-新高考制度下-如何促进物理学科发展.doc
《-新高考制度下-如何促进物理学科发展.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《-新高考制度下-如何促进物理学科发展.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、关于预防新高考“弃物理”的几点措施合阳中学 胡辰 研究生浙沪两地的新高考物理学科“遇冷”已是事实。2017年高考,浙江全省29.13万考生,但选考物理的只有8万。上海实行新高考改革第一年,选物理的考生仅占全部考生的30%。2019年,陕西省将迎来新高考改革,为了作为现代科学的基础的物理学科被冷落。笔者提出一下几点建议与措施:1、打造“科普讲座进校园”可以邀请陕西高校的物理教授走进高中,为学生带来最新的科技前沿和人文发展动态,开扩学生的视野,提升学生的素质,引导学生爱上物理。2、创办渭南的科普、物理实验类节目CCTV有加油创未来科普节目,湖南卫视有我是未来科普节目。我们渭南市教育局可以联合渭南电
2、台,创办我们渭南的科普来节目。通过录制趣味物理实验、创新物理实验、物理魔术等视频传播物理。这些视频,也可以作为电教资源,用于教学!3、加强学生的职业生涯教育在学校,老师不仅要及时发现与挖掘学生的特长爱好。也要引导学生根据自己的爱好,做好自己的职业规划。3+3模式,无疑是学生在确定了自己想学的专业领域,才能做出科学的选择。所以,加强学生的职业生涯教育,可以缓解学生盲目选科。4、加强家校合作,打开家长心结学生的思想并未成熟,对于人生规划,科目的选择往往很迷茫。避难重易、急功近利的心理,使他们放弃了较难的物理。而家长相对于学生,阅历深、思想成熟。所以学校可以通过家长会等家校合作活动,引导家长开阔思路
3、,放远目光,理性选科,避免盲目放弃物理。5、物理课实行“分层走班制”设置几类不同难度水平的班级。对于尖子生,可以选择教学进度快,难度高的班,目的是培优。而中等生,可以选择难度适中的班级。后进生可以选择难度底,教学进度慢的班级。学生根据自己的学习情况,选择适合自己的物理班级。这样不但满足了尖子生的需求,也不至于打击学困生的积极性。减小了物理难的“杂音”。6、降低题目难度,改变赋分方法学生普遍感觉物理难,不容易得分。我们何不降低题目难度,让学生得分不再那么难。做物理题,除了要具备物理思维,还要具有一定的计算能力。但我们物理学科,物理思维优先,计算能力并不是我们物理学科考察的重点。所以,我们应避免怪题、计算繁琐的偏题。我们应注重考察学生的科学思维、物理观念、实验探究、科学推理等能力。提高物理过程的得分,降低计算结果的得分。7、建议高校提高选考物理的比例,某些专业应将物理设为必考科目,而不是选考科目。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 word 新高 制度 如何 促进 物理 学科 发展
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。