部编版六年级语文上册《期中测试卷》.doc

部编版六年级上册期中测试题
一、知识的积累与运用。 (40分)
1.选择加点字正确的读音，画“√”。（3分）
语调（tiáo diào） 别出心裁（cái zāi） 帐篷（péng pén）
暴露无遗（yí wài） 参差（chā cī） 斩钉截铁（jiē jié）
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.鞭策（biān） 蕴藏（yùn） 抡起（lǔn）
B.镶嵌（qiàn） 煎熬（áo） 发霉（mei）
C.累赘（lèi） 抵御（yù） 筹划（chóu）
D.偏僻（pì） 疙瘩（gē） 流淌（tǎng）
3.下列词语，没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A.恍然大悟 襟飘带舞 意味深长 狂风怒号
B.庞然大物 粉身碎骨 别出心载 居高临下
C.实事求是 惊天动地 拨地而起 坚持不懈
D.窃窃私语 自做自受 悬崖峭壁 念念有词
4.下列词语，搭配正确的一项是( )。(2分)
A.无微不至的工作 细致入微的关怀 谨小慎微的性格
B.开展竞赛活动 开辟森林资源 开发革命根据地
C.简短的文章 简单的算法 简易的行装
D.强烈地疼痛 剧烈地反对 激烈地战斗
5.选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后括号里。(2分)
A．即使……也…… B．如果……就…… C．不仅……而且…… D．因为……所以……
(1) 明天下雨，运动会 推迟举行。 （ ）
(2) 他下了一番苦功， 能练出一手好字。 （ ）
(3) 你的成绩有了很大进步， 不能骄傲自满。 （ ）
(4)这个文具盒 美观， 实用。 （ ）

6.按要求改写句子。(11分)
（1）老师教育我。(2分)
扩句：
（2）数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。(3分)缩句：
改反问句：
（3）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(2分)
改转述句：
（4）狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。(2分)
修辞手法是：( )
仿写句子：
（5）他学习成绩优异。他懂得尊敬长辈。（用关联词连成一句话）（2分）

7.修改病句。（8分）
（1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。

（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。

（3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。

（4）开国大典标志着新中国的成立和建设。

8.课内连接。
（1） ，日暮客愁新。
（2） ，清风半夜鸣蝉。
（3） ，青山郭外斜。
（4） ，三军过后尽开颜。
（5） ，游子身上衣。
9.经过一段时间的学习，我们认识了 的桑娜夫妇， 的老支书， 的狼牙山五壮士， 的郝副营长;我们随着作者的如花妙笔，参观了 的草原，观看了 的开国大典，见到了 的丁香花
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是
3.在“日积月累”中，我感受到孟浩然“ 、 ”的朋友间的深情厚渲;欣赏到朱熹“ 、 ”的绚丽春天;领悟到贺知章“ 、 ”的无奈和凄凉；感动于曹植“ 、 ”的爱国热情。
二、好书推荐（写清推荐书名及理由）

三、阅读理解。
（一）课内阅读《穷人》节选
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 
但桑娜坐着一动不动。 
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” 
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
  1.“熬”是生字，用音序查字法先查音序（  ），再查音节（ ）；用部首查字法查（      ）部，再查（ ）画。“熬”是忍受的意思，说明了________________________。
2.根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。
严肃——（ ）  忧虑——（ ）  
一动不动——（ ） 
3.用“   ”画出描写渔夫神情的词语，用“    ”画出描写渔夫动作的词语。
4.“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

（二）《我爱家乡的秋夜》
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰…… 
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1.写出下列词语的近义词。（4分）
幽静—（ ） 赞美—（ ） 喜悦—（ ） 预示—（ ）
2.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4分） 
（1）不愿意显得比别人差。 （  ）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （  ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （  ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （  ）3.缩写下面的句子。（2分）
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
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4.作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？（4分）
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5.作者在文中表达了一种什么样的感情？（4分）  
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6.你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。（2分）
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四、 写作。(30分)
题目：记一次
要求：1.题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等。
2.按一定的顺序写出全过程。
3.详略得当，重点突出，有真情实感。不少于500字。

《快乐读书吧》
1. 《童年》的作者是________,
2他是_______(国家）伟大的无产阶级作家。
3、高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。
4、这三部曲描写了十九世纪________年代俄罗斯的生活图景。
5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的______,善良乐观的________，自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。
6、 《爱的教育》的作者是________，他是________(国家）人，主人公是________ 
7、 《爱的教育》中的主要主要人物是________、________、_______、_____等。
8、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的________开心的不得了，从马车上救下
9、孩子的________拄着拐杖跳来跳去，科罗西用________装了满满的雪球。