初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物知识点题库-(2).pdf

1 通用版初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物知识点题库通用版初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物知识点题库 单选题 1、鱼类的体表常常覆盖有（）A鳞片 B甲壳 C羽毛 D毛发 答案：A 分析：鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。鱼类的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时可以减小水的阻力。故选 A。2、身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门是下列哪类动物的主要特征（）A腔肠动物 B扁形动物 C线形动物 D环节动物 答案：B 分析：扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。A腔肠动物的主要特征是：生活在水中;体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔，有口无肛门，A不符合题意。B扁形动物的主要特征是：身体两侧对称，身体背腹扁平，有口无肛门，B 符合题意。C线形动物的主要特征是：身体细长、体表有角质层、有口有肛门，C 不符合题意。D环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，D 不符合题意。2 故选 B。3、动物在生物圈中起到重要作用,下列说法不能直接体现动物能够促进生态系统的物质循环的是()A动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围 B动物体分解有机物释放能量,产生可以被生产者利用的二氧化碳、水、尿素等物质 C动物的遗体和粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用 D动物直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质 答案：A 分析：动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。A动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系；不能直接体现动物能够促进生态系统的物质循环，A 符合题意。BCD动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，BCD 不符合题意。故选 A。4、微生物有时会危害人类健康，但也可为人类所用。下列食品制作过程中，人类以细菌作为主要利用对象的是（）A制作面包 B种植花菇 C制作酸菜 D制作酱油 答案：C 分析：此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系。A制作面包需要用到酵母菌发酵，酵母菌属于真菌，A 不符合题意。3 B种植花菇，花菇属于真菌，B 不符合题意。C制作酸菜需要用到乳酸菌，乳酸菌是一种细菌，C 符合题意。D制作酱油需要用到霉菌，霉菌属于真菌，D 不符合题意。故选 C。5、下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）A人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D人体仅由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作 答案：B 分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。A人在伸肘时，应该是肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A 不符合题意。B骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌起动力作用，B 符合题意。C关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，C 不符合题意。D人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D 不符合题意。故选 B。6、松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是 A鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围 B可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量 4 C用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量 D鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环 答案：D 分析：动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。A动物可帮助植物传粉、传播种子，鸟类取食松子，部分松子随粪便排出体外。因此，鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围，A 正确。B本地食虫鸟取食松毛虫，可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量，B 正确。C性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。人们用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，影响它们交配，从而控制松毛虫的数量，C 正确。D鸟类的减少会影响松树的数量，说明生态系统有一定的自动调节能力，因为动物在维持生态平衡中有重要作用，D 错误。故选 D。7、阳澄湖的大闸蟹，翩翩飞舞的蝴蝶，都属于节肢动物，理由是（）A能迅速避开敌害 B都有三对足、两对翅 C都用气管进行呼吸 D体表有外骨骼，身体和附肢分节 答案：D 分析：节肢动物的特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。A能迅速避开敌害，属于大多数动物的特征，不属于节肢动物的特征，不符合题意。B都有三对足、两对翅，是节肢动物中昆虫纲的特征，不符合题意。