2023高考语文必练题总结.pdf

1 (每日一练每日一练)2023)2023 高考语文必练题总结高考语文必练题总结 选择题 1、请完成下列推断。梅、兰、竹、菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅小。”竹说：“兰不是三姐。”菊说：“我是大姐。”憨厚的张老汉在旁补充道：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”据此，按年龄从大到小的顺序，可以推断四姐妹依次为：（）A梅兰竹菊 B梅兰菊竹 C竹菊梅兰 D菊兰梅竹 答案：B 解析：本题考查学生逻辑推断的能力。题干信息中提到“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对”，菊说自己是大姐，如果她说的是真的，那么菊为大姐，但张老汉说大女儿撒谎呢，所以菊不可能是大姐，而菊撒了谎，一定是三女儿。由此还可得出竹的话是对的。那么在梅和兰之间必有一人是在撒谎，而撒谎的人就是大姐。如果假设梅的话是真的，兰必然不是大姐，与撒谎的人就是大姐的推论相悖，故只能是梅在撒谎，所以梅是大姐，且兰比竹要大。所以正确的顺序是：梅兰菊竹。故选 B。2、下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（）A舒服艰苦 诅咒颂扬 B周到疏忽 缓慢迅速 C推翻建立 颓废积极 D束缚拘谨 野蛮文明 2 答案：D 解析：本题考查学生辨析词语含义的能力。D.“束缚拘谨”是近义词，不是反义词。“束缚”意思是意思是缠绕捆绑、约束。与之相反的词语应是“自由”“宽松”等。“拘谨”意思是拘束谨慎；拘束而不自然。与之相反的词语是“洒脱”“大方”等。故选 D。3、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（）A我们教育工作者应该懂得发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相连的。B这个家族原本已走向没落，但新任族长排除万难，带领族人不懈努力，几十年间财富厝火积薪般累积，如今已富甲一方。C100 年来，几代考古人筚路蓝缕、不懈努力，取得一系列重大考古发现，为更好认识源远流长、博大精深的中华文明发挥了重要作用。D这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。答案：C 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A“休戚相关”，形容忧喜、祸福彼此相关联。这里形容“发展学生的智力”和“培养学生的非智力因素”紧密相关，应改为“息息相关”。B“厝火积薪”，把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。句中没有危险的意思，属于望文生义；3 C“筚路蓝缕”，意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形容创业的艰苦。与语境“几代考古人”“不懈努力，取得一系列重大考古发现”相符合，使用正确。D“不足为训”，意思是指不能当作范例或法则。针对小错误来说，不符合语境，属望文生义。故选 C。4、下列对于文化文学知识表述错误的一项是（）A魏征，字玄成，唐代政治家，以直言敢谏著称。B司马谏议，指司马光，字君实，北宋政治家、史学家。当时司马光任翰林学士，曾写信给王安石反对变法。C阿房宫，秦宫殿，遗址在今陕西西安西郊，始建于秦始皇三十五年，到秦亡时尚未完工。D“竭诚则胡越为一体”中的胡越指古代分别居于我国南方和北方的两个民族。答案：D 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D“胡越指古代分别居于我国南方和北方的两个民族”错误。胡在北、越在南。胡越泛指北方和南方的各民族。故选 D。5、下列依次填入文段中画线处的语句，衔接最恰当的一项是（）人类所有的快乐与悲伤都与空间和时间的限额有关。我要住更大的房子，我要开更快的汽车，我要活更长的寿命。是的，人们都渴望 【甲】。顾拜旦是了不起的，他建立了现代奥林匹克。现代奥林匹克精神的本质就是两条：第一，争夺更多的空间；第二，用最短的时间去争夺最大的空间。伟大之处就在这里，【乙】。于是，贪婪体面了，贫婪文明了，贪婪带上了观赏性。最关键的是，现代奥林匹克有效地规避了贪婪所带来的阴谋、禁锢、流血和杀戮，【丙】。