带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展知识点梳理.docx
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1、通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展知识点梳理1单选题1、雅典公民大会规定:五百人议事会提前四天确立公民大会谈论事项;来自基层的提议必须经过公民大会讨论才能接受投票;因为种种原因,担心第一次投票不安全,还可以进行第二次投票。此议事规则有利于A强化公民大会权力B减少决策冲动失误C防止政治人物独裁D权力相互制约平衡答案:B解析:根据材料,所有谈论事项必须提前四天确立等可以看出,严格议事程序的目的是保证所有决议的理性,避免盲目和冲动导致决策失误,B项正确;材料与强化公民大会权力及权力制约平衡的说法无关,排除AD项;C项与陶片放逐法的推行有关,排除。故选B项。2、约公元前
2、2900年左右,定居在两河流域的苏美尔人建立了一系列的城市国家。苏美尔人对宗教的依赖性很深,他们相信每一种自然力的背后都有其主宰,认为人与神的界限是永恒不变的。这种现象的产生源于A早期文明的教化B农业生产的需要C自然环境的影响D楔形文字的传播答案:C解析:苏美尔文明对宗教的依赖性强,其根源在于当时社会生产力水平低,人们受到自然环境的影响较大,C项正确;早起文明教化也是自然环境影响的结果,排除A项;神灵崇拜、楔形文字传播对于农业生产并非必要,排除B、D项。故选C项。3、公元前3世纪,秦王嬴政完成统一建立了皇帝制度、郡县制等政治体制;古希腊雅典城邦赋予城邦公民以民主权利;印加帝国将全国划分为四大政
3、区,国王拥有行政、立法和军事大权。这说明了A专制集权是古代文明的必然选择B人类政治文明具有同一性特征C政治文明有民族性和多样性特点D友好交流推动人类文明的发展答案:C解析:从材料中“公元前3世纪,秦王嬴政完成统一建立了皇帝制度、郡县制等政治体制;古希腊雅典城邦赋予城邦公民以民主权利;印加帝国将全国划分为四大政区,国王拥有行政、立法和军事大权”可以直接看出古代不同地区文明具有自己的政治特点,C体现出材料的特征,C项正确;古代文明中的希腊并非实行专制,排除A项;古代文明具有多元性,排除B项;材料内容与友好交流无关,排除D项。故选C项。4、古希腊执政官伯里克利曾在演讲中自豪地说,“我们的制度是别人的
4、模范,而不是我们模仿任何其他的人的。”这一制度是指A联邦制B城邦民主制C代议制D奴隶制答案:B解析:雅典执政官伯里克利执政时期,雅典民主政治达到顶峰,“我们的制度”即雅典的城邦民主制,故B项正确;雅典没有实行联邦制,排除A项;雅典是直接民主制度,不是代议制,排除C项;当时,世界多个国家实行奴隶制,这不是雅典成为“别人的模范”的制度,排除D项。故选B项。小提示:5、古代中国和古代罗马相距遥远,然而两者的历史发展可做一些比较。据下表,最适合描述中国与罗马共性的词汇是()历史时期古代中国古代罗马公元前5世纪-前4世纪秦国商鞅变法罗马制定十二铜表法公元前3世纪秦始皇统一中国罗马统一意大利公元前2世纪-
5、公元2世纪西汉、东汉王朝强盛时期罗马强盛时期A秩序与统一B人治与法治C扩张与稳定D平乱与治世答案:A解析:据上表,可知从公元前5世纪公元2世纪,古代中国分别与古代罗马经历了制定法律、完成统一、进入强盛时期三个阶段,说明这一历史阶段中国与罗马共性的词汇是应是秩序与统一,故选A项;古代中国是人治,古代罗马是法治,属于个性而不是共性,排除B项;秦国商鞅变法时期并不符合稳定的特点,排除C项;古代中国与古代罗马都存在统一,但并没有“平乱”,排除D项。故选A项。6、“公元前4300年,人们发明出一套以图表意的记录系统,后来发展成楔形文字,同时他们制定了最早的法律条文,发明了车轮。”这些古代文明成就产生于A
6、尼罗河流域B爱琴海区域C印度河流域D两河流域答案:D解析:根据所学得出,楔形文字是两河流域的文明成果,“法律条文”是指汉谟拉比法典,D项正确;ABC项不符合题意。故选D项。小提示:7、汉谟拉比法典第23条规定:“如果没有抓住拦路的强盗,遭抢劫者须以发誓的方式说明自己的损失,然后由发生抢劫案的地方或地方长官偿还损失”。这一规定A强调政府责任B蕴涵人人平等原则C体现贵族意志D形式主义色彩浓厚答案:A解析:根据材料可知,如果政府不尽责,没有抓到强盗,就要赔偿遭抢劫者的损失,A项正确;材料没有反映人人平等的信息,排除B项;这一规定并不是只保护贵族,排除C项;该规定具体而有操作性,并不是形式主义,排除D
