2022届高中生物遗传因子的发现考点题型与解题方法.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届高中生物遗传因子的发现考点题型与解题方法届高中生物遗传因子的发现考点题型与解题方法 单选题 1、下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中，不正确的是（）A“一对相对性状遗传实验中 F2出现 3：1 性状分离比”属于假说的内容 B“若 F1（Aa）与 aa 杂交，能产生两种子代，且显性：隐性=1：1”属于演绎推理内容 C“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容 D“测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程 答案：A 解析：孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；作出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样 F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。A、“一对相对性状遗传实验中 F2出现 31 性状分离比”属于实验中发现的问题，A 错误；B、“F1（Aa）与 aa 杂交的后代会产生两种表现型，比例为 11”属于演绎推理内容，B 正确；C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，C 正确；D、“测交实验”是对推理过程及结果进行的验证，D 正确。2 故选 A。2、下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是（）A甲（乙）桶内两种颜色小球大小、轻重须一致 B甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等 C该实验须重复多次，以保证实验结果真实可信 D抓完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验 答案：D 解析：1)、根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。2)、生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。A、实验中为减少人为因素对实验结果的影响，所以甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致，A 正确；B、甲、乙两桶内小球总数不一定要相等（甲、乙两桶内小球模拟的雌雄配子总数量可以不相等），但每个小3 桶内两种颜色的小球数目一定要相等，这样可以保证每次抓取不同颜色小球的概率均为 1/2，B 正确；C、该实验须重复实验多次，以减小实验误差，实验次数越多，实验结果越接近理论值，C 正确；D、抓取完一次，记录好组合情况后，应将小球重新放回，保证每次抓取小球时，每个桶内两种颜色的小球数目相等，保证每次抓取不同颜色小球的概率均为 1/2，D 错误。故选 D。3、下列有关生物遗传性状的表述，正确的是（）A隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 B纯合子的自交后代也能发生性状分离 C杂合子的自交后代不会出现纯合子 D相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型 答案：D 解析：1)、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传。2)、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。3)、纯合子自交后代仍然是纯合子，杂合子自交后代具有纯合子和杂合子。4)、一般来说杂种子一代表现出的性状是显性性状，未表现出的性状是隐性性状。A、隐性性状是指具有相对性状的纯合体杂交，子一代不能表现出的性状，A 错误；B、纯合子中不存在等位基因，所以自交后代不发生性状分离，B 错误；C、杂合子中存在等位基因，所以自交后代会发生性状分离，能出现纯合子，C 错误；D、一种生物的同一种性状的不同表现类型称为相对性状，D 正确。故选 D。4 小提示：4、在模拟孟德尔杂交实验的活动中，某同学从装有“Y”、“y”卡片的信封和装有“R”、“r”卡片的信封中各随机取出 1 张卡片，记录卡片的组合，此操作可以模拟（）A一对相对性状的杂交实验中 F2的产生 B两对相对性状的杂交实验中 F2的产生 CF1雄性个体产生配子时发生基因重组 DF1雌雄个体产生的配子的受精作用 答案：C 解析：在模拟孟德尔杂交实验的活动中，某同学从装有“Y”、“y”卡片的信封和装有“R”、“r”卡片的信封中各随机取出 1张卡片，记录卡片的组合，说明模拟的是 F1个体产生配子时等位基因分离，非等位基因自由组合，即发生基因重组。据题意分析可知，该实验模拟的是 F1个体产生配子时等位基因分离，非等位基因自由组合，即发生基因重组。故选 C。小提示：5、下列属于一对相对性状的是（）A桃树的红花与绿叶 B蛇的有毒和蜂的无毒 C狗的卷毛与粗毛 D水稻的有芒与无芒 答案：D 解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。