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(名师选题)全国卷高中语文考点突破

1

选择题
1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（     ）
A．年轻人钟爱的文化产品绝非都是舶来品。宽衣博戴的古风服饰，裙袂（mèi）飘飘的古风舞蹈，野菜浊酒的古风饮食，甚至琴歌酒赋的古风生活，都获得了不少拥趸（dŭn）。
B．韩愈、李贺惯用奇字僻句、险韵拗（ǎo）调，使诗的意境嶙峋峭跋，阴森幽邃（suì）；而晚唐诸人之作，则在秋花晚香、落日残月中寄寓萧瑟冷落的式微之感，令人唏嘘。
C．袁隆平掖着讲义夹（jiá），匆匆来到早稻试验田。他那敏锐的目光发现了一棵形态特异的水稻植株，忙不叠地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗（suì），激动得几乎要喊出声来！
D．铁骨铮铮（zhēng）的梁漱溟先生通过书信与师友交流，或建言献策，或奖掖后学。从一封封书信中，我们看到了这位永不迷惘（wǎng）的老者富有传奇色彩的一生。
答案：D
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音字形的能力。
A.“博戴”的“戴”应写作“带”；
B.“拗调”的“拗”应读作“ào”，“峭跋”的“跋”应写作“拔”；
C.“讲义夹”的“夹”应读作“jiā”，“忙不叠”的“叠”应写作“迭”。
故选D。
2、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）
A．一个时代的奋进前行，离不开文化的强劲（jìn）推动；一个民族的伟大复兴，离不开文化的强力支撑；一个国家的繁荣富强，离不开文化的深厚滋养。
B．回望半个世纪，中德关系展现了充足的活力、耐力、韧力、潜（qiǎn）力；展望未来50年，两国应放眼全球，着眼长远，开拓进取，努力实现中德关系新发展。
C．2021年，北京冬奥会、冬残奥会筹办进入全力冲刺、全面就绪、决战决胜的关键时期，秉（bǐnɡ）持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，各项工作扎实有序推进。
D．阿里巴巴的核心电商业务仍在增长，尚未显露颓（tuí）势，同时未来最重要的增长引擎（qínɡ）——阿里云首次实现了盈利。这对于阿里巴巴的182亿天价罚单，具有标竿意义，彰显反垄断执法决心和威力。
答案：C
解析：
本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音字形的能力。
A.“强劲”的“劲”应为“jìnɡ”，
B.“潜力”的“潜”应改为“qián”。
D.“标竿”的“竿”应为“杆”。
故选C。
3、下列加点字的读音全部正确的一项是（     ）
A．撂下liào                 钿头diàn                      乍暖还寒huán
B．忸怩 niǔ ní             遒劲jìn                         訇然中开hōng
C．娇嗔chēn               挟带jiā                         脚著谢公屐zhuó
D．埋怨mái                 渌水1ù                         一尊还酹江月1èi
答案：A
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
B．“遒劲”的“劲”应读jìng。
C．“挟带”的“挟”应读xié。
D．“埋怨”的“埋”应读mán。
故选A。
4、下列各句，与例句句式相同的一项是（     ）
例句：何陋之有
A．师者，所以传道受业解惑也B．生乎吾前，其闻道也先乎吾
C．句读之不知，惑之不解D．不拘于时，学于余
答案：C
解析：
本题考查学生理解文言特殊句式的能力。
例句为宾语前置句，正常语序为：有何陋。
A.判断句，“也”表判断。
B.状语后置句，正常语序为：乎吾前生，其闻道也乎吾先。
C.宾语前置句，正常语序为：不知句读，不解惑。
D.“不拘于时”是被动句，“于”表被动；“学于余”是状语后置句，正常语序为“于余学”。
故选C。
5、下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是（     ）
A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫“填词”或“依声”。词又称曲子词、近体乐府、乐章、长短句、诗余等。
B．词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。