7、项。故选A项。8、古希腊政治雄解家德摩斯梯尼指出,在雅典,你可以自由地赞美斯巴达的法律和生活方式,但在斯巴达却只能赞美斯巴达自己的法律。这表明,德摩斯梯尼A欣赏斯巴达人的生活方式B认为雅典城邦法律更完美C意识到古希腊政治多元化D赞美了雅典人的自由思想答案:C解析:根据材料以及所学知识可知,古希腊的有两个霸主,一是雅典,一是斯巴达,雅典人崇尚民主,公民拥有言论自由,可以自由的发表自己的见解,这是雅典的政治特色,而斯巴达的军事专制制度,公民没有自己的言论自由,这也是斯巴达的政治特色,因此古代希腊虽然地域狭小,但是却形成了多元的政治文化,C项正确;材料只是表明了一部分雅典人赞美斯巴达,而不代表,德摩
8、斯提尼也欣赏斯巴达人的生活方式,排除A项;材料并未体现德摩斯梯尼更欣赏雅典的法律,排除B项;德摩斯梯尼的表达了不同的城邦有不同的特色,而不是强调对雅典人的赞美,排除D项。故选C项。9、安提丰是雅典第一个提供收费性质法庭辩护业务的人,他为一些不善言辞者写法庭辩护词,还进行法庭辩论文本的代写以及法庭修辞术的模拟教学,他的四联辞成为雅典法庭演说的范本。这一现象A有利于雅典法制建设B促进案件审判更加公正C折射出民主制的弊端D提高了民众的参政热情答案:A解析:根据材料信息“提供收费性质法庭辩护业务”“写法庭辩护词”“进行法庭辩论文本的代写”“法庭修辞术的模拟教学”等可知,安提丰的行为有利于雅典法制的建设
9、,A项正确;法庭辩护的专业不代表案件审判的公正,排除B项;折射出民主制的弊端与材料主旨不符,排除C项;材料没有涉及民众对陪审程序的态度及反应,排除D项。故选A项。10、恩格斯说:“妇女的家务劳动现在同男子谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义;男子的劳动就是一切,妇女的劳动是无足轻重的附属品。第一次社会大分工后,母系氏族转变为父系氏族,这一转变的根本原因是()A男子体力较妇女更占优势B社会生产力的发展与进步C人类走向定居需要妇女料理家事D男性掌握政治权力答案:B解析:根据“第一次社会大分工后,母系氏族转变为父系氏族”可得出由于生产力的发展,男性在生产中的作用更加明显与突出,因此生产力的发展与
10、进步才是根本原因,B项正确;ACD项都不是根本原因,排除ACD项。故选B项。小提示:11、当社会陷入不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面时,为了使这些对立面不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量,于是国家就产生了。据材料可知,国家的产生是A维护社会稳定的需要B阶级斗争不可调和的产物C社会经济发展的结果D赢得部落战争胜利的需要答案:B解析:根据材料“当社会陷入不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面时,为了使这些对立面不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量,于是国家就产生了
11、”和所学知识可知,恩格斯认为国家是社会在一定发展阶段上的产物,国家的产生是阶级斗争不可调和的产物,B项正确;ACD项不是国家产生的原因,国家是阶级斗争不可调和的产物,排除ACD项。故选B项。12、下列关于古埃及文明的说法,正确的是A古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一B亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及C古埃及文明延续了近3000年D月亮历是古埃及天文学的突出成就之一答案:C解析:古代埃及文明延续了近3000年,C项正确;楔形文字是两河文明成就,排除A项;拜占庭帝国并未占领古代埃及,排除B项;太阳历是古埃及天文学的突出成就之一,排除D项。故选C项。13、在古雅典悲剧家索福克勒斯的名著俄狄
12、浦斯王中,主人公俄狄浦斯从小远离双亲,成年后从神谕中得知自己命中注定杀父娶母,他奋起抗争,却终究未能挣脱命运的枷锁;最后他刺瞎双眼,自我放逐。由此可见,该作品青史留名的主要原因是A强调了伦理观念B开创了浪漫主义C批判了神明权威D彰显了人文精神答案:D解析:根据材料可知,俄狄浦斯虽然不能摆脱命运之神的安排,但他不惜任何代价地进行了英勇的抗争。由此可知,古雅典悲剧家索福克勒斯的名著俄狄浦斯王之所以青史留名,主要原因是赞颂了人不屈不挠的积极斗争精神,进而彰显了人文精神,D项正确;伦理观念不是材料强调的主旨,排除A项;启蒙运动时期的卢梭是“浪漫主义之父”,排除B项;材料未批判神明权威,排除C项。故选D
