人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物易错题集锦.docx

人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物易错题集锦

1

单选题
1、网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上、醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（  ）
A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分
B．保留叶子，利于吸水
C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积
D．用清水浸泡，有利水由筛管向上运输
答案：D
分析：（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
（2）根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。
A．蓄水棉在运输过程中可提供少量水分，利于保鲜，A正确。
B．保留叶子，蒸腾作用强，促进吸水，B正确。
C．茎部斜剪45度，可增大吸水面积，促进吸水，C正确。
D．导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，D错误。
故选D。
2、图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中空格①、②应依次填写（  ）

A．淀粉、叶绿素B．叶绿素、淀粉
C．叶绿体、有机物（主要是淀粉）D．有机物（主要是淀粉）、叶绿体
答案：D
分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
由分析可知，光合作用的场所是叶绿体，故图中②代表叶绿体。二氧化碳和水又能作为光合作用的原料，光合作用的产物是有机物和氧气，故①代表有机物。
故选D。
3、如图为植物光合作用的示意图。以下叙述正确的是（　　）

A．①是氧气，②是二氧化碳
B．该过程可以分解有机物，释放能量
C．有机物通过导管运输到植物体各处
D．该过程在叶绿体中进行
答案：D
分析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气。
A．此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A不符合题意。
B．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程，所以该过程可以制造有机物，储存能量，B不符合题意。
C．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，导管是运输水和无机盐，C不符合题意。
D．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体，D符合题意。
故选D。
4、图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（    ）

A．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件
B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
C．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉
答案：B
分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
A．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。因此，本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，A正确。
B．该实验正确的操作顺序是：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片酒精脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象，B错误。
C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。所以，④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，C正确。
D．⑤叶片未遮光部分进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色，而叶片遮光部分缺少光照未进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，所以⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉，D正确。
故选B。
5、下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（    ）

A．甲——收集光合作用产生的氧气B．乙——验证蒸腾作用散失水分
C．丙——验证呼吸作用产生二氧化碳D．丁——验证呼吸作用释放热量
答案：C
分析：（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
A．在甲装置中，金鱼藻在光照的条件下进行光合作用，产生氧气，装置中的试管会收集产生的氧气，A不符合题意。
B．在乙装置中，塑料袋套在植物上，由于植物的蒸腾作用，塑料袋内出现水珠，从而验证了蒸腾作用散失水分，B不符合题意。
C．在丙装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发种子的玻璃瓶中，蜡烛熄灭，从而验证了呼吸作用消耗氧气，C符合题意。
D．在丁装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，在装有萌发种子的保温瓶中，温度计显示瓶内温度上升，从而验证了呼吸作用释放热量，D不符合题意。
故选C。
6、“低碳”的生活方式已经成为“地球人”共识，下列行为不符合“低碳”生活方式的是（  ）
A．少用一度电，少用一张纸B．使用环保购物袋，不使用一次性筷子
C．为了节省时间，每天让父母开车接送D．植树造林，保护森林，退耕还林
答案：C
分析：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
A．节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸，都节约了在之自来水、发电、制纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放量，同时少用一张纸，少伐一棵树，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。
B．使用环保购物袋（多次使用的购物袋），不使用一次性筷子，少用纸巾，不但节约制造中的能量消耗。同时从原料上，少伐树木，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。
C．车接送虽然节省时间，但消耗大量化石燃料，产生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。
D．植树造林，保护森林，退耕还林，有利于吸收更多二氧化碳，故符合“低碳”生活。
故选C。
7、番茄花中，能发育成番茄籽（种子）的结构是（    ）
A．花药B．子房C．胚珠D．花柱
答案：C
分析：本题考查种子和果实的形成。

A．花药能产生花粉，不发育成种子，A不符合题意。
B．子房发育成番茄果实，B不符合题意。
C．子房内的胚珠发育成番茄种子，C符合题意。
D．花柱是花粉管的通道，传粉受精结束后会凋落，不发育成种子，D不符合题意。
故选C。
8、下列对绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是（    ）
A．绿色植物可固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量，是绿色“能量转化器”
B．绿色植物可以吸收二氧化碳、净化空气，是自动的“空气净化器”
C．绿色植物通过根系截留降水，蒸腾作用促进水循环，是天然的“蓄水池”
D．绿色植物是煤炭、石油等化石燃料的主要来源，这是其为人类提供的最大价值
答案：D
分析：植物可进行光合作用和呼吸作用，绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气形式送入大气，然后以降水的形式落到地面。这些降水一部分渗入地下，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经蒸腾作用再返回大气，参与生物圈的水循环。
A．植物进行光合作用来固定太阳能，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成为自身能够利用的物质，它能够吸收太阳光能，并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中，所以是绿色“能量转化器”，A不符合题意。
B．绿色植物可吸收二氧化碳作为原料，释放氧气，消耗大气中的二氧化碳，因此是自动的“空气净化器”，B不符合题意。
C．植物的根吸收水分，植物进行蒸腾作用可将体内的水分散失到大气中，促进水循环，C不符合题意。
D．植物对人类的贡献比如植物吸收二氧化碳，制造氧气，保证人们正常呼吸，吸收空气中有的有害气体，吸附粉尘，净化空气，植物有发达的根系，能保证水土不会流失，植物能结果，能为人类提供食物，提供制作纺织品，治疗疾病，提供木材，提供燃料等，D符合题意。
故选D。 
9、2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物的基本特征是