C生活在水中的节肢动物用鳃进行呼吸，如螃蟹，不符合题意。5 D体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物的主要特征，符合题意。故选 D。8、从行为的获得途径看，与“蜘蛛结网”相同的是（）A小狗算数 B老马识途 C蜜蜂采蜜 D海狮顶球 答案：C 分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。蜘蛛结网是先天性行为。A小狗算数，是在人的不断训练下，小狗通过学习得来的行为，属于学习行为，A 不符合题意。B老马识途是指老马认识走过的道路，比喻有经验的人对事情比较熟悉，属于学习行为，B 不符合题意。C蜜蜂采蜜，是一种本能行为，是为了采集食物，获取自身生活的营养，属于先天性行为，C 符合题意。D海狮顶球的驯兽员的不断训练，海狮通过学习获得的行为，属于学习行为，D 不符合题意。故选 C。9、2022 年 4 月，我省多地进行了全员居家抗原（如图中）检测、全员集中核酸（如图中）检测，目的分别是检测人体是否带有新冠肺炎病毒的（）A蛋白质、遗传物质 B细胞膜、遗传物质 6 C细胞壁、蛋白质 D细胞壁、细胞核 答案：A 分析：观察图可知，是蛋白质的外壳，是内部的遗传物质。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，具有遗传效应的片段叫基因。分析可知，抗原检测是蛋白质，全员集中核酸检测是检查遗传物质。故选 A。10、在“观察蚯蚓”实验中，辨别蚯蚓前端最简单而准确的方法是 A能吃东西的一端是前端 B能运动的一端是前端 C靠近环带的一端是前端 D较粗的一端是前端 答案：C 分析：环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。蚯蚓是环节动物，身体由 100 多个彼此相似的环状体节构成，身体的前端稍尖，靠近环带，后端稍圆，远离环带。故选 C。11、唐代诗人李白在春夜洛城闻笛诗中描述：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。四月的洛阳花开满城，洛河里野鸭戏水，绿柳斜映水中，下列相关叙述中不正确的是（）7 A整个洛河可以看做是一个生态系统 B洛河上的野鸭的生殖方式和鱼一样，都是有性生殖且生殖和发育离不开水 C洛河里的水草、鱼和野鸭可以构成一条食物链 D如果遭遇水质污染，野鸭体内的有害物质浓度最高 答案：B 分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。在生态系统中，一些有害的物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。生物链越长，营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。A整个洛河既包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，可以看做是一个生态系统，A 正确。B洛河的野鸭的生殖方式和鱼一样，都是有性生殖，但是野鸭的生殖和发育离开水的限制，B 错误。C洛河里的野鸭以鱼为食物，鱼以水草为食物，构成的食物链是：水草鱼野鸭，C 正确。D在此生态系统中，如果遭遇水质污染，野鸭的营养级最高，其体内积累的有毒物质最多，D 正确。故选 B。12、疫情防控期间，同学们大量进行线上学习，高强度使用电脑与手机，在此期间，教师要求同学们在家练习俯卧撑，开始的时候某同学难以完成，最可能的原因是（）A人体的骨不够坚硬 B关节不够灵活 C人体的骨骼肌不够有力 D人体的反应不够灵敏 答案：C 分析：骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，8 跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。在运动过程中，骨骼肌提供动力。缺乏锻炼的人由于骨骼肌的肌肉不发达，收缩和舒张的功能不强，因此难以完成俯卧撑。故选 C。13、下列不属于动物社会行为的是（）A啄木鸟啄击树干 B雌性狮子在狮群中负责捕食 C蚁后在蚁群中专职产卵 D狒狒首领优先占有食物和配偶 答案：A 分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。雌性狮子在狮群中负责捕食、蚁后在蚁群中专职产卵都体现了群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，狒狒首领优先占有食物和配偶体现了群体中会形成等级，都属于社会行为。啄木鸟啄击树干没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。故选 A。14、某中学举行了“青春心向党 建功新时代”入团仪式，共青团新团员进行入团宣誓。当新团员举起右手做屈肘动作宣誓时，下列叙述正确的是 A骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分 B宣誓时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C肘关节的灵活性与关节囊有关 D只需要运动系统中的骨与关节参与 答案：A 9 分析：本题主要考查动物的运动的相关知识。A每块骨骼肌都是由肌腱和肌腹两部分组成的，肌腱是指肌肉两端较细的呈乳白色的部分（结缔组织），肌腹是指肌肉中间较粗的部分（肌肉组织），A 正确。B屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B 错误。C关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，关节腔内还有滑液，使关节灵活自如；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，使关节牢固，C 错误。D人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D 错误。故选 A。15、家庭制作米酒时，把适量糯米淘净，蒸熟，摊开冷却后装入清洁容器中，再将碾碎的酒曲与其混合均匀后密封。下列酿酒措施说法错误的是（）A淘净糯米是酿酒过程中消除杂菌的主要措施 B将蒸熟的糯米饭摊开冷却目的是防止高温导致酒曲中的微生物死亡 C加酒曲目的是让酒曲中的微生物将糯米饭中的淀粉最终分解为酒精和二氧化碳 D密封容器目的是提供一个无氧或缺氧的环境 答案：A 分析：家庭制作米酒利用的是酵母菌发酵原理，酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活，有氧条件下，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水，释放出较多的能量；无氧条件下，酵母菌则把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，释放出较少的能量。