七年级记叙文与散文阅读专题检测试卷(教师版).doc
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1、七年级记叙文与散文阅读专题检测试卷(一)阅读下面文段,完成文后题目。当天空合上眼睛,最后一抹夕阳倏然消失,夜晚来临了。夜晚是属于家的。家是天空中的一颗星星,引领我们踏上归程。终于可以从那些似乎总也忙不完的工作中抽出身来,告别同事、客户,和家人团聚在一起。我们不妨算一算,其实我们成年以后大部分时间是和自己的同事、朋友在一起而不是自己的亲人。我们可以把爱心慷慨地献给他人,却对亲人如此吝啬。所以,夜晚这段相聚的时光就显得如此珍贵。我们可以吹着愉快的口哨为家人准备一顿可口的晚餐,可以一起出去散散步,也可以坐在一起谈谈各自一天中的经历。不管做什么,只要和亲人在一起都是幸福的。夜是慈爱的母亲。她用温润的手
2、掌将我们握在掌心,轻轻地呵护抚慰,让我们体味如在母体的温暖和舒适。白天所面对的繁杂的工作,所陪的笑脸,所遭的冷遇,都被一股脑抛到九霄云外了。夜包容一切,然后将它们荡涤干净,在黎明到来的时候,呈献给人们一个崭新的白天。夜是一杯由各种情感调制而成的鸡尾酒。当你慢慢地将它啜进口中,万般滋味便一一涌上心头。这其中有“留得残荷听雨声”的愁绪,有“荷风送香气,竹露滴清响”的闲适,有“举杯邀明月”的豪情,有“天涯共此时”的思念,更有“共剪西窗烛”的浓浓爱意。一切微妙的,不可言说的情感都可以拿出来与自己细细分享。夜使人成熟。一个人除了要接受白天的历练,更要接受夜晚的沉淀,这样才能够逐渐成熟。我们在夜晚重播白天
3、的视频,把那些不愉快统统删除,将美好的都放进自己记忆的收藏夹。同时,我们还要回顾自己的错对得失。白天在我们情绪激动的时候往往做出一些不理智的判断和行为。夜晚使我们沉静下来,对自己的行为做出反思,这样,我们所犯的错误就可以成为以后的经验了。在这不断地回味、思索、总结中,我们也逐渐走向成熟。夜是思想者的乐园。夜以其特有的博大、宁静、神秘而备受爱思考人们的青睐。作家路遥说:“我们的白天从夜晚开始。”夜给了文学家一张安静的书桌。夜是如此深广、博大,与那无边的宇宙相连,它让哲学家的思想纵横驰骋,高远深邃。那神秘的苍穹又赋予了艺术家们多少非凡的想象力啊!一个经得住黑夜审视的灵魂才是纯正的灵魂。一个背负罪行
4、的人,一个不择手段牟取不义之财的人,一个虐待父母不懂感恩的人,是禁不住黑夜审视的。他会在黑夜中辗转反侧,备受折磨,无法享受那看似最平常的一夜安眠。读夜,善良的人读出慈爱,邪恶的人读出阴森;大度的人读出深广,狭隘的人读出压抑;淡泊的人读出闲适,功利的人读出焦灼;孤单的人读出寂寞,团聚的人读出快乐。读夜,品人生百味。1.文章第段有什么作用?2.文章是从哪些方面来“读夜”的?3.文中第段中画线语句有什么表达效果?4.文章第段中引用作家路遥的话有何用意?5.文章最后一段有什么特点?有何妙处?【参考答案】1.景物描写,写出夜晚的到来;运用拟人的修辞手法,富有情趣;激发阅读兴趣;引出下文。2.文章是从“夜
5、晚是属于家的”“夜是慈爱的母亲”“夜是一杯由各种情感调制而成的鸡尾酒”“夜使人成熟”“夜是思想者的乐园”和“一个经得住黑夜审视的灵魂才是纯正的灵魂”等六个方面来“读夜”的。3.作者运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了夜给予人的呵护与抚慰。4.是为了证明“夜以其特有的博大、宁静、神秘而备受爱思考人们的青睐”。(若答是为了证明“夜是思想者的乐园”也可)5.特点:对偶、排比;句子排列整齐,对比鲜明;最后一句话总结全文;语言有气势。(答出其中三点即可)妙处:总结全文,点明中心;照应题目、开头,结构严谨;深化中心,升华主题。(二)阅读下面文段,完成文后题目。小溪流的歌(节选) 严文井于是,一条大江低声吟
6、唱着,不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮,积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛,他沉着地举起庞大的轮船,帮助他们迅速航行。他负担着许多,可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流,不断向前奔流。那些被波浪卷起,跟随大江行进的泥沙却感到累了,问:“喂,大江!老这么跑,到底要往什么地方去呀?”大江回答:“还要到前面去呀。”疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说:“前面,前面!哪有那么多前面!已经走得差不多了,还是歇口气吧!”大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑:“为什么?不行!不能停留!”泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了
7、,可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天,许多月就好像一个月,他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于到了海口。大江还是不知道疲倦是怎么一回事;他奔流着,奔流着,永远向着前方。于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:“可以休息了吧,可以休息了吧?”海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:“休息?为什么?那可不成!”他的无穷无尽的波浪就这
8、样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝空。巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息!”小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。1、小溪流在成长壮大的过程中,有哪些思想性格是贯穿始终、没有变化的?_ _ 2、文中写“乌鸦”与“沉船”的用意是什么?_ 3、你怎样理解文中划线的句子“他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。”的含义?_
9、4、小河和大江都曾流过城市,请设想一下:他们会给城市中的人们带来哪些好处呢?_ _ 5、选文最后一段在文中起什么作用?_ 【参考答案】1、热爱生活、不断进取、不怕困难、永不停步、勇往直前。(意对即可)2、与小溪流形成对比,突出小溪流的不知疲倦、不断进取、坚定执著的精神。(意对即可)3、这句话写出了大海丰富多样的性格特征,“复杂”指他的博大精深、包容一切,“单纯”指他的一望无际的蓝色给人们的心灵一种宁静、纯洁的感受;因为他时而波涛汹涌,时而风平浪静,所以说他“这样猛烈,又是这样柔和”。(意对即可)4、此题为开放性试题,言之成理即可。例:可以为城市中的人们带来清新的空气,净化环境,丰富人们的生活,
