将进酒优秀教案.doc

-教育精选-将进酒李白教学目的：1、理解诗歌的思想感情; 2、理解李白豪放飘逸的诗人气质教学重点难点：（同上）教学课时：两课时教学过程：一、导入：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天然的缘分。中国诗人大多爱喝酒，且多半是因为“愁”了才喝酒，为何愁？多得很，仕途失意、功业未成、思妻念子，一言概之，就是生活不如意。多少诗人因酒忘却人生的痛苦忧愁，因酒在自由的时空尽情翱翔、因酒而丢掉面具口吐真言、因酒而成就传世佳作。 唐代的天才诗人李白尤为突出，他是“诗仙”，有自称是“酒中仙”，时人也号之为“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗风”、“太白世家”的招牌直至现在。杜甫的饮中八仙歌中说：李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。 （嗜酒）天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。（狂放不羁）1、 插入李白与酒的小故事：A、李白供奉翰林时，经常醉卧在酒店里，天子爱其才，找他进宫做诗，李白醉醺醺的来到宫中，叫杨国中磨墨，高力士脱靴，大胆的将权贵玩于鼓掌之间。B、李白因酒而豪放、狂傲，因酒而成就了他的传世诗篇，就连他的死，也有人给它带上了传奇的色彩，传说她死的时候，坐在川上饮酒，看到天上的月亮在水中的倒影，便伸手去捞水中的月亮，不幸落水身亡。这些都展现了李白特殊的气质，那是一种豪放、洒脱、狂傲的诗人气质。它们都与李白的生活经历密切相关。2、李白的生平、经历 ：李白：（701762年）字太白，号青莲居士，陇西成纪人，唐代著名的浪漫主义诗人，后世称他为“诗仙”，又自称“酒中仙”。 少年时，受到道教的深刻影响，崇尚自然、清净无忧，企慕达到不受约束的人生境界。早年多在隐居、漫游中度过，养成了他狂放不羁、豪放洒脱的气度、狂傲的人格和自由创作的浪漫情怀。他希冀凭借自己的文章才华，得到推荐，受到重用。 天宝元年，他被招入长安，供奉翰林，但此时的唐玄宗已经不再励精图治，他宠爱杨贵妃，整日荒淫享乐，不理朝政。他只需李白歌功颂德，装点太平。这并不是李白的初衷，他没有半点奴颜媚态，受到排挤，最终提出离开长安。 之后的他，仍保持着对人生自由的向往，大力宣扬人生如梦，及时行乐的思想，这首诗歌就是一个很好地体现。二、背景、解题： 本文选自李太白全集，作于天宝十一年（725年），李白和友人岑夫子在蒿山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌，以抒发满腔不平之气。 将进酒原为汉乐府的曲调，意为“劝酒歌”，朵颐因酒放歌为内容，将（qing），清、愿之意，诗经卫风氓中有：“将子无怒”愿、请你不要生气。三、讲解课文：（一） 熟悉课文：1、 听录音朗读（1） 正音正字朝(zho) 樽(zn) 还(hun) 岑(cn) 烹(png) 馔(zhun) 恣欢谑(z) (xu) 径(jng) 裘(qi)（2）把握诗歌的情感基调豪放（千、百、万等数词的运用） （学生讨论）2、 全班齐读（注意抑扬顿挫）3、 学生评点示范朗诵的精彩和不足，初步把握诗人情感的大起大落，领会诗人的豪放飘逸。（必要时教师范读）4、 学生找出诗中表是诗人情绪的字、词悲 乐 愤 狂 愁 （教师板书）（二）解析诗句：1、（1）先从黄河起“兴”（学生回顾“兴”的用法） “君不见”从容、亲切（黄河离诗人开怀畅饮的颍阳不远）“天上来”极言黄河源头之高，似从天降，东入大海，势不可回。（上句写大河之来，下句写大河之去）插入：描写黄河的诗句还有： A 黄河如丝天上来，洪波东流射大海。 （壮） B 黄河西来绝昆仑，咆哮万里触龙门。本诗句写出了黄河的气魄之大，但又有“不复回”之叹。（悲）是以水来比喻时间的流逝。这样的诗句不是李白的独创：A论语子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。B 汉乐府长歌行百川东入海，何日复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。（2）、“高堂”高大的厅堂由时间来言及人生，“高堂明镜悲白发”李白的秋浦歌：白发三千丈，缘愁是个长。 不知明镜里，何处得秋霜。（异曲同工）一个“悲”字，叹意极浓 光阴易逝，人生易老（板书） 这两句，既是比喻以黄河一去不复返比喻青春难在； 又是反衬以黄河的伟大永恒反衬人生的渺小、短暂。 （教师提示，学生分析） 前一句在空间上放大，后一句在时间上压缩。不仅为下面的“万古愁”埋下了伏笔，也为李白的开怀畅饮提供了充足的借口。2、“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”人生短暂，应及时行乐。（板书）“天生我才必有用，千金散尽还复来”（大气、豪放）插入：行路难作于公元744年（赐金还山）金樽美酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。， 。行路难，行路难；多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗中暗喻了仕途的坎坷曲折，但作者并没有心灰意冷，行路虽难，但终究有长风破浪之时，那时即可扬名。8年之后，公元752年作将进酒“直挂云帆济沧海”的梦想已成泡影，“天生我才必有用”却未受重用；“千金散尽还复来”也并未见来。表面豪爽，暗藏忧愁，其实是诗人仕途失意的自慰之辞。3、“钟鼓 馔玉 不足贵”（一种乐器） （精美的饭食，山珍海味）讲解：在封建社会，只有以实物有的达官贵人才有闲情逸趣沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。而李白却不羡慕这种生活，实际是对权贵们的蔑视（不随波逐流，叛逆性情） （板书）“且放白鹿青崖间，需行即骑访名山，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 梦游天姥吟留别“但愿长醉不愿醒”与“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”异曲同工，有一种剪不断理还乱的惆怅。古来圣贤寂寞饮者留其名（陈王） 曹植，才华横溢，志向远大，但由于“任性而行，饮酒不节”，最终没有得到其父曹操的重用。作者此时自比陈王，抒发满腔壮志未酬之愤。 （板书） 4、“主人何为言少钱？” （酒酣之辞）反客为主，抒发狂放之辞，诗人要将一切昂贵的东西都拿来“换美酒”狂放到了极点。这是悲之重，欢之浓，愤之深的最终发泄口。（三） 整体理解诗中作者情感的流向：悲 乐 愤 狂 但所有的情感都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因酒而狂放失态，怎一个“愁”字了得？！（四） 学生齐读全诗，体味作者的这种情感流程。（五） 教师指导朗诵，学生当堂背诵。（六） 小结本首诗歌写得好不好呢?好在哪里？1、 气势豪壮“千金散尽”、“三百杯”、“斗酒十千”、“万古愁”；2、 结构繁复情感大起大落；3、 语言活泼以七言为主，三、五、十言句“破”之。板书设计：将进酒 （情、愿） 李白 时光易逝 人生如梦 蔑视权贵 反客为主 悲 乐 愤 狂人生易老 及时行乐 自比陈王 酒酣意浓 愁（情感的落脚点） 可编辑