新人教版小学语文二年级下册一二单元课堂达标题.doc
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1、 秋天学校 班级 姓名 一、给加点字选择正确的读音,连一连. nn ni f f zh sh嫩芽 音符 遮掩二、读拼音,写词语。ji dng xio x tin y yo tu一( )棉袄一( )小草一( )花儿一( )清泉三、在括号里填写恰当的量词。四、照样子,写词语. 遮掩 遮遮掩掩 躲藏五、读一读,连一连。脱掉 春天 探出 琴声冲出 棉袄 吐出 头奔向 家门 开出 嫩叶寻找 田野 弹出 花六、把句子补充完整。 1。春天里,小鸟们 。2。春天像 .3. 像 。七、阅读下面的一段话,完成练习。春雨桃花说:“春雨是粉红色的。野草说:“春雨是浅绿色的。柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说:“春雨
2、是彩色的,谁想要什么样色,她就给什么颜色。” 1。写出文中表示颜色的词语。 2。你认为春雨是什么颜色的?为什么? 3。照样子,说说看。 迎春花说:“春雨是 .” 梨花说:“春雨是 。” 冬青说:“春雨是 .” 自评: 师评: 日期: 2 古诗两首 学校 班级 姓名 一、小蜜蜂该落在哪朵花上,快连起来。 s k l rng wi 篱 枯 宿 未 荣wi lik cozhu gn二、读拼音,写词语。 浇烧菜彩未末三、照样子,加上偏旁组成新字,再组词。四、写出下列词语的反义词。入( ) 深-( ) 无( ) 上( ) 稀( ) 生( )五、读读品品,我是诗人的小知音. 草 , . , .1。默写古诗
3、草。2。我知道这首古诗的作者是( )代诗人( ),他写这首诗的时候才( )岁。3.小法官,下列说法对吗?“岁”是年的意思。 ( )“枯”的意思是干枯,“荣”的意思是光荣.( )草这首古诗主要:(1) 描写了小草一年都要绿一次,黄一次。( )(2)赞颂了小草顽强的生命力。 ( )六、宿新市徐公店一诗的作者是宋代诗人 ,诗中描写农村宁静、柔美的环境句子是: .描写孩子追逐蝴蝶的情景的句子是: 。五、你还知道哪些描写春天的古诗呢?选一首写在下面.自评: 师评: 日期: 3 笋芽儿学校 班级 姓名 一、小小书法家(看拼音写词语) shn n sh ji sn y h hun 二、火眼金睛。(辨字组词)
4、换唤呼乎芽牙 三、连一连.绿色的 竹子 揉 懒腰粗重的 叶丛 伸 身子美丽的 嗓音 扭 衣服健壮的 世界 脱 眼睛四、照样子,仿写句子. 例:1.啊,多么明亮、多么美丽的世界啊! 多么 多么 例:2.笋芽儿说:“我要长大!我要长大! 五、找出文中描写美好春光的句子,把它抄下来。六、快乐阅读。笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”1。连一连,这是谁发出的声音。 沙沙沙,沙沙沙 雷公公轰隆隆,轰隆隆 小燕子 叽叽喳喳 春雨姑娘
5、2.照样子写词语. 叽叽喳喳 3.写出下列词语的反义词. 明亮( ) 美丽-( )4.笋芽儿钻出地面后看见了什么?用“画下来。 自评: 师评: 日期: 4 小鹿的玫瑰花 学校 班级 姓名 一、看拼音写词语。 n jng tng xi gui wn wi xio二、照样子,填上合适的表示动作的词语。(栽)玫瑰 ( )土 ( )水(抽出)枝条 ( )叶 ( )花三、对号入座。(选词填空) 慢慢的 渐渐的 静静地 1。玫瑰( )抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。2.小鹿只能( )躺在床上养病。3。花骨朵( )长大了。四、读课文排列句子。他常常去松土、浇水。小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰.春天到了.玫瑰慢慢
6、地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子.五、读课文语段,然后回答问题。花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月 小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外.呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了.1. “浓密“的意思是2。仿写语段中出现的句子。花骨朵儿渐渐地长大了。 渐渐地 3.小鹿为什么一朵花也没看见? 六、开动脑筋,想一想,写一写。 小鹿的玫瑰园还会给森林中的哪些动物带来快乐?想一想,它们会对小鹿说些什么呢? 说:“ ” 说:“ ” 说:“ ”自评: 师评: 日期: 语文园地一学校 班级 姓名 一、字音交朋友
7、,连一连。牺渡帽烈达按笨ndlidmol xbn二、填一填,写一写我的发现。 1。我发现 的尾巴像 。 2。我发现撑开的 像 . 3.我发现 像 .三、把古诗补充完整。 1.杨柳绿千里, 。 2。 ,紫燕剪春风. 3。春风一拂千山绿, 。 4. ,夜雨瞒人去润花。四、读下面的短文,然后完成练习.春天来了冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。地里的泥土化冻了,变松了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯,麦苗醒了,舒展着嫩绿的叶子.小河里,连一块薄冰也找不到了。水慢慢地流着,微风吹来,水面泛起鱼鳞似的波纹.几只小鸭子跳进水里,快活地游来游去。含苞欲放的花儿们在太阳的照耀下,都竟相开放了,红的、黄的、紫的
8、,五颜六色美丽极了,河岸上,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来,在河边慢慢地爬着。一群燕子又飞回来了,一路上叽叽喳喳叫个不停,也像在说:“春天来了,春天来了.” 1.找一找,写一写.( )的叶子 ( )的枝条 ( )爬着( )游来游去 ( )叫个不停 2。春天来了,地里的泥土 ,麦苗 ;小河里找不到 了, 游来游去;河岸上柳树 了,青蛙 3。春游时,我还发现了: 自评: 师评: 日期: 5 泉水学校 班级 姓名 一、把相应的拼音与词语连起来. y g shut d jun w gun瓦罐杜鹃水塔一股二、看拼音,写词语. d jun qun shu tin rn qn
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