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新题高中语文必修下第七单元综合复习(三十一)

1

选择题
1、对下列句子中加点字的解释不正确的一项是
A．必浚其泉源          浚：疏通水道。
B．而议事每不合        每：每次。
C．直走咸阳            走：通达。
D．率赂秦耶            率：全都，一概
答案：B
本题是对常见文言实词的考查。考查重点有一词多义、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等。其中对一词多义、通假字、偏义复词的考查是重中之重。从词性上说，主要侧重于名词，动词，形容词，代词。实词的考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义才是正确的意义。
B项，“每：每次”错误，“每”在这里是“常常”的意思。
故选B。
小提示：应对此类题目要熟练掌握大纲规定的120个实词，语文课本和读本中出现频率较高的340个常用实词，重点文化常识中的实词。考查重点有一词多义、古今异义词、通假字、偏义复词、词类活用等。其中对一词多义、通假字、偏义复词的考查是重中之重。从词性上说，主要侧重于名词，动词，形容词，代词。实词的考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义。
2、下面是曹雪芹《红楼梦》中的一首七律《咏白海棠》，顺序已打乱，请选出排序正确的一项（ ）
①苔翠盈铺雨后盆  ②倩影三更月有痕  ③玉是精神难比洁  ④多情伴我咏黄昏  ⑤斜阳寒草带重门  ⑥莫谓缟仙能羽化  ⑦芳心一点娇无力  ⑧雪为肌骨易销魂
A．⑥④⑤①③⑧②⑦
B．⑤①⑥④③⑧⑦②
C．⑤①⑦②③⑧⑥④
D．⑤①③⑧⑦②⑥④
答案：D
本题考查学生语言表达之对对联和语句复位的能力。
押韵按照一、三、五不论，二、四、六分明的原则来处置，平仄按照上平下仄来安排。
根据结尾字判断押n韵（un或en），入韵的是①（“盆”）⑧（“魂”）②（“痕”）④（“婚”）⑤（“门”），不入韵的是③⑥⑦，肯定不在偶数句位置，据此排除A；
再根据选项信息以及押韵和平仄规则确定⑤①的相对位置——首联；
首联“斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆”写景，交待海棠生长的环境背景，夕阳照着秋草连接着层层的院门，苔藓青翠长满了雨水淋过的花盆。按照借景抒情情景交融的特色确定抒情句（⑦②⑥④）相对靠后，可排除BC。
而D项③⑧（玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂）应该紧承首联，用比喻手法形容海棠花的外形纯洁干净、赏心悦目，大意是说：白玉的品格难比海棠的纯洁，那雪般的肌骨更能陶情醉人。
⑦②两句（芳心一点娇无力，倩影三更月有痕）用拟人手法写海棠花的状态，“娇无力”“倩影”“有痕”，大意是说：点点花蕊芳香娇嫩好象不胜风力，夜深明月下还留着她俏丽的影痕。
⑥④“伴我”体现了先景物后人事的逻辑顺序，因为月下留有海棠“痕”（夜深明月下还留着她俏丽的影痕），才能说“伴我”，因此⑥④在⑦②之后。
故选D。
3、对《红楼梦》第三十三回宝玉挨打的原因，分析不正确的一项是(   )
A．宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
B．宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
C．宝玉挨打实是贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上。
D．贾政痛恨宝玉离经叛道、不走仕途之路，不能兴振家业，甚至有可能会损害家族利益。
答案：C
本题考查对经典名著《红楼梦》的阅读和理解的能力。应对此类题目，必须对《红楼梦》有充分的了解。在了解内容的基础上结合时代背景理解主题。所以考生应把功夫下在平时对《红楼梦》的阅读和理解上。
C项，“贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上”错，书中贾政并不知王夫人言行，也无因此不满之事。
故选C。
小提示：对文学名著的阅读要“精读”与“略读”并举，“积累”和“表达”并举。阅读中既有语言积累上的收获，又有思想感情上、表达技巧上由收获。对名著的理解要结合特定的历史文化及时代背景，以历史的辩证的眼光正确看待作品。当然名著的内容、思想文化比较复杂，大家要“取其精华，剔除槽粕”，形成批判性思考。
4、“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”此话是谁说的?（    ）
A．贾政B．贾琏C．王熙凤D．探春
答案：D