自己拥有时间和空间的更大限度 自己在空间和时间上获得更大的份额 4 它不是灭绝贪婪，而是制定游戏规则以疏导贪婪 它是给贪婪制定游戏规则，而不是给贪婪断绝出路 甚至可以合理利用贪婪激励和平公正的竞争，让争夺的双方变成恒久的朋友 甚至可以让争夺的双方变成恒久的朋友，合理利用贪婪激励和平公正的竞争 ABCD 答案：D 解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。甲处，根据上文“我要住更大的房子，我要开更快的汽车，我要活更长的寿命”可知，此处应与上文对应，先说空间，再说时间，应选。乙处，根据后文“于是，贪婪体面了，贫婪文明了，贪婪带上了观赏性”可知，此处句末应是说“疏导贪婪”一类的意思，故选。丙处，“合理利用贪婪激励和平公正的竞争”最终的目的是“让争夺的双方变成恒久的朋友”，故选。故选 D。填空题 6、给加点字注音。捐()弃 嗜()血成性 着：()着手成春 ()高着 ()着火 晕：()头晕目眩 ()月晕成风 答案：jun sh zhu zho zho yn yn 解析：本题考查识记字音的能力。5 捐（jun）弃 （捐弃：抛弃的意思）嗜（sh）血成性 着：着（zhu）手成春 高着（zho）着（zho）火 晕：头晕（yn）目眩 月晕（yn）成风 需要注意的是：晕（拼音：yn、yn）是汉语通用规范一级字（常用字）。此字初文始见于商代甲骨文，其古字形像太阳周围的光圈，即日晕。因为“晕”模糊不清，由此引申泛指发光物体周围的光圈或色泽、光影四周的模糊部分如灯晕，脸上的红晕。以上义读 yn。晕也表示昏迷或发昏，读 yn。7、给下列加点字注音 以三矢赐庄宗()盛以锦囊()系燕父子以组()答案：sh chng x 解析：本题考查读准古汉语字音的能力。平时读文言文时要注意一些词的读音，如姓氏、多音字等，并且积累一些实词词义。本题需要注意以下容易读错的字：“盛以锦囊”中“盛”读 chng；“系燕父子以组”中的“系”读 x。8、根据意思写出相应的词语。(1)像珍珠那样闪亮，像水晶那样明净。()(2)说话迟钝。()(3)坚持己见，固执任性。()(4)难为情的样子。()(5)恐慌，慌张。()答案：珠烁晶莹 讷讷 执拗 讪讪 张皇 解析：本题考查学生对常见词语词义的掌握情况。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义6 相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。珠烁晶莹：像珍珠那样闪亮，像水晶那样明净，形容闪闪发光的样子。如：“在这静谧的夜晚，望着漫天珠烁晶莹的星星，她高兴极了。”讷讷：说话迟钝。如：“他微笑着，经常是和蔼而沉默的。说起话来，有时讷讷然的，总是不肯多说的样子。”执拗：坚持己见，固执任性，听不进别人的意见。也有阻拦的意思。如：“李逵守死要去，执拗不过他。”讪讪：难为情的样子。如：“黛玉也摸不着头脑，也跟着讪讪的笑。”张皇：恐慌，慌张。如：“当人们都沉默下来的时候，她却带点张皇问道：真的容易卖么？”小提示：“词义”与“词意”是有区别的：“义”和“意”都有“意义、意思”的含义，一般来说，“义”指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。表示“词本身的意义”时要用“词义”；“词不达意”、“抒情达意”的“意”则写作“意”。9、正字音 抱厦()墁地()檩()帷幕()斗拱()接榫()柁墩()穹隆()翚()额枋()蚂蚱()瓦当()戗兽()答案：sh mn ln wi du sn tu qing lng hu fng m zha dng qing 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。本题需要注意以下容易读错的字：“抱厦”的“厦”sh，“檩”ln，“翚”hu；“戗兽”的“戗”qing。10、词语积累 7 暮去朝来：秋月春风：司马青衫：门前冷落：此时无声胜有声：答案：暮去朝来：黄昏过去，清晨又到来。比喻时光流逝。秋月春风：皎洁的秋月，和煦的春风。比喻美好的时光、景致。司马青衫：司马的衣衫为泪水所湿。形容悲伤、凄切的情感。门前冷落：人失势以后，前来交往的人很少。此时无声胜有声：默默无声却比有声更感人（有时候不说话比说话更有用）解析：本题主要考查积累词语的能力。积累词语、丰富词汇，有很大意义。它不仅有助于学生阅读理解文章，而且对提高写作水平也有很大帮助。1、集合法。就是把含有相同特点的词语集合在一起进行积累掌握的方法。可以把含有相同部分的词语集合在一起，可以把用反义词组成的词语集合在一起，可以把重叠的词语集合在一起积累。2、接龙法。就是用把一词的词尾同另一词的词头接起来的形式积累词语的一种方法。如本题“暮去朝来”“秋月春风”，可以用集合法来记。其他需要平时注意识记积累。