细节描写公开课.ppt

近几年东营中考作文题目近几年东营中考作文题目1.1.之根，扎在心田（之根，扎在心田（20122012年）年）2.2.的树的树（20132013年）年）3.3.的眼泪的眼泪（20142014年）年）4.4.向向 鞠躬（鞠躬（20152015年）年）5.5.雨，雨，（20162016年）年）.让细节点让细节点靓靓文章文章中考写作指导之细节描写中考写作指导之细节描写.我在生活中到处寻找细我在生活中到处寻找细节，如果我的作品还比较好节，如果我的作品还比较好的话，那是我不断寻找细节的话，那是我不断寻找细节的结果。的结果。托尔斯泰托尔斯泰 唯有细节能组成作品唯有细节能组成作品的价值。的价值。巴尔扎克巴尔扎克作家说细节作家说细节.写作目标写作目标 1.了解什么是细节描写了解什么是细节描写2.欣欣赏经典的细节描写，掌握赏经典的细节描写，掌握细节描写的细节描写的方法方法及及写作技巧。写作技巧。3进行细节描写写作训练，提进行细节描写写作训练，提高写作水平。高写作水平。.什么是细节描写？什么是细节描写？细节描写就是把细小事物，如细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种神情、一句话等，一个动作、一种神情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者动、细致的描绘，使读者“如见如见其人其人”“如睹其物如睹其物”。换句话说，。换句话说，就是对某些就是对某些细小细小而又能很好地表而又能很好地表现主题的现主题的环节和情节环节和情节，加以，加以具体具体细腻细腻的描写。的描写。.扫开扫开一块雪，一块雪，露出露出地面，用一枝短棒地面，用一枝短棒支起支起一面大的竹筛来，下面一面大的竹筛来，下面撒些撒些秕谷，秕谷，棒上棒上系系一条长绳，人远远地一条长绳，人远远地牵牵着，着，看看鸟鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一绳子一拉拉，便罩住了。，便罩住了。一、细化动作，延长过程一、细化动作，延长过程.8 我看见他戴着黑布小帽，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布穿着黑布大马褂，深青布棉袍，棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚不大难。下去，尚不大难。可是他可是他穿过铁道穿过铁道，要，要爬上爬上那边月台，就不容易了。那边月台，就不容易了。他用他用两手攀着两手攀着上面，两脚上面，两脚再再向上缩向上缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微倾向左微倾，显出努力的样，显出努力的样子。这时我看见他的背影，子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我的泪很快地流下来了。名篇赏析名篇赏析.能力提升能力提升 天啊！要迟到了。我（）天啊！要迟到了。我（）开被子，开被子，（）下床来，胡乱（）（）下床来，胡乱（）好衣服，几步（好衣服，几步（）进洗手间，）进洗手间，然后（然后（）下毛巾，在脸上（）下毛巾，在脸上（）了几下，（）了几下，（）出了屋子。）出了屋子。.花下也缺不了成群结队的花下也缺不了成群结队的“清国留清国留学生学生”的速成班，的速成班，头顶上盘着大辫子，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。座富士山。二、运用修辞，画其神韵二、运用修辞，画其神韵.“老王直老王直僵僵地镶嵌僵僵地镶嵌在门框里在门框里 “他简直就他简直就像棺材里倒出来的，像棺材里倒出来的，就像想像里的僵尸，骷髅上绷就像想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨就会散成一堆白骨”名篇赏析名篇赏析.能力提升能力提升弯弯的月亮像弯弯的月亮像（），（）（）（）一叶小舟，在云海里缓缓移动。一叶小舟，在云海里缓缓移动。像一把镰刀，急于将星田收割了像一把镰刀，急于将星田收割了 。像少女美丽的柳眉，含情脉脉，像少女美丽的柳眉，含情脉脉，像妈妈笑起来的嘴角，慈祥而又温柔。像妈妈笑起来的嘴角，慈祥而又温柔。像一只香蕉像一只香蕉.v南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？何陋之有？v生命是什么？是生命是什么？是范仲淹范仲淹 “先天下之先天下之忧而忧忧而忧 ，后天下之乐而乐，后天下之乐而乐”的政治抱的政治抱负；是负；是文天祥文天祥“人生自古谁无死，留人生自古谁无死，留取丹心照汗青取丹心照汗青”的浩然正气的浩然正气；是；是杜甫杜甫“会当凌绝顶会当凌绝顶,一览众山小一览众山小”的的高瞻远高瞻远瞩瞩。三、三、类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵.母亲温柔慈爱母亲温柔慈爱的眼神啊！是那的眼神啊！是那般的熟悉。我曾在（般的熟悉。我曾在（）的）的我与地我与地坛坛里见过，那是一种无言的祝福；我里见过，那是一种无言的祝福；我曾在（曾在（）的的我的母亲我的母亲里见过，那里见过，那是一种幸福的隐忍；我曾在（是一种幸福的隐忍；我曾在（）的）的荷叶荷叶 母亲母亲中见过，那是一种不能中见过，那是一种不能割舍的珍爱割舍的珍爱！