本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力。该题意在指导学生去阅读文学名著。名著阅读需要积累大量的人物形象，这要靠我们平时的阅读积累。积累的方式主要是摘抄和理解分析。仔细阅读《红楼梦》即可得出答案。
语出《红楼梦》第七十四回，抄检大观园时，探春所言。
故选D。
5、第四十九，五十二回写宝琴所披凫靥裘，就是什么动物头上的毛作的？
A．鸳鸯B．雉C．孔雀D．野鸭子
答案：D
本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。
《红楼梦》第四十九回“琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膻”表述为，“湘云一面吃，一面说道：‘我吃这个方爱吃酒，吃了酒才有诗。若不是这鹿肉，今儿断不能作诗。’说着，只见宝琴披着凫靥裘站在那里笑”；《红楼梦》第五十二回“俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘”中表述为，“宝玉看时，金翠辉煌，碧彩闪灼，又不似宝琴所披之凫靥裘。只听贾母笑道：‘这叫作雀金呢，这是俄罗斯国拿孔雀毛拈了线织的。前儿把那一件野鸭子的给了你小妹妹，这件给你罢”。可以得知，宝琴所披凫靥裘，是野鸭子头上的毛作的。
故选D。
6、“枕霞旧友”是______________的别号“蕉下客”是______________的别号。（    ）
A．贾探春       史湘云B．贾探春       贾惜春
C．史湘云       贾探春D．贾迎春       贾探春
答案：C
本题考查名著阅读，注意扩大阅读面，熟知名著内容，对于主要人物的遭遇、故事情节的关键转折、细节要有所把握。
《红楼梦》第三十八回中，探春要史湘云起别号，宝钗说：“你们家也有这个水亭叫‘枕霞阁’……如今虽没了，你到底是旧主人。”湘云因以“枕霞旧友”为号。《红楼梦》第三十七回中，探春自言：“我最喜芭蕉，就称‘蕉下客’罢。”
故选C。
7、“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口?
A．探春B．秦可卿C．小红D．妙玉
答案：B
本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。
《红楼梦》第十三回“秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府”中表述为，“凤姐便问何事。秦氏道：‘目今祖茔虽四时祭祀，只是无一定的钱粮，第二，家塾虽立，无一定的供给。……若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策．眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油，鲜花着锦之盛．要知道，也不过是瞬间的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语．此时若不早为后虑，临期只恐后悔无益了’”，可见，“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中秦可卿之口。
故选B。
8、宝玉深深同情的夹在“贾琏之俗，凤姐之威”当中的人物是：（    ）
A．平儿B．尤二姐C．秋桐D．迎春
答案：A
本题考查学生名著阅读的能力。
（原文四十四回贾宝玉）忽又思及贾琏惟知以淫乐悦己，并不知作养脂粉。又思平儿并无父母兄弟姊妹，独自一人，供应贾琏夫妇二人。贾琏之俗，凤姐之威，他竟能周全妥贴，今儿还遭荼毒，想来此人薄命，比黛玉犹甚。
故选A。
9、下列句子的句式与其他三项不同的一项是
A．虽董之以严刑，振之以威怒
B．多于南亩之农夫
C．终必不蒙见察
D．议法度而修之于朝廷
答案：C
本题考查学生正确把握文言句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列各句中句式不同于其他三项的一项是”，然后根据文言特殊句式的特点进行辨析，结合翻译来判断。文言特殊句式主要包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。
A项，状语后置，正确的语序为：虽以严刑董之，以威怒振之。
B项，状语后置，正确的语序为：于南亩之农夫多。
C项，是被动句，“见”是标志。
D项，状语后置，正确的语序为：议法度而于朝廷修之。
故选C。
小提示：古代汉语与现代汉语的句法大致相同,但也存在着不少差异。这些与现代汉语存在较大差异的句式,就叫文言特殊句式。文言特殊句式包含以下内容：判断句、被动句、省略句倒装句(宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句)和固定句式。
10、宝玉给哪个丫环起名为“耶律雄奴”?
