备 注教师复备栏及学生笔记(双色笔)八年级_政治_学科导学案 执笔:周建宁 审核:授课人: 授课时间: 班级: 课题:严也是一种爱 课型:新授课【学习目标】情感、态度、价值观目标:体会父母对自己的心情和期待,正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为,丢掉不良思想行为的态度。能力目标:正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原
5、因,以及辨证分析逆反心理。知识目标:与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。【重点难点预测】重点:逆反心理的具体表现和造成的实际危害。难点:产生代沟的直接原因和实质。【学习流程】自主学习:1、为什么原来和谐亲密的亲子关系,现在变得格格不入?改变这种状况,我们应该如何努力?2、我们和父母之间产生矛盾的原因是什么?3、阅读“我眼中的爸爸”:为什么儿子眼中的父亲是随着年龄的变化而变化?随着你年龄的增长,你对父亲的看法有什么变化? 4、填写表格:比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因。(见教材P20)合作探究:5、怎样理解父母的严?6、什么是逆反心理
6、及具体表现,对于逆反心理和逆反行为,应怎么看?7、怎样克服逆反心理?展示提升:1、 产生烦恼(或矛盾)的原因进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的 。父母苛刻的严,反映出父母 。我们要 父母的一片苦心。2、逆反心理有危害 (1)逆反心理的表现: (2)对逆反心理的辨证分析 对于逆反心理和逆反行为,要 分析,不能一概说是 ,有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有 。与父母平等交往,有助于帮助父母 、走出家教的误区,也有助于我们 。 (3)逆反心理
7、导致的危害从结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是 不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是 不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。【达标测评】1望子成龙是父母的共同心愿。子女与父母的冲突,往往基于( )A父母对子女的高期待、严要求 B子女与父母价值观念不同C子女与父母的年龄差距 D子女与父母的兴趣爱好不同2小丽今年刚上七年级,对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度,常常产生反感,即产生逆反心理。具体表现为( )父母要小丽这样,她偏要那样 父母说这个好,她非说那个好 小丽应与父母平等交往 父母让小丽相信这个,她非相信那个不可A B
8、C D3下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是( )A逆反心理都是惩罚了自己,伤害了父母 B逆反行为是错误的,子女不应反抗父母C对逆反心理和逆反行为不能一概说错 D逆反心理是正确的,子女可以反抗父母【自主反思】知识盘点:心得感悟:备 注教师复备栏及学生笔记(双色笔)八年级_政治_学科导学案 执笔:周建宁 审核:授课人: 授课时间: 班级: 课题:严也是一种爱 课型:新授课【学习目标】情感、态度、价值观目标:体会父母对自己的心情和期待,正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为,丢掉不良思想行为的态度。能力目标:正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原因,以及辨证
9、分析逆反心理。知识目标:与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。【重点难点预测】重点:逆反心理的具体表现和造成的实际危害。难点:产生代沟的直接原因和实质。【学习流程】自主学习:1、为什么原来和谐亲密的亲子关系,现在变得格格不入?改变这种状况,我们应该如何努力?2、我们和父母之间产生矛盾的原因是什么?3、阅读“我眼中的爸爸”:为什么儿子眼中的父亲是随着年龄的变化而变化?随着你年龄的增长,你对父亲的看法有什么变化? 4、填写表格:比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因。(见教材P20)合作探究:5、怎样理解父母的严?6、什么是逆反心理及具体表现,
10、对于逆反心理和逆反行为,应怎么看?7、怎样克服逆反心理?展示提升:2、 产生烦恼(或矛盾)的原因进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的 。父母苛刻的严,反映出父母 。我们要 父母的一片苦心。2、逆反心理有危害 (1)逆反心理的表现: (2)对逆反心理的辨证分析 对于逆反心理和逆反行为,要 分析,不能一概说是 ,有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有 。与父母平等交往,有助于帮助父母 、走出家教的误区,也有助于我们 。 (3)逆反心理导致的危害从
11、结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是 不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是 不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。【达标测评】1望子成龙是父母的共同心愿。子女与父母的冲突,往往基于( )A父母对子女的高期待、严要求 B子女与父母价值观念不同C子女与父母的年龄差距 D子女与父母的兴趣爱好不同2小丽今年刚上七年级,对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度,常常产生反感,即产生逆反心理。具体表现为( )父母要小丽这样,她偏要那样 父母说这个好,她非说那个好 小丽应与父母平等交往 父母让小丽相信这个,她非相信那个不可A B C D3下列