A．具有假根、茎和叶的分化B．不具有输导组织
C．种子裸露，无果皮包被D．生活在阴湿环境
答案：C
分析：银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。
A．具有假根、茎和叶的分化的植物类群是苔藓植物，A不符合题意。
B．蕨类植物、裸子植物、被子植物都具有输导组织，B不符合题意。
C．银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C符合题意。
D．裸子植物不一定生活在阴湿环境，可以广泛分布在森林中，D不符合题意。
故选C。
10、某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于（　　）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
答案：C
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
ABC．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，AB错误、C正确。
D．种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，用种子繁殖，不用孢子繁殖，D错误。
故选C。
11、图是银杏所结“白果”的结构示意图，下列分析不正确的是（    ）

A．“白果”由种皮和胚构成
B．“白果”是银杏的种子
C．“白果”外侧没有果皮包被
D．银杏属于裸子植物
答案：A
分析：银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子。
A．结合题图可知：“白果”由种皮、胚和胚乳构成，A错误。
B．通常提到的“白果”是银杏树的种子，B正确。
CD．银杏是裸子植物，其种子“白果”是裸露，没有果皮包被，CD正确。
故选A。
12、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后（  ）
A．酒精变成黄色，叶片变成黄白色B．酒精和叶片的颜色都没有变化
C．酒精变成黄白色，叶片变成蓝色D．酒精变成绿色，叶片变成黄白色
答案：D
分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
酒精溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的色素，所以将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精会变绿色，因此ABC错误，D正确。
故选D。
13、垂柳和旱柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究，结果如图。下列叙述正确的是（　　）

A．随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强
B．相同光照强度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多
C．随着光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少
D．二氧化碳吸收量为0时，垂柳不进行光合作用
答案：C
分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的机物，并释放出氧的过程。影响光合作用的环境要素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度。
A．据图可知，在一定范围内，随光照强度的增强，两种柳树幼苗的光合速率均逐渐增加，光照到一定强度光合速率就不再增强，A错误。
BC．在相同光照强度下，垂柳的光合速率更高，二氧化碳吸收量比旱柳多，利于合成更多的有机物，旱柳释放的氧气比垂柳少，B错误、C正确。
D．植物本身进行呼吸作用会放出二氧化碳，这些二氧化碳一般不会放出细胞外，在产生的时候就会被叶绿体用来进行光合作用了，所以外界二氧化碳吸收量为0时，光合作用强度与呼吸作用相等，D错误。
故选C。
14、幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠（    ）
A．伸长区、根冠B．分生区、成熟区
C．成熟区、根冠D．分生区、伸长区
答案：D
分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区的细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区：细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。
幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大，由此可知，幼根的生长主要靠分生区和伸长区，D符合题意。
故选D。
15、为创建全国文明城市，东台部分街道、公园新移栽了一批树木。下列是移栽过程中所采取的措施，与降低蒸腾作用无关的是（    ）
A．选择在阴天或傍晚移栽B．移栽后给植物适当遮阴
C．去掉部分枝叶后移栽D．保留根部的土坨
答案：D
分析：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
A．阴天或傍晚温度较低，此时移栽树木可以降低蒸腾作用减少水分的散失，A不符合题意。
B．移栽后给植物适当遮阴，可以降低蒸腾作用减少水分的散失，B不符合题意。
C．蒸腾作用散失的水分主要是通过叶片的气孔散失到大气中，因此去掉部分枝叶后移栽树木，可以降低蒸腾作用减少水分的散失，C不符合题意。
D．保留根部的土坨是为了保护根毛，D符合题意。
故选D。
多选题
16、植物茎中运输水和无机盐以及有机物的通道分别是
A．导管B．韧皮部C．木质部D．筛管
答案：AD
分析：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、 木质部和髓。
韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织，由管状细胞上、下相连而成，贯穿于植物体各个器官内，输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类导管：导管的主要功能是运输水和无机盐。导管细胞的原生质体和横壁消失，纵壁增厚并木质化，是死细胞。筛管：筛管的主要功能是运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞，上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔，具有筛孔的细胞壁称为筛板，筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道。
故选AD。
17、下图为甲、乙两种植物单位时间内随光照强度的改变，二氧化碳吸收量的变化曲线，下列说法正确的是（　　）