A．紫娟B．芳官C．小红D．袭人
答案：B
本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。
由提示语“宝玉给哪个丫环起名为‘耶律雄奴’”可知，此处的“耶律雄奴”指的是芳官。美丽的芳官，在梨香院的戏班解散后，被贾母亲自指示，安排进了怡红院。宝玉不仅对她关爱有加，甚至在某一方面，将她当做了自己的替身。把她打扮成小子，打扮成匈奴人，给她起洋名叫“温都里纳”，起男性名叫“耶律雄奴”。
故选B。
11、下列句子中加点词语的含义与今天相同的一项是()
A．(贾母)搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。
B．那僧则癞头跣脚，那道则跛足蓬头，疯疯癫癫，挥霍谈笑而至。
C．(贾雨村)交代过公事，将历年做官积的些资本并家小人属送至原籍，安排妥协，却是自己担风袖月，游览天下胜迹。
D．可恨我(指秦钟)偏生于清寒之家，不能与他耳鬓交接，可知“贫窭”二字限人，亦世间之大不快事。
答案：D
本题主要考查学生正确使用词语的能力。解答此类题，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。
A项，“解释”，此处和“宽慰”同义，指宽解安慰；今义指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。古今义不同。
B项，“挥霍”，此处指的是奔放，洒脱；今义指任意浪费财物。古今义不同。
C项，“妥协”，此处指的是妥当；今义指双方彼此退让部分的意见、原则等，以消除争端，谋求融洽的行为。古今义不同。
D项，“贫窭”，古今义都指贫穷。
故选D。
12、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的?
A．暹罗B．茜香C．海西福朗思牙 D．波斯
答案：B
本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。
A项，《红楼梦》第二十五回“魇魔法姊弟逢五鬼 红楼梦通灵遇双真”中，凤姐道：“那是暹罗进贡来的，我尝着也没什么趣儿，还不如我每日吃的呢。” 清代暹罗是中国重要的属国之一，每三年向清廷进贡一次，主要贡品种类有香料、织品、动物等。这些暹罗贡品不仅在清代档案和笔记史料有详细记载。可见，暹罗不是虚拟的。
B项，《红楼梦》第二十八回，蒋玉菡将系小衣儿一条大红汗巾子解下来，递与宝玉，道：“这汗巾是茜香国女国王进贡来的，夏天系着，肌肤生香，不生汗渍。昨日北静王给我的，今日才上身。若是别人，我断不肯相赠。二爷请把自己系的给我系着。”“茜香”，《红楼梦》作者虚拟的国名。
C项，《红楼梦》第六十三回描写宝玉等人与小戏子芳官调笑取诨号，宝玉见人人取笑，恐作践了他，忙又说：“海西福朗思牙，闻有金星玻璃宝石，他本国番语以金星玻璃名为‘温都里纳’。如今将你比作他，就改名唤叫‘温都里纳’可好？”宝玉说的“海西”泛指西方国家，“福朗思牙”则是确指法国，这一点红学界早已有人研究，应无异议。
D项，《红楼梦》第六十二回原著中，宝玉与宝琴生日，凤姐的贺礼是一个宫制四面和合荷包，里面装一个金寿星，一件波斯国所制玩器。波斯是伊朗在欧洲的旧称译音，不是虚拟的。
故选B。
13、下列关于《红楼梦》相关情节的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A．在黛玉初进贾府时，曹雪芹通过林黛玉的视角刻画了贾府一干人等，比如写迎春是“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉”，写探春是“肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂”，令人观之可亲。
B．“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟”一句中，“木石前盟”对应的是神瑛侍者和绛珠仙草的“还泪”之说，而“金玉良缘”指的是宝玉的通灵宝玉和薛宝钗的金锁。其中，宝玉之玉正面是“莫失莫忘，仙寿恒昌”，宝钗之锁錾刻着“不离不弃，芳龄永继”。
C．曹雪芹借门子抄给贾雨村“护官符”一事，为我们展现了贾、史、王、薛四大家族彼时的兴盛之势。其中，“珍珠如土金如铁”和“白玉为堂金作马”两句分别形容的是宝钗所在的薛家、宝玉所在的贾家。
D．得知贾琏在外偷娶了尤二姐，王熙凤就将尤二姐骗入贾府中，一面唆使指腹为婚的张家告状，一面又暗中煽动小妾秋桐故意刁难。后胡太医用了不当之药致其流产，痛苦绝望的尤二姐最终吞金自尽。
答案：A
本题考查学生对经典名著情节、内容的把握能力。
A.“迎春是‘削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉’，写探春是‘肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂’”错误。“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉”描写的是探春，“肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂”描写的是迎春。
故选A。
14、第三十二回中，有人劝宝玉关心一点仕途经济，他异常反感，以致下逐客令，这个人是
A．宝钗B．探春C．湘云D．贾玉春
答案：C
本题考查学生阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