5 A、桃树的红花与绿叶符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A 错误；B、蛇和蜂不是同一生物，其有毒和无毒不符合“同种生物”，不属于相对性状，B 错误；C、狗的卷毛与粗毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C 错误；D、水稻的有芒与无芒符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D 正确。故选 D。多选题 6、已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，相关基因（A、a）位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交（基因型相同的雌雄果蝇相互交配）产生 F2，下列针对 F2个体间的杂交方式所获得的结论，正确的是（）选项 杂交范围 杂交方式 后代中灰身和黑身果蝇的比例 A 取 F2中的雌雄果蝇 自由交配 31 B 取 F2中的雌雄果蝇 自交 53 C 取 F2中的灰身果蝇 自由交配 91 D 取 F2中的灰身果蝇 自交 51 AABBCCDD 答案：ABD 解析：根据题意分析可知：果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，遵循基因的分离定律。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，Fl全为灰身，说明灰身相对于黑身为显性性状（用 A、a 表示），则亲本中灰身果蝇的基因型为 AA，黑色果蝇的基因型为 aa，Fl的基因型为 Aa；F1自交产生 F2，F2的基因型及比例为 AA：Aa：aa=1：2：1，则 A 和 a的基因频率都是 1/2。A、根据分析可知，F2的基因型及比例为 AA：Aa：aa=1：2：1，且 A 和 a 的基因频率都是 1/2，取 F2中的雌雄果蝇自由交配，由于 A 和 a 的基因频率都是 1/2，所以后代中黑身果蝇的比例为 1/21/2=1/4，故灰身和黑身果蝇的比例为 3：1，A 正确；B、取 F2中的雌雄果蝇自交，由于 AA：Aa：aa=1：2：1，所以后代中黑身果蝇的比例为 1/21/4+1/4=3/8，故灰身和黑身果蝇的比例为 5：3，B 正确；6 C、将 F2的灰身果蝇取出，则果蝇中 A 基因占 2/3、a 基因占 1/3，让其自由交配，根据遗传平衡定律，其子代果蝇黑身 aa 比例为 1/31/3=1/9，所以后代中灰身和黑身果蝇的比例为 8：1，C 错误；D、将 F2的灰身果蝇取出，则果蝇中 AA：Aa=1：2，让其自交，后代中黑身果蝇为 2/31/4=1/6，故灰身和黑身果蝇的比例为 5：1，D 正确。故选 ABD。7、下列遗传学相关论述及结论错误的是（）A孟德尔认为体细胞中基因是成对存在的 B减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂 C非等位基因均位于非同源染色体上 D遗传学定律在生物的遗传中具有普遍性，能解释自然界一切遗传现象 答案：ACD 解析：孟德尔遗传定律的使用范围 1).真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物(如病毒)没有染色体，不进行减数分裂。2).有性生殖过程中的性状遗传。只有在有性生殖过程中才发生等位基因的分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。3).细胞核遗传。只有真核生物的核基因随染色体的规律性 变化而呈现规律性遗传。4).基因的分离定律适用 于一对相对性状的遗传，只涉及一 对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传，涉及两对或两对上的等位基因且他们分别位于两对或两对以上的同源染色体上。A、孟德尔认为体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在，A 错误；B、减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中，是由于分开的同源染色体分别进入不同的子细胞中导致的，B 正确；7 C、有的非等位基因位于非同源染色体上，有的非等位基因位于同源染色体上，C 错误；D、孟德尔遗传学规律仅适用于真核生物有性生殖过程中核基因的遗传，即遗传学定律不能解释所有的遗传现象，D 错误。故选 ACD。8、下列有关孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是（）AF1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合 B对 F2每一对性状进行分析，比例都接近 31 CF2的性状表现有 4 种，比例接近 9331 DF2中雌雄配子组合方式有 4 种 答案：ABC 解析：两对相对性状的杂交实验中，纯合的黄色圆粒豌豆 YYRR 与纯合的绿色皱粒豌豆 yyrr 杂交，子一代全是黄色圆粒 YyRr，其产生配子的种类及比例为 YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1，子二代中黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1。A、F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合，与亲本的黄色圆粒和绿色皱粒不同，A 正确；B、F2中，黄色：绿色=3：1，圆粒：皱粒=3：1，B 正确；C、F2黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，C 正确；D、F2中雌雄配子组合方式有 16 种，D 错误。故选 ABC。