人教版2023初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次考点总结.docx
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1、人教版2023初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次考点总结1单选题1、砂糖橘果肉外面的“筋络”属于生物体结构层次中的()A细胞B组织C器官D系统答案:B分析:生物体的结构层次细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。如砂糖橘的果皮,位于最外面,起保护作用,属于保护组织;砂糖橘的果肉
2、有储存营养物质的功能,属于营养组织;砂糖橘的“筋络”能运输营养物质,属于输导组织。故选B。2、将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的物像如图所示,下列说法正确的是()A番茄果皮位于最外面,属于上皮组织B番茄果肉水分多,有叶绿体,如A图C“筋络”属于输导组织,如图CD制作装片时,需要在载玻片上滴生理盐水答案:C分析:植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等,它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。A番茄果皮为图B,位于番茄果实的最外面,这层皮主要对内部各种组织起保护作用,因此属于保护组织,上皮组织是动物的组织,A错误。B营养组
3、织,细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,A是营养组织,番茄果肉无叶绿体,B错误。C图C属于输导组织,输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,所以我们在吃番茄的果实时,发现里面有丝丝“筋络”,这是该果实的输导组织,C正确。D番茄细胞属于植物细胞,其结构有细胞壁,起支持和保护作用,故只要滴加清水即可,D错误。故选C。3、西瓜是消暑解渴的水果,其营养丰富、甘甜的西瓜汁来自()A细胞核B细胞质C液泡D细胞壁答案:C分析:植物细胞的结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。A细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核是控制中心,细胞核中的遗传信息包含了指导生物
4、发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,A不符合题意。B细胞膜以内、细胞核以外的结构是细胞质。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体,B不符合题意。C细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分,C符合题意。D最外层是一层较薄的壁,叫做细胞壁,起保护和支持细胞的作用,D不符合题意。故选C。4、植物细胞分裂过程中,变化最为明显的是()A细胞壁B染色体C细胞质D细胞膜答案:B分析:生物的生长离不开细胞的生长、分裂、分化,细胞生长的结果使细胞体积增大、细胞分裂的结果使细胞数目增多
5、、细胞分化的结果形成组织。在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此在细胞分裂过程中,变化最为明显的是染色体,B符合题意,A、C、D均不符合题意。故选B。5、棉花是棉属植物的种籽纤维,新疆长绒棉品质优良,各项质量指标均超过国家规定标准,其纤维柔长,洁白光泽,弹性良好。棉花细胞内指导纤维形成的控制中心是()A细胞壁B细胞质C细胞核D叶绿体答案:C分析:细胞核是生命活动的控制中心,细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体,由DNA和蛋白质组成,DNA分子上具有特
6、定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因;基因控制生物的性状。A植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用,A错误。B细胞质是活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,B错误。C遗传物质是能控制细胞分裂的物质,遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质,因此遗传的控制中心是细胞核,C正确。D叶绿体是光合作用的场所,能够制造有机物,D错误。故选C。小提示:熟记植物细胞的结构和功能是解题的关键。6、“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物,它是一个熊猫的形象,熊猫主要以竹子为食,下列关于熊猫和竹子的叙述,错误的是()A它们具有不同的组织B竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官C
7、它们的结构层次都是细胞组织器官系统个体D各自在结构和功能上是一个统一的整体答案:C分析:植物的结构层次:细胞组织器官个体;动物体的结构层次:细胞组织器官系统个体。A熊猫属于动物,基本的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,竹子属于植物,主要的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有一定的功能,说明它们具有不同的组织,故A正确。B竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官,由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构,故B正确。C熊猫的结构层次是细胞组织器官系统个体,竹子的结构层次是细胞组织器官个体,动物比植物多了系统,故C错误。D细胞是除病毒以外,生物体结构和
8、功能的基本单位;组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织,植物由器官构成植物,而动物由器官构成系统,系统构成动物,说明各自在结构和功能上是一个统一的整体,故D正确。故选C。7、小明在观察草履虫时需要吸取一滴培养液放在显微镜下观察,你认为在培养液的哪一层取样更好?若他滴几滴黑墨水到培养液中,请问观察时哪个结构的颜色最深?()A表层、细胞核B中层、食物泡C底层、伸缩泡D表层、食物泡答案:D分析:草履虫的结构:在草履虫培养液的表层溶解的氧气多,下层溶解的氧气少,草履虫的呼吸需要氧气,故草履虫大都聚集在表层。所
9、以,用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛,靠纤毛的划动在水里运动,草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟”,相当于草履虫的“嘴巴”,口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内形成食物泡,食物泡随细胞质流动,食物被慢慢消化吸收。所以,若滴几滴黑墨水到培养液中,草履虫的食物泡颜色最深。故选D。小提示:正确识记并理解草履虫的结构和功能是解题的关键。8、我国科学家通过核移植技术成功克隆出了“中中”和“华华”两只猕猴,培育过程如下图,相关叙述错误的是()A克隆技术属于无性生殖方式B“中中”和“华华”与核