C．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，都代表一代文学之胜。
D．宋词词风基本分为婉约和豪放两大类：婉约词风的代表人物有李清照、秦观等；豪放词风的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
答案：D
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D. “豪放词风的代表人物有……柳永”错，柳永属于婉约词风的代表人物。
故选D。
6、下列句中加点的词的解释全都正确的一项是（     ）
①声非加疾也                    疾：劲疾          ②草枯鹰眼疾                    疾：敏捷
③假舟楫者                       假：借助          ④是以人多以书假余          假：送给
⑤吾师道也                       师：从师          ⑥吾从而师之                    师：以……为师
⑦则耻师焉，惑矣             惑：糊涂          ⑧惑而不从师                    惑：疑难问题
A．①③⑤⑦B．②④⑤⑧C．②④⑥⑧D．①③⑥⑦
答案：D
解析：
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
②疾：目光敏锐。句意：青草枯黄使得老鹰目光更为锐利。
④假：借。句意：因此人们大多肯将书借给我。
⑤师：学习。句意：我是向他学习道理的。
⑧惑：有了疑惑。句意：有了疑惑，如果不跟从老师学习。
①③⑥⑦正确。
故选D。
7、下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（       ）
A．踱步（duò）             纠葛（gé）             斜睨（nì）             擤鼻涕（xǐng）
B．寒喧（xuān）             瞩目（zhǔ）             脊梁（jǐ）             通衢（qú）
C．勒紧（lēi）             攥住（zuàn）       广袤（mào）             夯实（hāng）
D．镶边（xiāng）             胆怯（què）             服膺（yīng）       炮制（páo）
答案：C
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A．“踱步”的“踱”应读作“duó”。
B．“寒喧”的“喧”应该为“暄”。
D．“胆怯”的“怯”应读作“qiè”。
故选C。
8、下列加点字的注音和字形，全都正确的一组是（     ）
A．忸怩（niè）             撂下（liào）        融会贯通                 籼稻（shān）
B．怯懦                      踌躇                  似的（shì）             包扎伤口（zā）
C．半晌（xiǎng）          气慨                  脂（zhī）肪               稻菽（shū）
D．创伤（ chuàng）       凋敝                  叱咤风云（zhà）        发髻（jì）
答案：B
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A．“忸怩”的“怩”应读“ní”，“籼稻”的“籼”应读“xiān”。
C．“半晌”的“晌”应读“shǎng”，“气慨”的“慨”应改为“概”。
D．“创伤”的“创”应读“chuāng”。
故选B。
9、下列用横线连接的短语，意义不完全相同的一组是（     ）
A．抖擞——振作       怪诞——古怪       装扮——打扮
B．平凡——平常       标记——标志       弥漫——布满
C．森严——严密       汇集——聚集       充斥——充满
D．映衬——衬托       袒露——裸露       聒噪——安静
答案：D
解析：
本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
D.“聒噪”，说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁。“安静”，指安宁，平静，鸦雀无声。“聒噪”与“安静”的意思相反，只有D项意义不完全相同，其它选项都是近义词。
故选D。
10、下列各句中，没有词类活用现象的一项是(     )
A．是故圣益圣B．其可怪也欤
C．非能水也D．不耻相师
答案：B
解析：