A．甲乙两种植物的呼吸作用强度（速率）不同
B．乙植物比甲植物更适合生活在阴暗的环境中
C．要使甲乙植物都能正常生长，光照强度至少应大于c
D．当光照强度为f时，单位时间内，甲乙两植物光合作用合成的有机物相等
答案：AB
解析：图为甲、乙两种植物单位时间内随光照强度的改变，二氧化碳吸收量的变化曲线。分析曲线图：光照强度为0时，两植物均只能进行呼吸作用，图中可以看出，甲植物的呼吸作用强于乙植物。
A．由图可知，在适宜的温度条件下，甲植物呼吸作用强度大于乙植物呼吸作用强度，甲乙两种植物的呼吸作用强度（速率）不同，A正确。
B．图中乙植物的光补偿点和光饱和点均低，说明乙植物为阴生植物，因此乙在阴暗环境下易于生存，B正确。
C．图示中，甲乙两植物光合作用与呼吸作用强度相等的点分别是c和d，因此要使甲乙两种植物都能正常生长，必须使植物甲和植物乙的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此大棚内光照强度至少应大于d点，C错误。
D．从图中看出，当光照强度为f时，两曲线的交点代表两种植物在单位时间内的净光合速率相同，但两者的呼吸速率不同，因此两曲线相交时两种植物在单位时间内通过光合作用制造糖类数量（实际光合速率，而实际光合速率=呼吸速率+净光合速率）不相等，D错误。
故选AB。
小提示：本题考查了影响光合作用的环境因素方面的知识，具有一定的难度和综合性，意在考查考生的审题能力、识图能力和理解能力，在研究曲线是注意变量的确定。
18、如图是根尖的结构示意图，关于图的叙述正确的是（　　）

A．图中甲成熟区部分表皮细胞向外生长形成根毛
B．图中乙成熟区细胞出现液泡，能迅速伸长
C．图中丙区域的细胞体积较小，细胞核较大
D．图中丁位于根尖顶端具有旺盛的分裂能力
答案：AC
分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中甲乙丙丁分别是：成熟区也叫根毛区、伸长区、分生区、根冠。
A．成熟区，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，A正确。
B．乙伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。
C．丙分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C正确。
D．丁是根冠，具有保护作用，属于保护组织，D错误。
故选AC。
19、如图是桃花结构示意图，下列说法中正确的是（      ）

A．①是雄蕊，由花药和花丝组成
B．②是花瓣，是一朵花中最重要的部分
C．③是花萼、⑤是花托
D．④是雌蕊，去掉后不影响桃花结果
答案：AC
分析：桃花的结构：

A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。①雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞，A正确。
B．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，B错误。
C．结合分析和题图可知，③是花萼、⑤是花托，C正确。
D．④雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，去掉后会影响桃花结果，D错误。
故选AC。
20、下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（      ）
A．植物体的所有活细胞都可以进行光合作用和呼吸作用
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
C．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
D．绿色植物在白天进行光合作用，在晚上进行呼吸作用
答案：AD
分析：植物的光合作用是通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出释放氧气的过程；呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。可见，光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
A．光合作用的场所是叶绿体，只有活细胞中有叶绿体才能进行光合作用，而呼吸作用是所有活细胞都能进行，A错误。
B．光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，B正确。
C．光合作用是合成有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C正确。
D．光合作用的条件是光，所以在有光的条件下才能进行，呼吸作用每时每刻都进行，不仅仅发生在晚上，D错误。
故选AD。
21、图中所示植物的生殖过程不需要水的是
A．  B．  C．  D．  
答案：BD
分析：绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物（花生、向日葵、大豆等）；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物（小麦、玉米、水稻等）。
A．从图中明显看出是苔藓植物，苔藓植物是孢子植物，所以生殖离不开水的，A不符合题意。
B．图中是出污泥而不染的植物荷，它是被子植物，特点是生殖过不需要水的，B符合题意。
C．图中是蕨类植物，虽然蜘蛛比较高大，但是生殖过程是离不开水的，靠孢子生殖，C不符合题意。
D．图中是向日葵，典型的被子植物，生殖是不需要水的，D符合题意。
故选BD。
22、如图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，甲、乙表示其生命活动过程，①表示某种气体。下列有关分析错误的是（  ）