13、项。14、公元前415年,雅典公民大会决定出兵西西里,并且任命尼西阿斯将军为三指挥官之一。尼西阿斯虽不赞成远征,但仍不折不扣地执行了大会决议,最后成为这场荒谬战争的牺牲品。这反映出在古代雅典A公民参政带有随意性B政治家的权力受到了制约C公民热衷对外去殖民D公民大会是最高权力机关答案:D解析:公民大会是雅典的最高权力机关,公民大会的决定,即使本人不赞成也必须无条件执行,公民大会体现了雅典人“政权掌握在多数人手中”的理念,故选D项;公民要执行公民大会的决定,没有随意性,排除A项;政治家的权力是公民大会赋予的,并执行公民大会的决定,排除B项;公民热衷对外殖民材料未涉及,排除C项。故选D项。15、古代
14、雅典,宗教官员由抽签选举产生,宗教节日日益增多,节日费用由城邦财政支出,每个公民逐渐获得了平等参与和管理宗教活动的机会。这表明A宗教信仰决定政治选择B民主政治出现重大危机C全体居民参与城邦管理D城邦政治影响社会生活答案:D解析:根据材料可以看出,当时雅典的宗教活动是城邦支持下进行的,而且公民的参与度较高,这说明在民主制下,城邦的政治影响社会生活,D项正确;A项错在“决定”,排除A项;通过材料无法看出当时民主制的危机,排除B项;公民不等于居民,排除C项。故选D项。填空题16、古代文明的文明区域:最初的文明分别出现于_的两河流域、_的尼罗河流域、_的印度河流域和恒河流域、_的黄河和长江流域,以及_
15、巴尔干半岛南部和爱琴海地区。答案:西亚北非南亚中国欧洲古代文明的文明区域:根据所学,最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。17、农耕文明对外扩张的潜能人类最初的文明之间相互独立,联系甚少。但_比较发达,_相对较高,社会结构和管理系统较复杂,具备稳步扩大范围和影响的潜能。农业的发展让国家得以对外扩张。答案:社会分工劳动生产率根据所学知识,人类最初的文明之间相互独立,联系甚少。但社会分工比较发达,劳动生产率相对较高,社会结构和管理系统较复杂,具备稳步扩大范围和影响的潜能。农业的发展让国家得以对外扩
16、张。故填空1.社会分工;2.劳动生产率。18、亚历山大帝国(1)建立:公元前4世纪晚期,马其顿国王_灭亡了波斯帝国后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。(2)统治继承波斯帝国的基本制度,宣布_,将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。促进了古希腊文化的繁荣和东西方文化的交流与融合答案:亚历山大君权神授根据课本知识,公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大在灭亡了波斯帝国后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。结合所学知识可知,亚历山大帝国继承了波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。19、古典时代希腊文化(公元前5世纪至公元前4世纪上
17、半叶)(1)哲学:古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。苏格拉底致力探讨人生哲理和社会伦理柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,为欧几里得的_奠定了基础亚里士多德是一位“_”,其著作涉及哲学、政治学、天文学等领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响(2)文学:_是古希腊文学的早期代表,史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就,悲剧和喜剧是这一时期戏剧的代表。(3)人物雕塑和建筑艺术:雕刻家米隆的_是人物雕塑的典范;雅典卫城的_是建筑艺术的代表。(4)史学:_的历史开创了叙事体的撰史体裁;修昔底德的伯罗奔尼撒战争史