见于《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏”，史湘云劝宝玉关心一点仕途经济，宝玉异常反感，以致下令逐客。
故选C。
15、红楼梦中，有“小宝钗”“小黛玉”之称的两个人分别是（     ）
A．袭人  妙玉B．晴雯  紫鹃C．袭人  晴雯D．妙玉  紫鹃
答案：C
试题分析：此题考查名著阅读识记与理解能力。解答此题，需对重要的文学名著多阅读，识记基本知识，理解主要内容。本题中，要从“宝钗”的性格和“黛玉”的性格、长相来分析。宝钗性格温柔贤淑，身上有符合封建社会传统的妇功妇德的特点。黛玉牙尖嘴利，长相自有一股风流韵味。所以“小宝钗”和“小黛玉”身上自然应该也有类似宝钗、黛玉这样的性格。再纵观选项，袭人作为宝玉的贴身婢女，性格温婉贤惠，识大体，像极了宝钗；而晴雯天生生的婀娜多姿，妩媚动容，又和黛玉一样牙尖嘴利，所以红学家称“晴乃黛影，袭为钗副”。故选C。
16、元妃省亲是在什么节？（    ）
A．元宵节B．中秋节C．端午节D．重阳节
答案：A
本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。
元妃省亲是在元宵节的晚上。贾政生日那天，正在热闹之际，忽然传贾政入朝，全家老小不知出了什么事，心情不定地等了好一阵子，才见管家报信说，贾政的大女儿贾元春被选入凤藻宫，加封贤德妃，皇上恩准明年元宵节回家省亲，贾府上下不免喜气盈腮。为迎接元妃省亲，贾府上下开始忙碌，还专修了一座大观园。
故选A。
17、下列三句都是“宝玉挨打”后各人的反应，其人物对应关系正确的一项是()
(1)你从此可都改了罢！ 
(2)早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。
(3)你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸儿没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！
A．宝钗  黛玉  袭人B．宝钗  袭人  黛玉
C．黛玉  宝钗  袭人D．黛玉  袭人  宝钗
答案：C
本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。
“宝玉挨打”情节出自《红楼梦》第三十三回“手足耽耽小动唇舌 不肖种种大承笞挞”，原文表述为，“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言语，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：‘你从此可都改了罢!’”“宝钗见他睁开眼说话，不象先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：‘早听人一句话，也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼。’”“袭人咬着牙说道：‘我的娘，怎么下这般的狠手!你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢!’”
故选C。
小提示：读名著容易，但答好名著阅读题不简单。因为名著阅读题的考点覆盖广，考察内容多，命题形式又灵活，一般有三类题型。（1）分辨人物题。名著涵盖广阔，人物众多，所以分辨出人物的甲乙丙丁，完全可以成为考题。常见的命题方式，主要是选取名著的片段，或者对相关情节作简单分析，让大家读过之后，选择或填写出相关人物。（2）性格分析题。比辨析人物更难一点的就是分析人物的性格。这是最容易考到的题，也可以说是名著阅读中最有价值的题。（3）综合运用题。所谓的综合运用，考察的方面比较多。诸如文体常识，作者情况，内容梗概，写作的背景，主题思想，故事情节，写作手法等。
18、《红楼梦》中“投鼠忌器宝玉瞒赃”，“投鼠忌器”一语指的是什么？
A．追究五儿连累芳官
B．查到赵姨娘伤害探春
C．维护柳妈得罪司棋
D．查办彩云带出贾环
答案：B
本题考查文学名著的内容。“投鼠忌器”出自《红楼梦》第六十一回“投鼠忌器宝玉瞒赃，判冤决狱平儿行权”，这一回事说彩云禁不住赵姨娘的央求，从王夫人的柜子里偷了些东西给贾环，被玉钏儿发觉。平儿为了不使探春难堪，要宝玉应下拿东西的名儿，所以宝玉就说是自己拿了玫瑰露。
19、下列各句中加点成语使用恰当的一项是 （   ）
A．音乐教师的“学唱京剧”、美术教师的“油画鉴赏”等校本课程都开展得绘声绘色。
B．国家有关部门处心积虑，制订出相关配套制度来平抑药品价格，保障普通患者权益。
C．你只要身临其境地为我们想一想，就会同情我们的处境，不会再对我们妄加指责了。
D．传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”、“网上家访”取代吗?中小学教师、家长和专家对此莫衷一是。
答案：D
本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。
A项，绘声绘色：描绘声音和形貌，形容描述得生动逼真。此处形容“开展”错误。
B项，处心积虑：形容长期谋划，费尽心机，用于贬义。此处形容“国家有关部门”错误，属贬义词褒用。
C项，身临其境：亲自来到某种境地。此处形容替别人着想，应用“设身处地”。
D项，莫衷一是：不能得出一致的结论。选项正确。
故选D。
20、第六十二回，小螺和香菱等人斗草，“这个又说：‘我有《牡丹亭》上的牡丹花’那个又说‘我有《琵琶记》里的枇杷果。’”，这里的《琵琶记》说的是什么故事?
