人教部编版九年级语文下册22.《陈涉世家》教案.doc
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1、人教部编版九年级语文下册22.陈涉世家教案教学目标:1.整体感知文意,详细了解陈胜吴广起义这段历史事件。2.读熟课文,结合课文了解人物性格和文中的思想内涵,背诵精彩语段。3.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。4.学会客观地看待历史,正确评价历史人物,并有自己的思考与感悟。教学重点:1.懂得文中实词“为、当、行、次”的意思,虚词“之、以、固”等的用法。2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3.学习紧扣线索集中叙事的方法,在阅读中巩固文言文的学习方法,增强语感,提高阅读文言文的能力。教学难点:1.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。2.学习运用自然环境描写来
2、烘托人物的手法,体会细致形象的描写。3.正确客观地评价历史人物,把握人物形象,了解陈涉在历史发展进程中的作用。教学准备:学生:借助课下注释通读全文,初步理解文意;课前了解史记以及司马迁。 教师:查阅有关史记及司马迁的相关资料;制作多媒体课件。教学课时:三课时教学过程:第一课时一、导入新课:在中国历史上发生过多次农民起义,这些农民起义为残酷的封建统治所迫,充分说明了官逼民反的道理。每次农民起义都沉重地打击了黑暗的封建统治,有的甚至推翻了封建王朝,是推动历史前进,促使变革封建生产关系,促进生产力发展的动力。中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义,这次农民起义建立了我国
3、历史上第一个农民政权张楚,给予秦朝的暴政以致命的打击,促使了秦速亡,使由秦始皇开始的统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。陈胜、吴广是什么样的人?他们是存什么情况下发动起义的?起义的经过怎样?我们学习了司马迁写的陈涉世家就知道了。二、解题。学生阅读注释,教师可作如下补充。1.司马迁的父亲司马谈,学识渊博,在汉武帝时就任太史令(史官),掌管秘籍、史料、职司记载等。司马迁自幼受父亲熏陶,10岁就到长安学习,20岁起曾多次到南北各地游历,观察各地的风俗人情,采集传闻异说,为后来写作史记打下基础。38岁时继任太史令,更有机会博览皇家藏书,掌握了丰富的史料。42岁时开始写作史记。后
4、由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上,获罪下狱,被处宫刑。为完成史记,司马迁忍辱负重,发愤著书,历时10多年,终于写成历史巨著史记。2.史记是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的一千多年历史。全书包括十二“本记”(记历代帝王政迹),十“表”(大事年表)、八“书”(记各种典章制度)、二“世家”(记诸侯国将相)、七“列传”(记重要历史人物的言行事迹)。书中史料详实,作者思想倾向也极为鲜明。例如课文陈涉世家,作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里,足见他对陈涉的历史地位和作用的看重。3.决定起义后,陈胜、吴广首先分析天下形势,拟定斗争策略。“天下
5、苦秦久矣”,简明而又准确地概括了当时的形势,在这种形势下举行起义,一定会得到人民群众的支持和响应。陈胜又分析了统治集团内部的矛盾,制定了借深得人心的扶苏、项燕的名义号召群众,发动起义的斗争策略。然后为起义作舆论准备,他们运用问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣等方法制造舆论,鼓动人心,树立威信,使人们相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋势,结果在士卒中很快得到反应。充分显示了陈胜、吴广的斗争才智。三、介绍文言文的学习方法:1.朗读2.翻译(借助注解和工具书疏通文意)3.理解感悟(把握内容、挖掘内涵)4.掌握古汉语知识与古文化常识。四、整体感知:1.教师示范朗读课文,学生听读,掌握字音和节奏。2.学生自由朗
6、读课文,把握大意。五、新课讲授:1.全班齐读第一段。2.自读自译:辍耕之垄上:辍,停止。之,到、往。若为佣耕:若,你。3.思考理解:(1)陈涉是什么出身?明确:“佣耕”之民,却入世家反秦大业“由涉首事”,“其所置遣侯王将相竟亡秦”,故入“世家”。正如项羽反秦首功,列入“本纪”一般。(2)他与一般的农民有何不同?明确:这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;(2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满;(3)“苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识;(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。4.男生朗读第二段
7、“二世元年七月法皆斩”。5.自读自译:闾左:借代贫民;次当行:编在戍边队伍中;会天大雨:会,正逢;度已失期:度,考虑,心里想。6.理解交流:这几行文字告诉了我们哪些事情?明确:一是秦朝徭役繁重,民众苦不堪言;二是秦朝严刑酷法,百姓战战兢兢。这样的高压统治还妄言千秋万代,真如痴人说梦一般。三是陈胜吴广有一定的组织才能,可谓是拥有造反的本钱了。六、 布置作业:1.熟读课文;2.翻译第一、第二段。第二课时一、导入新课:上节课讲到,九百谪戍之徒,因雨误期,按秦律当斩。此时到了性命攸关之际,正是英雄人物涌出之时。正是这一场大雨,引出了中国历史上第一场轰轰烈烈的大泽乡农民起义。二、新课讲授:(一)、学生疏
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