史铁生史铁生胡适胡适冰心冰心.“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母，不错的，像母亲的手抚摸着你。亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。的曲子，与轻风流水应和着。微风过处微风过处,送来缕缕清香送来缕缕清香,仿佛远处高仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的楼上渺茫的歌声似的。（通感）。（通感）四、运用五觉四、运用五觉 细致描摹细致描摹.放学回家的路上，细雨在我的眼前密密的放学回家的路上，细雨在我的眼前密密的斜织斜织着，雨水着，雨水打在打在车窗上，车窗上，发出发出叮叮的声响。叮叮的声响。啊！啊！这是大自然最悦耳的乐曲这是大自然最悦耳的乐曲，是大自然庞大是大自然庞大的乐队的乐队。在这雨中行走，雨继续。在这雨中行走，雨继续唱着唱着，仿佛有，仿佛有一股一股甜甜的味道甜甜的味道涌上心头。在这柔雨的歌声中涌上心头。在这柔雨的歌声中我陶醉了自我。我陶醉了自我。雨滴弹奏的乐符，犹如在空中雨滴弹奏的乐符，犹如在空中舞蹈，给大地铺上了一层轻纱扑朔迷离舞蹈，给大地铺上了一层轻纱扑朔迷离。当雨。当雨滴滴接触在你的皮肤上接触在你的皮肤上时，婉如沁人心脾的甘泉时，婉如沁人心脾的甘泉溶化了紧张的心情。溶化了紧张的心情。中考满分佳作赏析中考满分佳作赏析雨，听雨雨，听雨生命的旋律生命的旋律.五、五、景物细节，景物细节，烘云托月烘云托月v 我一个人慢慢地走在路上。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有音也没有。（。（烘托伤烘托伤心心之情之情）v天气那么暖和，那么晴朗！天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。急忙向学校跑去。（烘托（烘托喜悦、欢快喜悦、欢快之情）之情）.实战演练实战演练两题任选其一，综合运用所学方法。两题任选其一，综合运用所学方法。1 1、秋天落叶秋天落叶描写。描写。150150字左右字左右2 2、等车的人很多，看见车来了，、等车的人很多，看见车来了，大家都争着大家都争着挤挤上去。上去。150150字左右字左右.下水例文下水例文 秋叶秋叶拒绝拒绝虬枝的虬枝的挽留，静静的挽留，静静的脱脱离离了树干，轻轻地了树干，轻轻地飘落飘落下来下来，在空在空中中打着打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下旋儿，缓缓地、悠悠地落下。落到落到地上，被风一吹，还要地上，被风一吹，还要调皮地调皮地踮起踮起脚尖脚尖跳几跳跳几跳，才，才慢慢慢慢藏到藏到众姐众姐妹中妹中，给大地，给大地铺上铺上一层金黄色的地一层金黄色的地毯毯。细化动作，延长过程细化动作，延长过程.下水例文下水例文 树叶落了树叶落了，像像一只只一只只彩色的彩色的蝴蝴蝶在翩翩起舞，蝶在翩翩起舞，像像顽皮的孩子在顽皮的孩子在追逐追逐嬉闹，嬉闹，像像天女撒下的漫天花天女撒下的漫天花朵温馨而美丽。朵温馨而美丽。又像又像一把把小降一把把小降落伞在空中飘来飘去落伞在空中飘来飘去运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵.下水例文下水例文 成熟的秋叶拒绝虬枝的庇护，悠然飘成熟的秋叶拒绝虬枝的庇护，悠然飘零化作春泥零化作春泥，我想到了我想到了龚自珍的龚自珍的“落红落红不是无情物不是无情物,化作春泥更护花化作春泥更护花”的奉献的奉献精神；精神；我想到了我想到了泰戈尔的泰戈尔的“生如夏花生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美之绚烂，死如秋叶之静美”的超然物外；的超然物外；我也想到了我也想到了刘禹锡的刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春病树前头万木春”的世事更迭。自然的世事更迭。自然万物让我学会了沉思。万物让我学会了沉思。类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵.公交车门还没开，上车的人就公交车门还没开，上车的人就蜂拥蜂拥而至，而至，就像溺水的人需要就像溺水的人需要救助救助一样，大大小小的一样，大大小小的手，都迅速手，都迅速伸向伸向车门处，企图车门处，企图抓住抓住车门。车门。身体也尽量的往前身体也尽量的往前拥拥，挤挤不动，就不动，就钻钻，还，还用两手用两手拽着拽着前面人的衣服，生怕被前面人的衣服，生怕被挤到挤到后后面。有的青年像猴子，身体灵敏，左面。有的青年像猴子，身体灵敏，左窜窜右右跳跳，一下一下就就来到来到车门前，脚一车门前，脚一蹬蹬，就，就踏踏上上了车门，快得让人惊叹莫名了车门，快得让人惊叹莫名.真是真是“八仙八仙挤车，各显神通挤车，各显神通”。下水例文下水例文.课堂小结课堂小结细化动作，延长过程细化动作，延长过程运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵运用五觉，细致描摹运用五觉，细致描摹 景物细节，烘云托月景物细节，烘云托月.爱生活爱生活爱自己爱自己多观察多观察多写作多写作赢得中考作文最高分赢得中考作文最高分！教师寄语教师寄语.