A．蔡伯喈弃妻娶牛丞相之女事B．苏轼的《琵琶行》
C．傣族的琵琶女传说D．秋胡戏妻之事
答案：A
本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。本题要求从选项中选出“这里的《琵琶记》说的是什么故事”。
《琵琶记》是元末戏曲作家高明（即高则诚）创作的一部南戏，是中国古代戏曲中的一部经典名著，被誉为“传奇之祖”。全剧共四十二出，叙写汉代书生蔡伯喈与赵五娘悲欢离合的爱情故事。故事内容：书生蔡伯喈与赵五娘新婚不久，恰逢朝廷开科取士，伯喈以父母年事已高，欲辞试留在家中，服侍父母。但蔡公不从，邻居张大公也在旁劝说。伯喈只好告别父母、妻子赴京试。应试及第，中了状元。牛丞相有一女未婚配，奉旨招新科状元为婿。伯喈以父母年迈，在家无人照顾，需回家尽孝为由，欲辞婚、辞官，但牛丞相与皇帝不允，强迫其滞留京城。一日，蔡伯喈在书房弹琴抒发幽思，为牛氏听见，得知实情，告知父亲。牛丞相为女儿说服，遂派人去迎取伯喈父母、妻子来京。蔡公、蔡婆去世后，五娘祝发卖葬，罗裙包土，自筑坟墓。又亲手绘成公婆遗容，身背琵琶，沿路弹唱乞食，往京城寻夫。来京城，正遇弥陀寺大法会，便往寺中募化求食，将公婆真容供于佛前。正逢伯喈也来寺中烧香，祈祷父母路上平安。见到父母真容，便拿回府中挂在书房内。五娘寻至牛府，被牛氏请至府内弹唱。五娘见牛氏贤淑，便将自己的身世告知牛氏。牛氏为让五娘与伯喈团聚，又怕伯喈不认，便让五娘来到书房，在公婆的真容上题诗暗喻。伯喈回府，见画上所题之诗，正欲问牛氏，牛氏便带五娘入内，夫妻遂得以团聚。五娘告知家中事情，伯喈悲痛至极，即刻上表辞官，回乡守孝。得到牛丞相的同意，伯喈遂携赵氏、牛氏同归故里，庐墓守孝。后皇帝下诏，旌表蔡氏一门。
故选A。
21、《红楼梦》中凤姐讲“聋子放炮仗”的笑话是在什么节日?