A在酿酒过程中，将糯米蒸熟是灭菌的主要措施，A 错误。B将蒸熟的糯米饭摊开冷却目的是防止高温杀死酒曲中的微生物，B 正确。C酒曲中有霉菌和酵母菌，霉菌可以将淀粉糖化，酵母菌可以将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C 正确。10 D酒精发酵需要在无氧环境下进行，密封容器目的是提供一个无氧或缺氧的环境，D 正确。故选 A。多选题 16、下列成语描述的动物行为中属于先天性行为的是 A飞鸽传书 B雄鸡报晓 C眨眼反射 D老马识途 答案：BC 分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。飞鸽传书、老马识途都是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于后天学习行为；雄鸡报晓、眨眼反射是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，故选 BC。17、鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论正确的是（）A体色背浅腹深，利于捕食 B游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 C靠侧线感知水流，测定方向 D身体呈纺锤形，减少运动阻力 答案：CD 分析：鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。A鲫鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，用鳃呼吸，A 错误。B鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同，游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部，B 错误。C鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用，C 正确。11 D鲫鱼身体呈流线型（纺锤形），可减小游泳时的阻力，D 正确。故选 CD。小提示：知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解题的关键。18、关于爬行动物说法错误的是（）A是真正的陆生脊椎动物 B幼体用鳃呼吸 C是恒温动物 D体表有鳞片或甲 答案：BC 分析：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。AD.爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，AD 不符合题意。B.爬行动物幼体和成体都用肺呼吸，B 符合题意。C.爬行动物体温随着周围温度的改变而改变，属于变温动物，C 符合题意。故选 BC。小提示：解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征。19、下列各动物与其体表的特征对应不正确的是（）A蛔虫有角质层 B蚯蚓有外套膜 C水螅有刺细胞 D扬子鳄有外骨骼 答案：BD 分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。12 A蛔虫属于线性动物，体表有角质层，可以防止被寄主的消化液侵蚀，正确。B蚯蚓的体壁由角质膜、上皮、环肌层、纵肌层和体腔上皮等构成。最外层为单层柱状上皮细胞，这些细胞的分泌物形成角质膜。此膜极薄，由胶原纤维和非纤维层构成，上有小孔。柱状上皮细胞间杂以腺细胞，分为粘液细胞和蛋白细胞，能分泌粘液可使体表湿润。因此，蚯蚓没有外套膜，错误。C水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，正确。D扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片或甲，错误。故选 BD。小提示：解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。20、下列选项中关于动物的描述正确的是（）A蝉有外骨骼，可以防止体内水分蒸发 B蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换 C所有的节肢动物都有三对足，两对翅，一对触角 D腔肠动物的身体由两层细胞构成，有口无肛门 答案：ABD 分析：（1）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。（2）腔肠动物生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。A蝉属于节肢动物，有外骨骼，可以防止体内水分蒸发，A 正确。B蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换，B 正确。C不是所有的节肢动物都有三对足，两对翅，一对触角，如蜘蛛，C 错误。D腔肠动物的身体由两层细胞构成，有口无肛门，D 正确。故选 ABD。13 21、2020 年 6 月 23 日，我国北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空，系统服务能力步入世界一流行列。卫星主要用于科学探测、天气预报、通信、导航等各个领域，其控温系统模拟的是蝴蝶调节体温的方式。下列仿生技术搭配错误的是（）A飞机蝙蝠 B中国国家大剧院蛋壳 C雷达蝙蝠 D飞行抗荷服长颈鹿 答案：A 分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物。A飞机模仿的是鸟翼，A 错误。B大自然有各种各样的壳体结构，如蛋壳，贝壳，乌龟壳等，弯曲的表面有着共同的力学原理。国家大剧院模仿了蛋壳，整个“蛋壳”没有一根柱子，全靠弧形钢梁本身来承受巨大重力，B 正确。C蝙蝠的回声定位原理制造了雷达，C 正确。D科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，D 正确。故选 A。