国旗下讲话清洁校园-爱护环境.doc
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1、清洁校园 爱护环境10.16老师们,同学们:大家早上好!今天,我国旗下讲话的题目是清洁校园 爱护环境。每当我们跨入校园大门,步入教室时,我们是否感觉到像是走进了自己的另一个家。是的,校园就是我们的家,我们在这里学习、生活、成长。我们每一位同学都是这个校园的主人,都有维护校园环境的义务与责任。那么,作为蒋小的主人,爱护环境,我们究竟应该怎么做呢? 这里不妨给大家讲一个故事。一天,一个年轻人在林荫道上走,忽然从后面跑来一个老人,仔细一看,老人是在追赶一张纸,风好像故意和老人作对,把纸片吹得忽高忽低,但老人还是坚持追赶。年轻人想:这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是,赶上前去,把纸条捡在手里,交
2、给老人。让人意想不到的是,老人接过纸条,转身放进一旁的垃圾桶,高兴地说:总算让它到了该去的地方了。我想,如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰,随手捡起一点什么,那么,我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻。优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地捡纸屑等;用自己的双手去保护了校园环境。但是,我们也经常看到一些乱抛乱扔的现象。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人,我们为何不去阻止它,改变它呢? 各位老师、同学,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净,共同营造文明、整洁、优
3、雅的校园环境吧!谢谢大家! 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时,“废品损失”、“停工损失”的借方余额,月末
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