本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
A．第一个“圣”，形容词作名词，圣人。
C．“水”，名词作动词，游泳。
D．“耻”，形容词的意动用法，以……为耻。
故选B。
11、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（     ）
A．“您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。
B．飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九千米和前方一二十千米范围内的地面。
C．它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。
D．他想，按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权。”
答案：D
解析：
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
D．“没有调查就没有发言权”不是直接引用，而是间接引用，所以句号要放引号外。
故选D。
12、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（       ）
A．假使每一个人的脸都像是从一个模（mó）子里翻出来的，一律的浓眉大眼，一律的虎额龙隼（sǔn），在排起队来检阅的时候固然整齐，但不便之处必定太多，那是不可想像的。
B．在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会绊嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨（yù）帖；在夜雨中思念友人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉（jiè）。
C．香港的火车电气化之后，大家坐在冷静如冰箱的车厢里，忽然又怀起古来，隐隐觉得从前的黑头老火车，曳（yè）着煤烟而且重重叹气的那种，古拙（zhuó）刚愎之中仍不失可亲的味道。
D．语言是这样一种器皿（mǐn）；既可托举思想与文化，亦能腌制卑污与罪恶；既可盛放道路和花卉（huì），亦能蛰伏陷阱及坟墓；既能诉说光荣与梦想，亦可藏纳堕落与恐怖。
答案：D
解析：
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“模”读音错误，正确读音应为“mú”；
B.“绊嘴”字形错误，正确字形应为“拌嘴”；
C.“拙”读音错误，正确读音应为“zhuō”。
故选D。
13、下列各项中，加点的词没有活用现象的一项是（     ）
A．假舟楫者，非能水也，而绝江河
B．君子博学而日参省乎己
C．作《师说》以贻之
D．小学而大遗
答案：C
解析：
本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
A．“水”，名词作动词，游泳。
B．“日”，名词作状语，每日。
C．“作”，创作，写作。无活用。
D．“小、大”，形容词作名词，大的方面，小的方面。
故选C。
14、选出下列词语中没有错别字的一组（     ）
A．减弱   捺菜   包裹   世外桃园B．篡改   遏制   愤怒   谈笑风声
C．戛然   纠正   触发   美轮美奂D．棘手   简洁   阔绰   悬梁刺骨
答案：C
解析：
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“世外桃园”的“园”应写作“源”。
B.“谈笑风声”的“声”应写作“生”。
D.“悬梁刺骨”的“骨”应写作“股”。
故选C。
15、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）
A．荫，封建时代因父祖有功勋或担任官职而推恩给予子孙入学、受封或任官的权利。
B．路，是仿照唐代的“道”而置，初为监察区，后转为行政区，相当于明清的省。
C．金鼓，是古代交战用于指挥进退的军鼓和铜锣，“金”用以进众，“鼓”用以止众。
D．河神，又称河伯，是古汉族神话传说中的黄河水神，后来其它河流的神也成河神。
答案：C
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C．“‘金’用以进众，‘鼓’用以止众”错误。“金”用以止众，“鼓”用以进众。
故选C。
