中学生文明礼仪.1--0.ppt
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1、初1203 徐恩宇1.一个人的行为好似一面一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养知识水准和道德修养。2.礼仪是人类为维系社会正常生活而要求礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼能
2、力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。育已成为道德实践的一个重要内容。3.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。4.“修养修养”一词
3、原意包括修身养性、反省自新、一词原意包括修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养”新的含义,就是要进行自我教育、自我改造。这种教育和改造离不开群众的社会实践,离不开在实践中个人的主观努力。“修养”这个词,从广义看是指人们政治、道德、学术以至技艺等方面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫,以及经过长期努力达到的一种能力或思想品质;从狭义看,“修养”通常是指思想品德修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德品质为基本内容的。思想意识和道德品质为基本内容的。修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。5.为什么学礼仪
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