江苏徐州中考语文试题和答案.doc
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1、-教育精选-江苏省徐州市2018年初中学业水平考试语文试题一、积累与运用。(20分)1古诗文默写。(10分)_.若出其里。_.切问而近思.仁在其中矣。马作的卢飞快._。_.却话巴山夜雨时。_.受上赏;_.受中赏;_._.受下赏。民生乃国之本.家安而民乐.这种思想与杜甫在茅屋为秋风所破歌中“_._”所表达的济世情怀一脉相承。2下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( )(3分)A媲(p)美 对称(chn) 重峦叠障 养精蓄锐B剽(bio)悍 良莠(yu) 莫衷一是 冲耳不闻C憎(zng)恶 缄(jin)默 人才辈出 心无旁骛D戏谑(xu) 着(zho)落 销声匿迹 走投无路3根据上下文.回
2、答问题。(4分)人生在世.难免不会有痛苦的经历和体验.与其消极悲观、( ).倒不如抖擞精神、放开手脚.去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微.不被他人( ).但是绝不能失去信心和精神力量。为文中括号处选择恰当的词语。(2分)怨天尤人 游手好闲 关注 关怀文中画线句有语病.请修改。(2分)4下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( )(3分)A水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说;格列佛游记中讲述利立浦特与邻国兵戎相见.是在影射当时英俄两国之间的连年战争;昆虫记除真实记录昆虫的生活外.还透过昆虫世界折射出社会人生。B杨修之死香菱学诗狼范进中举分别选自我国古
3、典长篇小说三国演义红楼梦聊斋志异儒林外史.作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。C古文标题中表明文体时.“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体;“说”是一种说明文体;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D古时住宅旁常栽桑树、梓树.后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;范文正公集中的“文正”是谥号;“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。二、阅读。(57分)(一)阅读文言文语段.完成59题。 (16分)【甲】于是见公输盘。子墨子解带为城.以牒为械。公输盘九设攻城之机变.子墨子九距之。公输盘之攻械尽.子墨子之守圉有余。公输盘诎.而曰:“吾知
4、所以距子矣.吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我.吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣.宋莫能守.乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人.已持臣守圉之器.在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣.不能绝也。”楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”(选自墨子公输)【乙】相如至.谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君.未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵.故令人持璧归.间至赵矣。且秦强而赵弱.大王遣一介之使至赵.赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵.赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛.臣请就汤镬.唯大王与群臣孰计议之!”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去.秦王因曰:“今杀相如.终不能
5、得璧也.而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之.使归赵.赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷见相如.毕礼而归之。(选自史记廉颇蔺相如列传)5下列句子朗读停顿正确的一项是( )(3分)A吾请无攻宋矣 B未尝有坚明约束者也C大王遣一介之使至赵 D秦王与群臣相视而嘻6解释下列加点的词语。(4分)公输盘诎 在宋城上而待楚寇矣左右或欲引相如去 卒廷见相如7下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A醉翁之意不在酒 公输子之意不过欲杀臣B臣诚知不如徐公美 臣诚恐见欺于王而负赵C中间力拉崩倒之声 间至赵矣D男有分.女有归 毕礼而归之8用现代汉语翻译下面的句子.注意加点字的解释。(4分)虽杀臣.不能绝也。不如因而厚
6、遇之.使归赵.赵王岂以一璧之故欺秦邪!9墨子止楚攻宋.蔺相如完璧归赵.他们都表现出了_、_的品质。(2分)(二)古诗词赏析。(3分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千.玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食.拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川.将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上.忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路.今安在?长风破浪会有时.直挂云帆济沧海。10下列分析不恰当的一项是( )(3分)A这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情.在悲愤中不乏豪迈气概.在失意中仍怀有希望。B诗歌以叙事开篇.第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;三四句急转直下.“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C第五
7、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难.形象化的语言中蕴含无限的失意;第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故.进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D“长风破浪会有时.直挂云帆济沧海”.诗人相信尽管前路障碍重重.但总有一天会乘长风破万里浪.冲开险阻.到达理想彼岸.实现自己的远大抱负。(三)阅读名著选段.完成1113题。(10分)他像醉鬼一样东摇西晃.双腿打颤.走向车站。他发着高烧上工已经很久了.不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着.接连五天.他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来.和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克.冻坏的双脚套着(
8、B)送给他的毡靴.但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口.冻得上下牙直打架.两眼昏黑.周围的树木像旋转的木马一样打转。母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到.一旦小说遭到无条件的拒绝.那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻.郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前.他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环.重返战斗行列.使你的生命变得有益于人民.你尽了一切努力了吗?”每次回答都是:“是的.看来.是尽了一切努力了。”11选文中 “A” “B”
9、 两个人物分别是_ 、_。(2分)12从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质?(2分)13联系整部作品.理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。(6分)(四)阅读文章和图表.完成1417题。 (11分)当“听书”成为一种时尚张音“读书”这件事.随着数字化阅读的延伸正变得更为多元.比如“听书”。不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示.有声阅读也即“听书”.受到越来越多人的欢迎.使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2017年.中国成年国民的听书率为228%.较2016年的170%提高了58个百分点。在未成年人群体中.听
10、书频率也相当高.其中1417周岁青少年的听书率达到284%。用耳朵代替眼睛.去占据生活中碎片化的时间。听书的流行.是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延.为人们提供了阅读的更多可能性?是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间.阅读与生活在数字时代更深融合?种种已知或未知的尝试.都值得探讨。不难确认的是.听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示.2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为730%.较2016年的682%上升了48个百分点。同时.有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式.数字化阅读则几乎已经可以
11、被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见.早班地铁里.人手一部手机的“低头族”比比皆是.很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。当然.看手机是否就等同于“阅读”.还需要打个问号。某种意义上.包含在这种场景中的数字化阅读.正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”.如今则需进一步发问.阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”?仔细想想.无论何种阅读方式.你现在是否还能沉下心来读完一本书.还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈?当以秒计算的短视频日渐流行.无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩.最终却难留痕迹。“碎片化阅
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