小学一年级心理健康教案.doc
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1、。小学一年级上册心理健康教育教案 第1课我上学我骄傲心育目标:通过活动,让学生认识到自己新的社会角色-小学生;让学生认识自己的角色变化,从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己,提高自我约束能力。活动准备:课件活动过程:一、 视频导入看视频:说说你看到了什么?这些小朋友背着新书包干什么?猜猜他们心里在想什么?小朋友背着书包来上学,可高兴了,因为他们知道从今起,他们就是一名光荣的小学生了。板书课题:第1课我上学我骄傲二、 活动与训练:1. 成为一名小学生了,许多方面都发生了很大变化。请几个主动积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同,其他同学作补充。2. 针对发言,大家展
2、开计论,和同学们一块说说当小学生的感受,怎样做一名好学生。3. 小品:内容简介:我是一名小学生每天早上,叮呤呤的小闹钟把我从睡梦中唤醒。我知道,我该起床了。因为我要去上学,我是一名可爱的小学生了。如果起床晚了,我就可能上学迟到了。我知道,当一名小学生,上学不能迟到。妈妈帮我整理书包,我对妈妈亲切地说:“妈妈,我自己整理吧,自己的事自己做,我是小学生了。”背上书包我高高兴兴上去学校。一路上,小鸟为我歌唱,小树为我欢呼,我心里别提有多高兴了。来到学校见到老师说声:“老师,您好!”,见到同学说声:“同学,您早!”。我是一名小学生了,我应懂礼貌。想想:(1)上小学后的我和幼儿园的我不同的是: (2)做
3、一名小学生我感到很快乐,因为:4. 观看视频:结合小学生守则录像,启发学生如何才能成为优秀小学生。师小结:在幼儿园主要活动是游戏,而进入小学后,主要活动是学习。三、总结:作为一名小学生应时时用小学生守则要求自己,想想自己做的怎么样,还有那些没做好,努力去做到。第2课我要学本领 心育目标:通过活动向大家展示自己的本领。培养学生的动手,动脑的能力。活动准备:课件活动过程:一、 视频导入看视频:说说你看到了什么?你有哪些本领?板书课题:第2课我要学本领二、活动与训练:活动1寻找本领小明星,请向大家展示一下你的本领吧!活动2请做我的小老师,你喜欢那几位同学的本领呢?请他们做你的小老师,并让他们为你签名
4、吧!三、 分享(看视频)四、 学生齐读: 学写字,学算术, 我要成为小行家。 学动手,学思考, 样样都会顶呱呱。五、拓展园第3课你我他,像一家心育目标:通过活动让学生们知道我们的班级就像一个大家庭,要和睦相处。活动准备:课件活动过程:一、视频展示地球上五种人种,让学生说说,我们地球上的人类就是一个大家庭。让学生想一想,大家和睦相处会有什么好处?二、学生活动活动一:一起来作画分小组,给花盆中的花涂色。看看哪一组画得最漂亮!活动二:说说心里话得到同学的关心和帮助时,我感到、关心和帮助同学时,我感到、。三、分享(看视频)学生齐读:你、我、他,像一家,有礼貌,不吵架。有困难,帮一帮,有优点,夸一夸。四
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