公司教育培训计划书.doc
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1、_公司教育培训计划书一、本计划书以系统性为特征,目的是完善本公司的员工培训。二、确定培训目标1.是否希望改进在职员工的工作效率?2.是否希望通过培训改进员工的工作表现?3.是否需要为在职员工未来发展或变动工作做准备?4.是否需要通过培训使员工有资格晋升?5.是否是为减少意外,加强安全工作的习惯?6.是否是为改善在职员工的工作态度,尤其是减少浪费的习惯?7.是否需要改善材料的处理、加工方法,以打破生产技术上的瓶颈现象?8.是否需要培训新进员工,以适应其工作?9.是否需要教导新进员工,使其了解全部生产过程?10.是否需要培养在职员工的指导能力,以便在工厂扩充时,指导新进员工?三、确定培训手段1.是
2、否可以用工作分析来配合培训?2.是否有品质标准以供培训者学习之用?3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导?4.是否有关于安全操作方面的工作方法需予以指导?5.是否可建立一种方法使在职员工减少材料浪费?6.是否需要指导材料处理的方法?7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法?8.是否需要制定员工工作标准?9.是否期望改进或改变工作态度?10.是否需对业务员说明产品及业务,以增进其工作成效?11.是否需开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目?12.是否需教导业务员本身工作以外的业务?四、确定培训形式1.是否是不脱产培训?2.是否需要一个教室和一个专职教师?3.是否采用实地工作培训和教
3、室授课相结合的方式?4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标?五、本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范的方法。六、凡决定用授课方法时,须注意以下两点1.授课是传授知识的最好方法。2.示范是教导技能的最好方法。七、计划教学时,须注意下列各点1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课?2.教学之后是否需要讨论?3.教学主题是否需要示范?4.操作上的问题能否在教室中解说明白?5.能否在工作中直接进行指导?八、确定视听教具1.是否需要一本教导手册?2.是否在培训时,发给一份计划大纲?3.除了课本外,是否发给其他印刷教材?4.如果培训需要电影或幻灯协助,能否获得此类所需资料?5.是否
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