A．除夕B．中秋C．端午D．元宵
答案：D
本题考查学生对名著知识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《红楼梦》中，元宵节最热闹的节目，是贾母带着全家做“击鼓传花”的游戏。凤姐向来最善于讲笑话了，小丫头们故意让人将花传到凤姐。王熙凤讲过一个故事：一个急性子和一个聋子抬着一个大爆仗去城外放，急性子不等出了城门，便把爆仗点了，聋子道“这爆仗好生奇怪，怎的不见响，就散了。”故选D。
22、下列对《红楼梦》相关内容的解说，不正确的一项是（   )
A．“湘江水逝楚云飞”，是贾探春的判词。
B．《红楼梦》第五十二回中“勇晴雯病补孔雀裘”，“孔雀裘”是贾母送给贾宝玉的。
C．贾宝玉的通灵宝玉正面文字是“莫失莫忘，仙寿恒昌”。
D．贾府的“四春”分别是:孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
答案：A
本题考查学生对名著的识记能力。该题的难度越来越大，原来考查的时候，仅仅是考查对名著情节、人物特点等识记能力，分析近几年的考题，我们会发现，考查的内容越来越细致、具体，包括重要的形象、情节、主题、艺术特色、个人感受等。应对方法：一要点面结合，范读与精读相结合，既要了解情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特征，把握全篇的主题思想与语言风格。
A项，“湘江水逝楚云飞”，不是贾探春的判词，而应该是史湘云的判词。表述错误。
故选A。
23、在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是(  ) 
《红楼梦》是部伟大的现实主义文学巨著，不知打动了多少读者的心。每一个读懂它的人都会被书中人物的命运深深牵动，恨不能与其生，与其死，但也必须进得去，出得来。________________________。
①今天的青年人虽不致如此迷眩，也须把《红楼梦》当作文学作品来读，进得去也出得来才好。
②文学的美常常是在最细微处令人拍案叫绝的，不进到书中去怎能体会到？
③据传清代有一商人女儿读《红楼梦》入了迷，竟至卧床不起，她的父母把书烧了，她在床上大哭道：“奈何烧杀我宝玉！”这就是进得去出不来的典型了。
④所谓出得来，就是说不要被书中所表现的儿女之情“迷眩缠陷”。
⑤所谓进得去，当然是指充分欣赏《红楼梦》的文学美，充分体会曹雪芹笔底的波澜、笔端风力，感知作品中人物的一颦一笑。
A．④③②⑤①B．⑤②④③①
C．④②⑤③①D．⑤①②③④
答案：B
本题考查学生语言表达连贯衔接的能力。
连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。
根据文意，首先按照逻辑顺序应先介绍“进得去”（⑤②）然后是“出得来”（④③），得出⑤②④③，最后总结并提出观点，即①。
故选 B。
24、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(  )
A．这次民主选举中层干部，本来他很有希望当选，但是由于他关键时刻的所作所为不负众望，结果落选了。
B．这场激烈的绿茵大战，双方激战90分钟，终以2比2战平，两支欧洲劲旅缔结城下之盟。
C．“安史之乱”造成了社会满目疮痍、人民生灵涂炭的局面，杜甫一家被迫辗转流离，漂泊西南。
D．《红楼梦》续书不少，但大多是狗尾续貂之作，其艺术成就与原著不可相提并论。
答案：D
本题考查学生正确使用成语的能力。
A．不负众望：指不辜负众人的期望。与语境“结果落选了”完全相反。
B．城下之盟：指因失去抵抗能力被迫签订的屈辱性条约。与句意“战平”“两支欧洲劲旅”不一致。
C．生灵涂炭：指人民像陷在泥潭、掉在火里那样痛苦。“生灵”与“人民”重复。
D．狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。该词多指文学作品。此处称《红楼梦》的续作，使用正确。
故选D。
25、宝玉生日时行酒花令，下列人与花匹配错误的一项是()
A．探春——牡丹B．湘云——海棠
C．李纨——老梅D．黛玉——芙蓉
答案：A
本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。
《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧”表述为，“李纨笑道：‘这有何妨。一年之中不过生日节间如此，并无夜夜如此，这倒也不怕。’说着，晴雯拿了一个竹雕的签筒来，里面装着象牙花名签子，摇了一摇，放在当中。又取过骰子来，盛在盒内，摇了一摇，揭开一看，里面是五点，数至宝钗。宝钗便笑道：‘我先抓，不知抓出个什么来。’说着，将筒摇了一摇，伸手掣出一根，大家一看，只见签上画着一支牡丹，题着‘艳冠群芳’四字，下面又有镌的小字一句唐诗”，可知，与牡丹匹配的应是宝钗。
故选A。
26、下列句子中加点成语的运用错误的一项是(  )
A．德国诗人歌德作《浮士德》持续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营的成果。
