初中地理会考答题策略.doc

地理会考答题策略
一、考试时应注意的几点
为了提高效率应先依次完成自己熟悉的容易得分的题目，遇到不会做的题，做好标记（题号画圈），跳过去。通过先做会做的题，稳定情绪、激活记忆、开阔思路.
1、地理涂卡，注意题号顺序是横版还是竖版，一旦有涂改，务必擦干净。
2、地生合卷，合理安排，注意时间。
大部分同学，习惯先做地理，认为题目相对简单。但要注意：如果题目有难度，要合适舍弃，不要过于纠结个别难题，导致用时过多或难以作出，而出现慌乱，导致做不完。记住：两科总得分更重要。
二、具体题型分析　
　 (一)选择题　 以准确为先，其次才是速度。 减少或避免选择题失分。　　
　 1.看全面答稳题。ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案， 看清题再落笔。
2.做标记留痕迹。找出选项中的关键词，如 “正确” “不正确” “错误”“是” “不是” “能” “不能” “最高” “最低” “一定” “不一定”，随手圈画做标记。错误选项在后面画“×”，或者标记错误点；正确的选项在后面划 “√”。
3.巧联系两检查。答题时，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。一检查分析的和答的是否一致；二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，务必先检查涂卡是否准确。　　　
(二)综合题分析：
1、注意题目关键字词，特别是括号中的说明要做上记号.
2.看清要填的是什么。注意“空”的前后文，会限定唯一的答案，填好后要带入原句里检查，是否通顺、是否合理。
3.不写错别字。
4.规范用语。也就是尽量用课本中的语言组织答案。解释性的填空，答案更要注意简练、准确！
描述类：先总体大概描述，再具体化描述
分析原因：原因和结果，最后总结
比较类：两个地理事物都要答。
影响：有利和不利
变化：体现‘提高，上升，增加，下降，先降后升，先升后降’
5、注意情景材料题，从材料当中提取信息和答案。开放题的要点根据分值答题，（两分的题一般三个要点以上）
6、如若答题卡上有图，一定会有填图或画图，切记勿忘。（2B铅笔或签字笔均可，最好用2B铅笔画，可修改，确定无误，在用签字笔描图一遍）
7.在规定的位置答题，否则无效。写错的字可勾掉，不可使用修正带和涂改液
　三、其他
1.千万不要忽视括号里的文字。
2.避免惯性思维。答题时，要把所有的题都当成全新的题看待。
　　3.答完试卷以后如何检查?
①检查有无漏题、有无答案错位；
②查括号内的要求,有无按括号内的要求作答；
③做了记号的题目；
④填空题答案要代入原题中阅读、检查。
⑤发现某些答案不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确答案，才可划去原来的答案，若思考尚未成熟时，千万不要去掉原来的答案，相信第一感觉，以免失去得分机会。
易错字：纬线 经线 丘陵 苏伊士运河 土耳其海峡 印度洋 板块 喜马拉雅山 湿润 冰雹 基督教 伊斯兰教 珠穆朗玛峰 落基山脉 本州岛 濑户内海 老挝 澜沧江 山河相间，纵列分布 新德里 莫斯科 圣彼得堡 摩尔曼斯克 符拉迪沃斯托克 波罗的海 库尔斯克 库兹巴斯 鄂毕河 叶尼塞河 勒拿河 波斯湾 阿拉伯联合酋长国 伊朗 耶路撒冷 伦敦 巴黎 畜牧业 莱茵河 多瑙河 斯堪的纳维亚半岛 伊比利亚半岛 阿尔卑斯山 洛杉矶 圣保罗 里约热内卢 渤海 琼州海峡 赣 闽 豫 鄂 粤 祁连山脉 准噶尔盆地 武夷山 鄱阳湖 凌汛 灌溉 寒潮 陇海线 郑州 株洲 塔克拉玛干沙漠 塔斯马尼亚岛 太平洋

1、地理位置分析：
①海陆位置；
②经纬度位置；温度带，纬度带
③相对位置
④半球位置
分析地理位置的优越性：先分析地理位置再分析好处例如长江三角洲的位置优越性
2、地形
（1）描述某地的地形特点：
①以什么地形为主（五大类地形）
②主要地形区的分布（方位）
③地势特征（哪里高哪里低）
（2）描述某地的地势特点：
哪里高，哪里低。或地势起伏大或山河相间，山高谷深。
判断地形地势的依据：
①等高线的分布
②河流流向（河流流向与等高线突出方向相反）
③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）
④看山脉的分布
（3）某地地形分布特点：
描述哪个方位是什么地形即可。（注意和第1种问题的区别）

（4）我国一些地形区的地貌（地形）特征：
①青藏高原：雪山连绵，冰川广布
②云贵高原：崎岖不平
③内蒙古高原：地面坦荡
④黄土高原：支离破碎、千沟万壑
⑤东北平原：山环水绕，沃野千里
3、 河流
水文特征：
1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）
2.含沙量：取决于流域的植被状况
3.结冰期：有无及其长短
4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）
5.水能：①地形（河流落差大小，流速快慢）
②气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关
6. 凌汛：①河流要有结冰期
②从低纬向高纬流
河流的水系特征：
1.发源地、长度、入海口；2.流向；3.流域面积大小；4.落差大小（水能）；5.河道曲直情况；6.支流和支流形状
河流水量大的原因：
①地处什么气候区，降水丰富；②流域面积大，集水区广。③支流众多，水系庞大。
评价河流的航运价值：
自然条件：
1.地形（水流速度）
2.气候（流量，季节变化，结冰期） 
3.河道（宽度，水深度）
社会经济条件：
人口数量密度、经济水平，运输需求量
气候：特征分布
分析两地气候差异：1、两地气候特点，
2、气温角度（最高气温，最低气温，气温年较差） 3、降水角度（降水的季节变化，年降水总量）
自然地理的分析从位置地形气候河流角度回答
人文地理
农业发展的影响因素
自然因素：
1.土地（地形、土壤）
2.气候（光照、热量、降水、温差）
3.水源（灌溉水源）
社会经济因素：
1.市场
2.交通
3.国家政策
4.劳动力数量
5.科技（基因、保鲜、冷藏等）
6.工业基础
注意：看清问题问的什么？
1．从有利条件和不利条件两个方面去分析；
2．从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析；
工业发展的影响因素：
1.地理位置（沿海、沿江、沿铁路；靠近发达地区）
2.资源因素：原料、燃料
3.农业因素：提供农副产品和消费市场
4.交通因素：沿交通线分布，以便提供充足的燃料、原料，也便于产品的输出
5.市场因素：消费水平、消费意识
6.科技因素：大学、科研单位
7.劳动力因素：劳动力数量、价格、素质
8.历史因素：工业基础
9.政策因素：国家、地区政策扶持
运输线路的选线原则：
自然方面：
1.地形（山区、平原）
2.地质（地质构造、岩石特点）
3.气候（暴雨、洪涝、冻土、泥石流、大雾、大风、台风飓风）
4.土地（少占耕地，尤其是良田）
社会经济方面：1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等。（适用于：地方公路）
交通线路修筑的积极意义：
1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达
2.加强地区交流和联系，促进当地和沿线的经济发展
3.有利于当地资源外运，所需产品运入
4.巩固国防、民族团结