16、今天去访问托尔斯泰故居。这是我心仪已久的地方。到了俄国，能不去拜访托尔斯泰吗？他给了我们那么伟大的作品，这些作品让我们激动，引发我们思考，给我们无比美好的享受。我们怎么能不心存感激？托尔斯泰庄园，名字叫雅斯纳雅·玻里亚纳。庄园远看是一片非常美丽的森林。粗大的桷树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树，远近高低像大家庭中的兄弟姐妹，个个高大俊美。雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，亮晶晶，好像散落的水晶。散发着草香、泥土香的空气，延伸至村外的林荫道，让人轻松愉快。四周有河流环绕，还有几个小的湖泊，湖边停靠着捕鱼的木船。托尔斯泰的故居就坐落在这一片森林中。两层楼，不算很大。漆着白和绿的油漆，与森林合为一体，很美。天气好的时候，阳光透过绿叶，洒向空地，明媚灿烂。
文中使用了哪些修辞手法？（     ）
A．比喻、排比、对偶B．设问、排比、借代
C．设问、反问、对偶D．比喻、反问、借代
答案：D
解析：
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“能不去拜访托尔斯泰吗”“我们怎么能不心存感激”是反问，光问不答，答案就在问句中，意思是“不能不去”“不能不心存感激”。
“远近高低像大家庭中的兄弟姐妹”使用比喻，将树木比作兄弟姐妹；“雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，亮晶晶，好像散落的水晶”把雨珠比作水晶。
“一片翠绿中间”使用借代，以“翠绿”这一颜色代指树叶。
“粗大的桷树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树”句式结构相似，使用排比。
没有设问和对偶。
故选D。
17、阅读下面的文字，完成题目。
朋友的乐趣在相同中客易见出，朋友的益处却往往在相异处才能得到。【甲】“如切如磋，如琢如磨”，古人常将之用来譬喻朋友的交互影响。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜……多受切磋琢磨，便能洗刷净尽，臻于完美。
【乙】交友是一件寻常事，人人都有朋友；交友却也不是一件易事，很少人有真正的朋友。势力之交固容易破裂，就是道义之交也有时不免闹意气之争。王安石与司马光、苏轼、程颢诸人在政治和学术上的倾轧便是好例。他们个个都是好人，彼此有相当的友谊，而结果闹成和市俗人一般。交友之难，从此可见。前人谈交友的话说得很多。【丙】例如“朋友有信”“久而敬之”“君子之交淡如水”，待朋友须视如己出，要急难相助，须知护友之短，像孔子不“假盖”（借伞）于悭吝的朋友。
文段中的加点词语，运用不正确的一项是（     ）
A．难免B．臻于C．意气D．视如己出
答案：D
解析：
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
A．“难免”，不容易避免。语境是说人的性格不容易避免瑕疵，使用正确。
B．“臻于”，趋于，达到。语境是说达到完美的程度，使用正确。
C．“意气”，意志气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。语境使用第三个意思，正确。
D．“视如己出”，形容像对待亲生子女那样地爱护，不能用于对待朋友上。语境说的是“待朋友”，对象不当。
故选D。
18、下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（     ）
A．保卫祖国       保持安静          赞美英雄        整顿作风
B．磨炼意志       积累经验          精密计算        湖水清澈
C．迅速填满       热烈欢呼          深情诉说        掌握方法
D．改造自然       剧烈战斗          夜色深沉        坚定立场
答案：D
解析：
本题考查学生正确使用词语、辨析病句的能力。
D.“剧烈战斗”搭配不当。“剧烈”，急剧，力量、气势大，不能形容战斗。激烈：指的是（动作、言论）剧烈。应改为：激烈战斗。
故选D。
19、下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）
A．陈词滥调       黯然泪下       疏朗       长虹化碧
B．安排就序       貌和神离       慰藉       寒暄
C．洪水暴发       部署             汲取       跋涉
D．诠释             坚如槃石       暄闹       绵延
答案：C
解析：
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A．“疏朗”的“疏”应为“舒”，“长虹化碧”的“长”应为“苌”。
B．“安排就序”的“序”应为“绪”，“貌和神离”的“和”应为“合”。
D．“坚如槃石”的“槃”应为“磐”，“暄闹”的“暄”应为“喧”。
故选C。
20、下列各句中，没有语病的一项是（     ）