B．江南梅雨季节虽已过去，但是南京近期依旧处于多雨期，时不时地来阵暴雨，市民出行还是要带上雨具，以备不时之需。
C．钱锺书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗。他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
D．会展期间，虽然外国来宾的话我不懂，我的话他们也不懂，但是我们凭着手势和动作，便很快言为心声了。
答案：D
本题考查学生正确使用成语的能力。
A．惨淡经营：形容极其艰苦地从事诗文创作；也指苦心规划开拓经营某项事业。语境讲“歌德持续六十年之久创作《浮士德》，曹雪芹‘披阅十载，增删五次’写《红楼梦》”，突出作家创作的艰辛等，使用正确。
B．不时之需：说不定什么时候会出现的需要。语境讲市民带上雨具，以防暴雨来袭，使用正确。
C．不赞一词：形容文章写得很好，不能增添一句话；也指一言不发。用于形容钱锺书的文章作品，使用正确。
D．言为心声：言语是内心情感和思想的表达。用于“我”和“外国来宾”用手势交流，不合语境。
故选D。
27、凤姐故意捉弄刘姥姥，叫刘姥姥用银箸夹什么蛋？（    ）
A．鹌鹑蛋B．鸽子蛋C．鸡蛋D．鸭蛋
答案：B
本题考查学生名著阅读的能力。
本题情节涉及《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令”“刘姥姥进大观园”一节，凤姐故意捉弄刘姥姥，叫刘姥姥用银箸夹鸽子蛋。
故选B。
28、下列句子中没有语病的一句是
A．检察院通过立案调查，发现王斌在任区税务局长的短短半年时间里，利用正当或不正当的手段，竟然贪污了数百万元。
B．党和政府历来重视对贪污、腐败、徇私枉法的整治和打击，发现一起，查处一起。
C．人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。
D．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。
答案：C
试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。题中，A 项，不合逻辑，“贪污”是“不正当的手段”， 但决不能用“正当”限制，语法上是搭配不当，逻辑上是限制不当。将“正当或”删掉；B项，并列不当，“贪污”和“徇私枉法”都属于“腐败”，将“腐败”去掉；D 项，句式杂糅，可改为“在技术革新中，公司组织有关人员围绕提高产品质量问题”，或“在技术革新中，公司组织有关人员以提高产品质量为中心” 。
点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
29、《红楼梦》在写作、传抄、成书、出版的过程中产生过多个书名。下面一段话介绍了这种情况。根据语境，依次填入横线上的句子，正确的一项是（   ）
《红楼梦》开头写石头将自己“历尽离合悲欢炎凉世态的一段故事”“编述一集”，名“石头记”；空空道人因抄录小说而悟道，故名“情僧录”；东鲁孔梅溪则__________，曰“风月宝鉴”；而曹雪芹_________，在“悼红轩”中增删成书后改名“金陵十二钗”。后来，程高本刊行时题名“红楼梦”，因此书名___________，获得后世读者认可。
①既富有诗意，又深刻揭示了小说主题    ②从警世角度揭示小说主旨      ③更关注女儿们的命运
A．②①③B．②③①C．③①②D．③②①
答案：B
本题考查学生语言表达连贯的能力。
辨析三个选项，只有“从警世角度揭示小说主旨”是解释《红楼梦》又叫作“风月宝鉴”的原因，故第一处为②；“金陵十二钗”，是侧重表现书中的女儿们，故第二处应为③；最后一处是对“红楼梦”这一书名的评价，应为①。
故选B。
30、贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方?
A．怡红院B．蘅芜院C．缀锦阁D．潇湘馆
答案：D
本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。
《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵”中写着，“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映．众人都道：‘好个所在！’……宝玉道：‘这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字’ ……展眼元宵在迩，元妃归省，元春登舟观看园内景致，游览已毕，与贾母、王夫人等厮见了，各各归坐，元妃便命传笔砚侍候，为园内最喜者赐名，按其书云：顾恩思义匾额，天地启宏慈，籽苍头同感戴，古今垂旷典，九州(岛)国被恩荣。此一匾一联书于正殿，大观园园之名。有凤来仪赐名曰潇湘馆，红香绿玉改作怡红快绿，即名曰怡红院，蘅芷清芬赐曰蘅芜苑”，可见，“有凤来仪”是后来的潇湘馆。
故选D。

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