A．①表示二氧化碳，甲表示呼吸作用
B．乙过程分解的有机物是甲过程制造的
C．植物吸收的水分主要用于乙过程
D．植株叶片相互遮挡，会影响甲过程的进行
答案：AC
分析：图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，白天可以进行三种生理功能，即光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，若①表示二氧化碳，则甲过程表示光合作用，乙是呼吸作用，图中甲、乙两进行的生命活动过程是相互依存的，即呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的有机物，光合作用需要的原料是呼吸作用分解有机物产生的。据此解答。
A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用，叶片吸收二氧化碳，释放氧气，故A错误。
B．光合作用制造有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，所以乙呼吸作用分解的有机物是甲光合作用过程制造的，故B正确。
C．蒸腾作用是将植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，能够降低温度，提高湿度，所以植物吸收的水分主要用于蒸腾作用而不是呼吸作用，故C错误。
D．光照是光合作用的条件，合理密植农作物，叶片相互遮挡，会影响植物的甲光合作用的过程，故D正确。
故选AC。
小提示：解题的关键是理解光合作用，蒸腾作用和呼吸作用的概念。
23、下图为杏花的基本结构及其生理过程，其中④代表雌蕊，⑦代表雄蕊，下列叙述正确的是（  ）

A．⑧受精后发育成胚B．③发育成种皮
C．A过程表示异花传粉D．绿色开花植物的花都包含④和⑦
答案：AC
分析：观图可知：①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊，⑧卵细胞，⑨胚珠。
A．⑧卵细胞和精子结合形成受精卵之后，受精卵发育成胚，A正确。
B．③子房发育成果实，B错误。
C．异花传粉：一朵花的花粉传到同一植株的另一朵花的柱头上，或一朵花的花粉传到不同植株的另一朵花的柱头上。A过程表示异花传粉，C正确。
D．绿色开花植物的花分为单性花和两性花，两性花包含④雌蕊和⑦雄蕊，单性雄花只含有雄蕊，单性雌花只含有雌蕊，D错误。
故选AC。
24、下面的Ⅰ和Ⅱ表示植物生理活动，①②③④是活动相关场所、物质及能量，下列叙述错误的是（    ）

A．植物活动1在白天进行，活动Ⅱ在夜间进行
B．①是绿色植物特有的，②是动植物细胞都有的
C．物质③养育了生物圈中的其他生物
D．活动Ⅱ的实质是分解③获取④，维持生命活动
答案：A
分析：（1）光合作用的公式如下：

可以看出活动I是光合作用，①是叶绿体，③是有机物。
（2）呼吸作用的公式如下：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量
可以看出活动II是呼吸作用，②是线粒体，④是能量。
A.活动I是光合作用，只有在光下才能进行；活动II是呼吸作用，光下和黑暗中都可以进行，A错误。
B.①是叶绿体，是绿色植物的结构；②是线粒体，是呼吸作用的场，动植物细胞都有线粒体，B正确
C.光合作用产生的③有机物养育了生物圈中的所有生物，C正确。
D.活动II呼吸作用的实质是分解③有机物，释放④能量，维持生物体的生命活动，D正确。
故选A。
小提示：解答此类题目的关键是知道光合作用和呼吸作用的概念、公式和实质。
25、下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（   ）
A．满江红
B．肾蕨
C．苏铁
D．海带
答案：AB
分析：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。
A、满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，A正确。
B、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，B正确。
C、苏铁属于裸子植物，有了根、茎、叶的分化，并且用种子繁殖后代，C错误。
D、海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，错误；
故选：AB。
小提示：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
填空题
26、胚是新植株的幼体，由_____、______、_____、______四部分组成。
答案：     胚芽     胚轴     胚根     子叶
在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）将来发育成新的植物体，所以胚是新植株幼体。
27、请将下面的光合作用公式补充完整。

答案：二氧化碳    叶绿体     有机物
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。表达式为：二氧化碳+水→叶绿体光能有机物（储存能量）+氧气
28、通过实验比较，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要______。（填“有机物”或“无机盐”）
答案：无机盐
土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，而蒸馏水不含无机盐，实验的变量是无机盐。所以，通过实验比较，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要无机盐。
29、种子里的胚是新植物的幼体，包括胚根，______、______和______。
答案：     胚轴##胚芽##子叶     胚芽##子叶##胚轴     子叶##胚轴##胚芽
胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。
30、大棚内栽种植物，在增加光照的同时，增加二氧化碳的浓度，其目的是提高植物的_____________ ；促进有机物的合成；给植物松土，可以增强根的 ______________作用。
答案：     光合作用     呼吸
分析：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。
（2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫呼吸作用。
（3）影响绿色植物进行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，所以光照时间越长，光合作用越强，植物制造的有机物就越多。
绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料，在增加光照的同时增加二氧化碳浓度，可以增加植物的光合作用，促进植物体内有机物的合成，提高蔬菜的产量。根呼吸的是空气中的氧气，农田土壤板结或水淹时，土壤中的氧气减少，根无法呼吸，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。

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