A．衡量城市是否具有博大胸怀、是否具有包容性，人口结构是最直观的维度，特别是容纳外地人，广纳四方豪杰，是判断一个城市包容能力的最核心标准。
B．在数字化转型的浪潮下，该区围绕提升群众生活服务体验感与满意度为落脚点，推进公共服务的数字化新模式健康发展，全力打造普惠便捷有温度的数字生活标杆区。
C．未来，“珠峰小镇”还将汇聚更多的山地户外运动资源，培育更多行业市场主体，助力西藏日喀则迈向高质量发展、实现共同富裕的新征程上续写不断“攀登”的新篇章。
D．《最美中国戏》的宗旨就是将传统文化与当代年轻人视角相结合，尽量保证戏曲原汁原味，努力做到融会贯通，让传统艺术在今天赢得时代的青睐，赢得年轻观众的支持。
答案：D
解析：
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.“是否……，是否……，是……，特别是……”搭配不当，两面一面不照应，应改为“能否容纳外地人，能否广纳四方豪杰”。
B.“该区围绕提升群众生活服务体验感与满意度为落脚点”句式杂糅，“围绕……”“以……为落脚点”选其一。
C.“迈向高质量发展、实现共同富裕的新征程上”成分残缺，应改为“在迈向高质量发展、实现共同富裕的新征程上”。
故选D。
填空题
21、生字注音。
衰颓( )　　毋庸争辩( )       刨土( )       　     空白( )   　繁芜( )
估量( )　　浅尝辄止( )　     卓有成效( )   嫉恨( )       给予( )
诅咒( )     诽谤( )          悼念( )
答案：     tuí     wú     páo     kònɡ     wú     lianɡ     zhé     zhuó     jí     jǐ     zǔ     fěi     dào
解析：
本题考查学生识记汉字字音的能力。
注意容易读作的字：“颓”“刨”“嫉”“给”“悼”。
22、根据拼音写出相应汉字。
（1）潭zhè______寺     开tuò( )       跌dàng ______
（2）一chuán______     yuàn ______吏       不容置huì______
（3）sī ______叫          sī ______守          sī ______扯
（4）zhàng ______本     蚊zhàng ______     为虎作chāng ______
答案：     柘     拓     宕     椽     掾     喙     嘶     厮     撕     账     帐     伥
解析：
本题考查现代汉语汉字的字形。试题仍然考查常用、常见汉字。学生往往在同音字、近义字上出错。解答本题平时多采用义辨法，可以减少错别字。许多词语出自课本，注意平时积累。注意根据偏旁部首来区分。（1）中“柘”指落叶灌木或乔木，潭柘寺是因寺后有龙潭，山上有柘树而得名，所以这里填“柘”；“拓”是开辟，扩充的意思，一般组词为“开拓”；“宕”指拖延，搁置;放纵，不受拘束;洞穴;洞屋，“跌宕”指1.为人放纵，不拘束 2.音调或行文富有顿挫波折；（2）中“椽”指放在檩上架着屋顶的木条；“掾”，原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称，如掾吏；“喙”，多指鸟类的嘴或形容像鸟类嘴一样尖锐的东西。“不容置喙”指不容许插嘴；（3）中“嘶”，马叫:嘶叫；“厮”指古代干粗杂活的男奴隶或小役，“厮守”指彼此呆在一起;守护；“撕”，用手把东西扯裂，常组词“撕扯”；（4）中“账”指关于货币、货物出入的记载，常组词“账本”；“帐”，用布或其他材料等做成的遮蔽用的东西，如蚊帐；“为虎作伥”中“伥”，伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃，替老虎做伥鬼，比喻充当恶人的帮凶。
23、易混字形
①（dàn）肆无忌( ) （dān）( )精竭虑
②（lù）( )力同心     （chuō）( )穿
③（jí）( )录             （jī）( )拿归案     （yī）开门( )盗     （qì）修( )一新
④（yì）( )美之词     （yì）自( )            （shì）( )号          （ài）斩关夺( )
⑤（zhàn）客( )       （jiān）信( )        （jiàn）( )行
⑥（shú）将功( )罪   （dú）买( )还珠 （dú）穷兵( )武     （dú）连篇累( )
答案：     惮     殚     戮     戳     辑     缉     揖     葺     溢     缢     谥     隘     栈     笺     饯     赎     椟     黩     牍