10、令人们的生活环境更加美好。5、与开头照应, 突出中心,强调小溪流永不停息、不懈追求的执著精神。(意对即可) (三)阅读下文,完成文后各题。(共12分)去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我收藏起来。我好奇地问:“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说:“你猜”。“镶着红豆的小别针?是闪光的金项链?”爸爸只笑不开口。我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大境下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。我心想:这有什么可珍贵的呢?当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁惊呆了。在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗枫桥夜泊。我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小
11、章,章上两字:屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。我只觉得好玩,便收了起来。同学们来到我家玩,我便拿出来让他们观看。有一次,同学们在争着观赏时,米粒崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。我好奇地问:“干吗这么费劲,不就是一粒米吗?”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就酷爱微雕艺术。文化
12、大革命时,他遭迫害,被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的, 粗的细的, 高的矮的, 就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的。我望着这粒“米”,明白了它的价值,它凝聚了屈茹的多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事,而是一种精神。1、本文的线
13、索是_ ,点明文章中心的一句话是:_ (3分)2、本文第段是采用的是记叙顺序中的_,它在文中的作用是_。(3分)3、张继的枫桥夜泊是流传千古的名诗,前两句是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”你能默写出诗的后两句吗? (2分) _ _, _ _4、本文结尾所说的“一种精神”是指什么精神?_ (2分)5、有人说,爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米,礼物太轻了;也有人说,爸爸是送了我一件艺术品,很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判?爸爸的这个礼物合适吗?为什么?(3分 【参考答案】1、象牙微雕(或“一粒米”、“米粒”)(1分)“我现在明白了而是一种精神(2分)2、插叙 (1分)交代
14、事件原委,升华文章主旨(意符即可)(2分)3、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(2分)4、围绕着“持之以恒”、“坚持、逆境中不放弃”回答均可 (2分)5、作为学生礼物的轻重就以是否有意义来评价,从这个角度来说,爸爸的礼物是合适的,因为它教育“我”做一件事如果有毅力,有执着的精神就能取得成功。 (3分)(四)阅读下文,完成文后各题。(11分)临窗看柳 今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。 风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随
15、风飞舞。 一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留着那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空。 就这样,柳枝周而复始地飘起,落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看可那窗外,看看柳树,用心去体会,你也会明白许多的。 1、从全文看,柳枝的突出特点是什么?(2分) 2、圈点批注是阅读文章的一种方法,请你任选一处作出赏析(3分) 选句 赏析 3、从写作意图上看,第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳,实际写出了 ,这是 一种_ _的写作手法。(2分)4、结尾说“我”明白了许多
16、,据你看,他明白了什么?(4分) 【参考答案】1、充满活力。2、略。3、作者自己的心情(或感受、思想感情等);借物抒情(托物言志)。4、人不仅在顺利时应尽显才华,在失意时也应保持乐观、积极的态度。(五) 阅读下文,完成文后各题。谢谢你,曾经允许我不爱 刘继荣星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课程就要开始了。这是一次级别很高的竞赛,有各学校的领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯,渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。好心的教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂,这次大赛规则里有一条,对拖堂者采取一票否决制,前面有几位参赛者已
17、经“触电”,与奖杯无缘。我感激地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行儿童绘画大赛,主题是“我最爱的人”,孩子们都很认真,可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,刚才去找他,他竟然拒绝修改。看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈,真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,手用了怪诞的紫黑色。这时,惊惶的班长跑来告诉我,安锐与同桌打架了,打得很凶。看见我的一刹那,两人同时松了手。同学们纷纷告诉我,同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈,所以把她画成了老巫婆。谁也没想到,瘦弱的安锐,像个发怒的小豹子般扑了过去。就要上课了
18、,听课的老师坐满了教室,孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏,他的眼睛盯着我手上的那张画,我轻轻地将画递过去,他愣了一会儿,不敢相信似的伸出小小的手,在握住画的一刹那,他的眼睛湿了,这时,铃声响起来。我们上的是一节口语交际课,题目是我爱四季。面对众多陌生的面孔,孩子们紧张得成了小木头,课堂里的气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天满地厚厚的落叶,冬天里玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。听课的老师们,脸上都露出了微微的笑意。在这种气氛里,我发挥到最佳状态,孩子们的表现也格外出色,课堂上时时有意想不到的精彩场
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