12、对于逆反心理和逆反行为认识正确的是( )A逆反心理都是惩罚了自己,伤害了父母 B逆反行为是错误的,子女不应反抗父母C对逆反心理和逆反行为不能一概说错 D逆反心理是正确的,子女可以反抗父母【自主反思】知识盘点:心得感悟:备 注教师复备栏及学生笔记(双色笔)八年级_政治_学科导学案 执笔:周建宁 审核:授课人: 授课时间: 班级: 课题:同学 朋友 课型:新授课【学习目标】情感态度价值观目标:愿意和同学交往,不封闭自我;在同学交往中,尊重他人,宽容诚信,追求友谊,但不失原则;知识与能力:知道什么是青春期闭锁心理及其危害;了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质;(独学而无友,则孤陋而寡闻。礼记)
13、【重点难点预测】教学重点:1、懂得在同学交往中“开放自我,积极交往”的态度的重要性及受人欢迎的品质。2、与友同行,学会如何与朋友正确友好相处。教学难点:理解什么是真正的友谊,怎样更好地呵护同学问的深厚友谊。【学习流程】自主学习:1积极交往,开放自我才会有良好的人际关系?2人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特征?3什么是友谊?4为什么人生的道路需要友谊?(友谊的作用)5把握交友原则,与友同行交友原则有:1交友要平等互惠,给予和分担必须是双向的,这样才能做到双赢和多赢;2宽容他人,尊重差异,加强沟通,就会更加有趣的朋友,获得更为持久的友谊;3真正的友谊要坦诚,原则面前要坚定,不能以牺牲原
14、则为代价维持友谊。4与社会上的人交朋友,要乐交好友,不交损友;合作探究:1. P30 页活动 我们都希望自己拥有良好的人际关系。你的人际关系如何?朋友多吗?让我们一起来了解一下自己的人际关系状况。2. P31 页活动 在小组内选出两名最受欢迎的同学,向全班介绍他们为什么会成为最受欢迎的人。3. P32 页活动 请同学们继续补充“友谊是”展示提升:1.交友的益处有哪些?(友谊的作用?为什么要交友?) 朋友带给我们 ,给我们 ,让我们感受 。在人生的旅途上,朋友 ,友谊照亮 。 2.交友的原则 (怎样交友?) (1)交友是一个 的过程, 必须是双向的,这样才能做到 甚至多赢。 (2) 、 、 、
15、、 ,我们就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。 (3)真正的友谊应该是 的,在 面前一定要 ,不能以 为代价维持所谓的友谊。 (4)我们要广交朋友, 慎交朋友 ,要 , 。【达标测评】1下列关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是( A ) A 有利于建立良好的人际关系 B不能获得同学的理解C感受不到人际交往中的温暖 D会锁紧我们通向友谊的大门2下列不属于热情开朗性格的表现是 ( C ) A尊重他人、助人为乐 B经常保持豁达、愉快的心情C对社会漠不关心,待人虚情假意 D关心同学、班级,乐观向上3我们赞美友谊、珍视友谊,为的是 ( B ) A在新的环境中凌驾于别人之上 B和谐相处,共同进步,
16、各尽所能,奉献集体C让别人来为自己服务 D在自己最痛苦、最无助的时候,让别人来帮助自己4放学后,你的同学邀请你去电子游戏厅,并说由他请客,你应该( D ) A不去白不去,反正他请客 B别驳同学面子,去看看再说C这次他请,下次你请 D坚决不去,并说服朋友,去打篮球5“近朱者赤,近墨者黑”,说明我们在交友时 ( C ) A不管什么人,都结交 B凡是帮助我的人就可以交C要慎交朋友,乐交好友 D不与批评我的人结交【自主反思】知识盘点:同学朋友心得感悟:备 注教师复备栏及学生笔记(双色笔)八年级_政治_学科导学案 执笔:周建宁 审核:授课人: 授课时间: 班级: 课题:男生.女生 课型:新授课【学习目标
17、】情感态度价值观目标:愿意与异性同学交往,尊重异性同学;正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感,愿意反思并正确把握情感问题,培养学生责任感;选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。知识与能力:知道男生与女生在心理方面存在的主要差异;懂得异性同学间积极交往的意义;掌握异性同学之间交往的几项原则;能够辨别男女生之间的正常交往和早恋;能够运用理智控制与异性同学交往中的情感问题;能够有分寸地与异性同学交往。【重点难点预测】重点:异性同学之间交往的几项原则。难点:正确区分异性友情和“早恋”,青少年应该正确地对待“早恋”问题. 【学习流程】自主学习:1 的交往是学校生活的重要内容,让中学生获得更丰
18、富的友谊 。2男女生之间正常交往,既需要 ,又要 ;既要 ,又要 ;即要 ,又要注意交往的 和 。3、男女之间的情感,需要 。4、在与异性相处时,我们要学会 。增强 意识,掌握 的方法,加强 是对自己的最好的保护。展示提升:1、阅读课本37页关于男性、女性的相关链接,小组探究交流:男女同学正常交往的意义是什么?2、男女同学如何进行正常健康的交往?3、怎样正确认识异性同学之间的情感、交往、与友谊?4、如何正确处理男女生之间的情感?5、在异性交往中怎样自我保护?【达标测评】1进入青春期,两性分化明显了,男生更男性化,女生也更像女生了,由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应( )。A、断绝交往
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