解析：
本题考查学生识记字形的能力。
①“惮”跟心理有关，“殚”，尽；竭尽。
②“戮”基本含义是“杀”，假借为“勠”表示同、合力。“戳”，用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体。
③“辑”，编辑；辑录。“缉”，搜捕；捉拿。“揖”，拱手行礼。“葺”，用茅草覆盖房顶。现泛指修理房屋。
④“溢”，充满而流出来。“谥”，君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。“隘”，.狭窄；险要的地方。
⑤“栈”，储存货物或供旅客住宿的房屋。“笺”，注解；写信或题词用的纸。“饯”，设酒食送行。
⑥“赎”，用钱财换回抵押品。“椟”，木柜；木匣。“黩”，玷污。“牍”，古代写字用的木简。
24、李明在征文中引用了以下诗句，请写出“桑梓”“烽火”“瀚海”所指代的事物：
①埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。“桑梓”指_________________
②边庭自此无烽火，拥节还来坐紫微。“烽火”指_________________
③飞狐白日晚，瀚海愁云生。“瀚海”指_________________
答案：     家乡     战争     沙漠
解析：
本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。
1).在古代的许多古诗词用语当中，“桑梓”一词多是被用来指代故乡的意思。在我国古代，桑、梓是与人们的生活关系极为密切的两种树。古代人们家宅旁常栽种桑和梓，《诗经·小雅》中说“维桑与梓，必恭敬止”，是说桑与梓，容易引起对父母的怀念，后来“桑梓”就用来做“故乡”的代称。
2).“烽火”是发现敌人来袭时报警的信号，后来用“烽火”一词指代“战争”。
3).“瀚海”原本指的是“海”，即北方的大湖，后来指沼泽，北方广大地区，戈壁沙漠。
25、填空。
在孟子看来，有一种“气”“以直养而无害，则塞于天地之间”，这种“气”“至大至刚”，被孟子称为“____________”。那些认为培养这种“气”没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉；妄自帮助它生长的，非但没有好处，反而害了它，这就是_____________的寓言故事。
答案：     浩然之气     揠苗助长
解析：
本题考查文学常识的识记能力。解答此类题目，考生要注意平时整理积累，可以按照一定顺序或线索梳理文学文化常识，侧重名家名作，分类整理记忆。做题时要仔细分辨，注意时间、国别等重要信息。
联系前文“在孟子看来，有一种‘气’‘以直养而无害，则塞于天地之间’，这种‘气’‘至大至刚’”，可以想到孟子相关的名言“吾善养吾浩然之气，其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间”。由此可见，这种“气”被孟子称为“浩然之气”。结合语境讲述“妄自帮助它生长的，非但没有好处，反而害了它”的寓言故事应该是“揠苗助长”， “揠苗助长”就是比喻为急于求成，反而坏了事。
小提示：
解答识记文化常识类题目，需要考生熟记大纲规定的文化常识，平时注意分类整理记忆。
26、易错字音。
①挟( )带   ②斟酌( ) ③褶( )皱 ④隧( )道
⑤娇嗔( )   ⑥粗糙( ) ⑦忸怩( ) ⑧尴尬( )
⑨踌躇( )   ⑩憎恶( ) ⑪虔( )诚 ②氛( )围
答案：     ①xié     ②zhēn zhuò     ③zhě     ④suì     ⑤chēn     ⑥cāo     ⑦niǔ ní     ⑧gān gà     ⑨chóu chú     ⑩zēng wù     ⑪qián     ⑫fēn
解析：
本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯。要注意区分方言和普通话的读音。
本题各个词语的读音整体难度不大，平时注意考生容易写。但要注意前后鼻音、平翘舌和声调的准确度。易错的是“褶”读zhě、“忸”读niǔ、“氛”读fēn。
小提示：
依据汉字准确识记字音,要注意掌握常用汉字特别是多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音, 关键在于把词语的形音义结合起来, 注意字音会随字形或字义改变而改变。
27、识记字形并注音
漫( )漫游       谩( )谩骂
飘( )飘扬       漂( )漂流
答案：     màn     màn     piāo     piāo
