对外汉语教学偏误分析.ppt
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1、偏误偏误(error):):偏误是指由于目的语掌握不好而产生偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误,它偏离了目的语,的一种规律性错误,它偏离了目的语,因缺乏语言能力而造成。因缺乏语言能力而造成。jio jio1.1.我去我去1717教室上课。教室上课。2.2.我认识奥巴马。我认识奥巴马。3.3.那个天我们没上课,考试。那个天我们没上课,考试。偏误研究:偏误研究:对学习者在第二语对学习者在第二语言习得过程中所产生的言习得过程中所产生的偏误进行系统的研究,偏误进行系统的研究,研究其来源,揭示学习研究其来源,揭示学习者的中介语体系,从而者的中介语体系,从而了解第二语言习得的过了解第二语言习
2、得的过程和规律。程和规律。学生错误的意义就在于,它向我们提供了研究学学生错误的意义就在于,它向我们提供了研究学生学习过程、学习策略和学习步骤等的资料。生学习过程、学习策略和学习步骤等的资料。偏误类别偏误类别语内偏误语内偏误指第二语言内部的发展偏误。指第二语言内部的发展偏误。*He can sings.*He can sings.(过渡概括过渡概括)他很高。他很高。他比我很高。(忽视规则的局限性)他比我很高。(忽视规则的局限性)他在家吗?他在家吗?*我不知道他在家吗?(规则不完全我不知道他在家吗?(规则不完全)语际偏误语际偏误就是由母语负迁移引起的偏误,是对比分析就是由母语负迁移引起的偏误,是对
3、比分析的重要内容。的重要内容。b b、d d、g g*陶兰是活泼和大方。陶兰是活泼和大方。*摩托车的我丈夫很好。摩托车的我丈夫很好。*会唱音乐英文的人很少。会唱音乐英文的人很少。(人(人/的的/会会/唱唱/音乐音乐/英语英语/很很/少)少)偏误的类别偏误的类别训练偏误训练偏误指因为教科书、词典编写不恰当或教师讲解指因为教科书、词典编写不恰当或教师讲解不好而引发的偏误。不好而引发的偏误。*他的孩子十五十六岁。他的孩子十五十六岁。*王林觉得他自己受了亲人的爱。王林觉得他自己受了亲人的爱。*我热爱我的男朋友我热爱我的男朋友。认知偏误认知偏误指因人的认知能力跟某种语言规则产生矛盾指因人的认知能力跟某种
4、语言规则产生矛盾而出现的偏误。而出现的偏误。偏误类别偏误类别系统前偏误:系统前偏误:学习者无法解释、不能改正学习者无法解释、不能改正。容忍容忍。系统偏误:系统偏误:学习者能够解释,不能改正学习者能够解释,不能改正。引导、改正、引导、改正、解释解释。系统后偏误系统后偏误 学习者能够解释,能够改正学习者能够解释,能够改正。提醒提醒。学习环境学习环境的影响的影响学习策略学习策略和和交际策略交际策略的影响的影响文化因素文化因素负迁移负迁移目的语知识目的语知识负迁移负迁移母语负迁移母语负迁移偏误来源偏误来源母语负迁移母语负迁移那个鸡很胖。(那个鸡很胖。(fatfat在英语中既可以用于之人,也可以用在英语
5、中既可以用于之人,也可以用于指动物或者肉类)于指动物或者肉类)你应该不走那么快。(英语带情态动词的桔子,否定词放你应该不走那么快。(英语带情态动词的桔子,否定词放在情态动词后)在情态动词后)阿里在哪儿?阿里在哪儿?我不会。(我不会。(to knowto know可以译为可以译为“知道知道”和和“会会”)他唱歌很好和他跳舞也很好。(他唱歌很好和他跳舞也很好。(andand可以连接两个句子或可以连接两个句子或分句)分句)他想结婚她。(他想结婚她。(to marryto marry是及物动词)是及物动词)请你把这本书送到王老师。(请你把这本书送到王老师。(send tosend to后边可以接指人的
6、后边可以接指人的名词或者代词)名词或者代词)一、英语名词有单数和复数的对立,对立是严格的。一、英语名词有单数和复数的对立,对立是严格的。汉语的名词没有单数和复数的对立,在表示复数时,“们”缺乏强制性。二、英语中的二、英语中的-s-s表示复数有普遍性,即适应大多数名表示复数有普遍性,即适应大多数名词。词。汉语“们”一般只用于指人的名词,指物的名词加“们”只是修辞用法。三、英语中的三、英语中的-s-s只能附着在一个词上,不能附着在一只能附着在一个词上,不能附着在一个短语上。个短语上。汉语中的“们”可以加在一个词上,也可以加在一个短语上。“四个同学们走进来了。四个同学们走进来了。”目的语知识负迁移目
7、的语知识负迁移 过度泛化过度泛化/过度概括过度概括 (over generalization)有限的、不充分的有限的、不充分的目的语知识目的语知识目的语新的现象目的语新的现象用类推的办法用类推的办法不适当地套用不适当地套用1.1.*我们下周我们下周回去回去美国。美国。(带趋向补语的动词,其宾语如不(带趋向补语的动词,其宾语如不能因动作而移动位置则必需放在动词预取向不予之间,此能因动作而移动位置则必需放在动词预取向不予之间,此处为趋向补语的过度泛化。)处为趋向补语的过度泛化。)2.2.*他们父子俩在驴子上骑。他们父子俩在驴子上骑。3.3.*他很朝三暮四。他很朝三暮四。4.4.我们每天我们每天两小
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