18、是西方史学的经典之作。答案:几何原本百科全书式的学者荷马史诗掷铁饼者帕特农神庙希罗多德结合所学可知,柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,为欧几里得的几何原本奠定了基础,处填写几何原本;结合所学可知,亚里士多德是一位“百科全书式的学者”,其著作涉及哲学、政治学、天文学等领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响,处填写百科全书式的学者;结合所学可知,荷马史诗是古希腊文学的早期代表,史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉,处填写荷马史诗;结合所学可知,雕刻家米隆的掷铁饼者是人物雕塑的典范,雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表,处填写掷铁饼者;处填写帕特农神庙;结合所学可知,希
19、罗多德的历史开创了叙事体的撰史体裁,修昔底德的伯罗奔尼撒战争史是西方史学的经典之作,处填写希罗多德。20、公元前8前6世纪,古代希腊城邦国家发展起来。城邦的_直接参与国家管理。答案:公民根据所学知识可知,公元前8前6世纪,古代希腊城邦国家发展起来。城邦的公民直接参与国家管理。21、文明的交流:(1)西亚的_技术,逐步传到中亚、欧洲和_一些地区。冶铁技术起源于_,从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕刻艺术,在很多方面都模仿_。(2)_文字起源于西亚地区的腓尼基,在东方演化为_字母,进而发展出古代西亚、_以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成_字母
20、,再演化出_字母,成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。(3)公元前后,_朝和_帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。通过_之路,双方有间接的经贸和文化交流。早在_帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的_为经营西域,曾派_出使大秦。_世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。答案:农耕北非西亚埃及字母阿拉马埃及希腊拉丁汉罗马丝绸波斯班超甘英2(1)结合所学内容可知,西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕刻艺术,在很多方面都模仿埃及。(2)结合所学内容可知,字母文字起源于西亚地区的腓尼基,在
21、东方演化为阿拉马字母,进而发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母,成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。(3)结合所学内容可知,公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。22、人类文明产生的前提农耕畜牧的产生(1)远古时期,人们从事采集和渔猎,在一定的地域范围内过着迁徙的生活。(2)农业和畜牧业发展的成就:约1万年前,原始的农耕和畜牧出现,成为人类获取食物的主要手段。西
22、亚地区最早培植出大麦、_和豆类作物,南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物,如南亚的芋头,中国的_和粟,中南美洲的玉米和南瓜等。在这些地区,还驯养了羊、猪和牛等动物。最初的农业和_逐渐发展并传播开来。(3)农业和畜牧业发展的影响农业的出现是人类经济和社会生活上的第一次革命。农业和畜牧业产生后,人类开始从食物的采集者转变为食物的生产者。社会分工出现:农业和_的分工。贸易发展:原始社会后期,社会分工、产品剩余、私有制产生交换出现商业贸易发展。艺术和科学产生:社会经济的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。_形成:农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展
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