解析：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。考查的字词多为常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字等。本题考查形近词的读音，一般从字义、字形着手，并加以辨别，在积累和辨别字义的基础上就很容易记忆其字音。“漫”和“谩”，“飘”和“漂”意思不同，但读音相同，“漫”与水相关，指水满后溢出来，还有淹没、到处、广阔、随便的意思，如漫游、漫谈等；“谩”指轻慢、没礼貌，多与言语有关，如谩骂。“飘”一般是和风有关的,比如随风飘扬；“漂”一般是和水有关或者表达停留在液体表面不下沉，如“漂流”。
小提示：
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合，音同、音近和形近等易混淆字是考查的重点。同时，要将课本中出现的词语进行积累，要仔细区别与识记形近字、音近字、义近字等，把握其字形。
28、写出下列短语的结构类型
（1）天翻地覆( )   （2）三顾茅庐( )
（3）无私奉献( )   （4）天资笨拙( )
（5）黑得发亮( )
答案：     并列     动宾     偏正     主谓     中补
解析：
本题考查学生正确判断短语结构类型的能力。
（1）由“天翻”和“地覆”两个主谓短语构成，属于并列短语。
（2）“三顾”是动词，“茅庐”是名词，属于动宾短语。
（3）“无私”修饰“奉献”，属于偏正短语。
（4）“天资”是名词，做主语，“笨拙”陈述“天资”的具体情况，属于主谓短语。
（5）“发亮”补充说明“黑”的程度，属于中补短语。
29、根据下面诗句填写节气。
（1）露从今夜白，月是故乡明。( )       （2）槐柳阴初密，帘栊暑尚微。( )
（3）疾风驱急雨，残暑扫除空。( )       （4）旧雪未及消，新雪又拥户。( )
（5）好雨知时节，当春乃发生。( )       （6）睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。( )
答案：     白露     立夏     处暑     大雪     雨水     立秋
解析：
本题考查文化常识中的节气。解答这类题目，考生平时应该认真背诵，多积累是关键，争取多记忆，学会学以致用。
（1）由“露”“白”可推测应是“白露”。（白露：白露节气基本结束了暑天的闷热，是秋季由闷热转向凉爽的转折点。 白露过后，天高云淡、气爽风凉，昼夜温差较大，夜间会感到一丝丝的凉意，明显地感觉到凉爽的秋天已经到来。）
（2）描写天气变暖，街边的老树也开始渐渐茂密，早早地为人们留出一方阴凉的小天地。由“阴初密”“暑尚微”可知，此处应是“立夏”。（立夏：在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。）
（3）意思是大风伴着大雨，将酷暑一扫空。天气瞬间就变得凉爽起来。由“残暑”可知，应是“处暑”。（处暑：“处”是终止的意思，处暑是表示炎热的酷暑结束，这时三伏已过或近尾声。由于受短期回热天气（俗称“秋老虎”）影响，处暑过后仍有持续高温，会感到闷热，天气由炎热向闷热转变，真正凉爽一般要到白露前后。）
（4）写旧的雪还没化,新的雪又环拥在门口了。由“旧雪”“新雪”可知，此处应是“大雪”。（ 大雪：是24节气中的第21个节气。节气大雪的到来，也就意味着天气会越来越冷，降水量渐渐增多。大雪和小雪、雨水、谷雨、小满等节气一样，都是直接反映降水的节气。）
（5）写好雨似乎会挑选时辰，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。由“好雨”“当春”可知，此处应是“雨水”。（雨水是二十四节气中的第2个节气。降雨逐渐增多，但降雨量级多以小雨或毛毛细雨为主。二十四节气是古代农耕文明的产物，“雨水”是农耕文化对于节令的反映，俗话说“春雨贵如油”，适宜的降水对农作物的生长很重要。）
（6）写一觉醒来,秋夜里树叶沙沙的声音已经听不到了,只见日挂中天,台阶上落满了梧桐叶。由“秋声”“满阶梧叶”可知，此处应是“立秋”。（立秋：秋季的第一个节气，为秋季的起点。秋季从立秋起至立冬结束，其起始与结束，是天体运行的结果。进入秋季，意味着降雨、风暴、湿度等，处于一年中的转折点，趋于下降或减少；在自然界，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。）
30、给下列加点字注音。
弋( )射   纺缴( )   檠( )弓弩
答案：     yì     zhuó     qíng
解析：
本题主要考查识记字音的能力。
弋，拼音yì，最早见于甲骨文。本义是木桩，后引申义有系有绳子的短箭、猎取等。
缴，jiǎo，交纳，交出（指履行义务或被迫）；迫使交出（多指武器；姓。zhuó，系在箭上的丝绳，射鸟用。“纺缴”，纺制系在箭尾的丝绳，念zhuó。
檠，qíng，灯架，也指灯；矫正弓弩的器具。

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