10、供体猴更加相像C“中中”和“华华”是由受精卵发育形成的D用这两只猕猴进行实验有利于排除个体差异的影响答案:C分析:克隆是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。A克隆技术不经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖的方式,A正确。B因为细胞核控制生物的发育和遗传,所以“中中”和“华华”与核供体猴更加相像,B正确。C精子与卵细胞融合成为受精卵,“中中”和“华华”不是由受精卵发育形成的,C错误。D变量唯一能使复杂的问题简单化,变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别,从而证明实验变量的作用,则用这两只猕猴进行实验有利于排除个体差异的影响,D正确。故选C。9、神舟十三号载人飞船
11、搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于()A细胞B组织C器官D植物体答案:C分析:(1)细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。(2)组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成的细胞群。(3)器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。(4)个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。植物体结构层次为细胞组织器官植物体,绿色开花植物体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官,则种子在生物体的结构层次中属于器官,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。10、杏仁含有维
12、生素,能预防早衰和某些疾病。在生物体的结构层次上,杏仁属于()A细胞B组织C器官D系统答案:C分析:细胞是植物体结构和功能的基本单位,经过细胞分裂、分化,形成组织,由组织构成器官,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体。A杏仁不属于细胞,细胞是构成植物体的基本单位,A不符合题意。B植物的组织包括保护组织、输导组织、营养组织以及机械组织,杏仁不属于组织,B不符合题意。C杏仁属于器官,绿色开花植物有六大器官根、茎、叶、花、果实以及种子,C符合题意。D植物没有系统,D不符合题意。
13、故选C。11、某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片滴一滴生理盐水,其作用是()A使细胞染上颜色B防止细胞干燥C维持细胞正常形态D防止细胞重叠答案:C分析:制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括:擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水;取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中;盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在水滴上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;染色:在盖玻片一侧滴1至2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,由于生理盐水的渗透压与人体血浆的
14、渗透压相等,人体细胞处在这样的液体环境中,细胞的形态、功能可以保持正常,如果处在清水中,人体细胞会吸水涨破,由此可知,某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片滴一滴生理盐水,其作用是维持细胞正常形态,C符合题意。故选C。12、下图所示为动、植物细胞结构示意图,据图分析,下列说法不正确的是()A是植物细胞特有的结构B对物质进入细胞有选择作用C在细胞分裂过程中最后进行分裂D细胞的许多生命活动都是在中完成的答案:C分析:(1)动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。(2)观图可知:是细胞壁、是细胞膜、是细胞核、
15、是液泡、是细胞质、是叶绿体。A.由分析可知:植物细胞和动物细胞相比,植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体,A正确。B.细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用,能够对进入细胞的物质进行选择,有害物质不能轻易进入,有用物质不能随意渗出,B正确。C.细胞分裂过程中,先是细胞核一分为二,然后是细胞质一分为二,最后是形成新的细胞壁和细胞膜,C错误。D.细胞质是细胞与外界进行物质交换的部位,内含叶绿体、线粒体等多种细胞器,因此细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的,D正确。故选:C。小提示:掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。13、下列四组目镜与物镜的组合中,放大倍数最大的是()ABCD答案:A分
16、析:显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜A组合中,细胞被放大了1640=640倍;显微镜B组合中,细胞被放大了510=50倍;显微镜C组合中,细胞被放大了1610=160倍;显微镜D组合中,细胞被放大了540=200倍。故选A。14、下列关于显微镜使用的说法,错误的是()A显微镜的使用步骤包括:取镜和安放,对光,观察,清洁收镜B使用显微镜观察英文字母“d”,看到的物像是“d”C对光完成的标志是看到明亮的圆形视野D选用10目镜和40物镜观察时,显微镜的放大倍数是400倍答案:B分析:光学显微镜的使用步骤:取镜和安放;对光;观察(安装装片、调焦);最后把显微镜放回原处,整理实验台。1
17、、取镜和安放。右手握住镜臂,左手托住镜座。把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜。2、对光。转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。3、观察。安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,从而压坏玻片标本或损坏物镜,直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。最后
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