感统触觉教案4.doc
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1、触觉训练教案(四)课程类别触觉训练课程名称阳光隧道任课老师课程编号AC04活动人数16人活动时间适用对象触觉学习不足,如:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、脾气固执、笨手笨脚、怕人触摸、恋物等;身体协调不良,对疼痛、挤压等刺激反应较差;少动、孤僻、不合群,缺乏好奇心、缺少探索性行为。环境创设室温下进行,地面干净整洁,四周铺满地垫,配以轻缓的音乐。活动准备教具阳光隧道、各种玩具(发声玩具)、沙包(数字、字母、图形)、万象组合、触觉布道、四分之一圆等。教师课前布置好教室,若组合练习,要检查好各教具是否完好,调整室温,在活动前先做些热身练习。活动目标1、强化触觉学习不足,刺激并调整前庭体系。2、促进平衡发
2、展及本体感的提升。3、加强幼儿对身体的认识,提高认知能力。4、提升方向感,加强自我保护意识。游戏方案及要求说明导入活动前做热身练习,活动手脚掌后要求学生尽可能的少穿衣物,光脚。游戏一:“穿山甲”(37岁组)1、学生以四点跪的姿势,头部先行进入穿越隧道,提醒学生手脚的协调。 2、取物练习,在隧道里面可放沙包,放触觉球,有声物体等,让学生爬进去捡回来,往返进行多组练习。3、分组比赛练习,计时3分钟,看哪组穿越隧道的往返次数多。游戏二:“隧道转圈”(37岁)1、学生可以头部或双脚两种方式进入隧道,在隧道内放置毛巾、积木、海绵垫等,让孩子体会在不同触觉刺激下的身体活动,同时在学生进入隧道后教师滚动隧道
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