22、某同学进行了如下探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入 10 条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三个区域上、下列有关叙述正确的是（）A该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境 B选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响 C2 分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响 14 D推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，因为蚯蚓是以湿润的体表呼吸的 答案：BD 分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。A通过实验设置，可知：该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢潮湿环境还是干燥环境，实验的变量是潮湿程度，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，故 A 错误。B选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响，得出的实验结果更加科学合理，故 B 正确。C2 分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，分布在三个区域蚯蚓数量的多少进行统计分析，说明研究变量对蚯蚓分布是否有影响，故 C 错误。D推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，因为蚯蚓没有专门的呼吸器官，以湿润的体表呼吸的，故 D 正确。故选 BD。23、下列动物中，都用鳃呼吸的是 A花蛤、鲫鱼、斑鳖 B河蚌、鲨鱼、海马 C鲸、蟒蛇、乌龟 D河虾、青鱼、蝌蚪 答案：BD 分析：呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。A花蛤是软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸；斑鳖属于爬行动物，用肺呼吸，A 错误。B河蚌属于软体动物，鲨鱼和海马属于鱼类，它们都用鳃呼吸，B 正确。C鲸属于哺乳动物、蟒蛇和乌龟属于爬行动物，都用肺呼吸，C 错误。D河虾属于节肢动物，用鳃呼吸；青鱼属于鱼类，用鳃呼吸；蝌蚪用鳃呼吸，D 正确。15 故选 BD。24、下列属于真核生物的是（）A大肠杆菌 B青霉 C草履虫 D噬菌体 答案：BC 分析：细菌虽有 DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。大肠杆菌是细菌，细菌是单细胞的，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形细胞核，属于原核生物。而青霉、草履虫都具有成形的细胞核，属于单细胞的真核生物。噬菌体是病毒的一种，其特别之处是专以细菌为宿主，噬菌体无细胞结构，不属于真核生物。故选 BC。25、下列关于骨骼肌的描述正确的是（）A骨本身是不能运动的，要靠骨骼肌收缩牵着所附着的骨运动 B每块骨骼肌两端附着在同一块骨上 C若缩手反射弧传入神经受损，则大脑对刺激无感觉且效应器骨骼肌不能正常收缩 D若缩手反射弧传出神经受损，则大脑对刺激有感觉且效应器骨骼肌能正常收缩 答案：AC 分析：动物的运动是由骨骼和肌肉协调配合完成的,一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节连接在不同的骨上。骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,牵引着骨绕着关节活动,从而产生躯体运动。A.骨本身是不能运动的，要靠骨骼肌收缩牵着所附着的骨运动绕着关节，A 正确。B.每块一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节连接在不同的骨上，B 错误。C.若缩手反射弧传入神经受损，则大脑对刺激无感觉，效应器骨骼肌不受到神经传来的刺激，就不能正常收缩，C 正确。16 D.若缩手反射弧传出神经受损，则大脑对刺激有感觉，效应器骨骼肌不受到传出神经传来的刺激，就不能正常收缩，D 错误。故选 AC。填空题 26、如图是关节结构模式图，主要结构已标出，据图回答（里填数字，横线上填名称）。(1)关节能灵活活动是因为_内有少量的滑液和_表面光滑，而减少骨与骨之间的摩擦。(2)关节能牢固是因为_把相邻两骨连接起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用。答案：(1)(2)关节囊 分析：图中的关节头，关节窝，两者构成关节面；关节囊，关节腔，关节软骨。（1）关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与之间的摩擦，使关节活动灵活。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活。（2）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。27、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体还形成等17 级。群体中的动物常通过动作、声音和_等方式传递信息。答案：组织 分工 气味 分析：把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。因此，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。群体内的动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。28、家鸽用_呼吸，有_辅助呼吸，这种呼吸方式提高了气体交换的效率。答案：肺 气囊 分析：家鸽属于鸟类。鸟类的特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；呼吸器官是肺，有气囊辅助呼吸，这种呼吸方式称为双重呼吸。29、鸟与哺乳动物都具有恒定的_，增强了对环境的适应能力，扩大了_。鸟没有牙齿，有角质_取食。哺乳动物牙齿分化，狼具有，而兔不具有的是_齿。答案：体温 分布范围 喙 犬 鸟类和哺乳类都具有恒定的体温，属于恒温动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。鸟类有喙无齿。狼的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化。30、动物的社会行为特征包括 _、_、_等。18 答案：形成了一定的组织 成员间有明确分工 有的高等动物还形成等级 社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。