全国通用版初三化学解题技巧总结.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初三化学解题技巧总结全国通用版初三化学解题技巧总结 单选题 1、在抗击新冠疫情中，下列措施包含化学变化的是 A保持安全距离 B佩戴口罩 C用体温计测体温 D用消毒剂消毒 答案：D 解析：A、保持安全距离时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B、佩戴口罩只是防止病毒进入，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C、用体温计测体温，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；D、用消毒剂消毒是利用消毒剂与病毒发生反应，有新物质生成，属于化学变化，选项正确，故选 D。2、下列实验操作正确的是 A加热液体 B检查气密性 C点燃酒精灯 D氧气验满 2 答案：B 解析：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 1/3，图中所示操作错误；B、检查装置的气密性是，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出证明装置气密性良好，图中所示操作正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。故选：B。3、关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A实验前止水夹没有夹紧 B将红磷换成木炭进行实验 C待装置冷却至室温后，再打开止水夹 D点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞 答案：C 解析：A、若做该实验时，止水夹没有夹紧，会使集气瓶内的空气受热通过导管进入空气中，因此集气瓶内的气体减少的量包括消耗的氧气及逸出的空气，会使瓶内的气体比实际氧气减少的多，因此会使水倒流超过五分之一，3 造成结果偏大，此选项错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽然能除去氧气，但却增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，此选项错误；C、待装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，此选项正确；D、点燃后的红磷必须迅速伸入集气瓶中，塞紧瓶塞，否则瓶内气体逸出，造成实验误差，此选项错误。故选 C。4、远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定有化学变化的是 A夯筑土屋 B结绳记事 C磨制石器 D烧制彩陶 答案：D 解析：A、夯筑土屋，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化，不符合题意；B、结绳记事，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化，不符合题意；C、磨制石器，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化，不符合题意；D、烧制彩陶，有新的物质生成，是化学变化，符合题意。故选 D。小提示：5、“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是 4 A镓属于金属元素，m=3B镓化学性质比较活泼，易形成阳离子 Ga+3 C镓元素的位置应该在 Z 处 D镓的最外层电子数与 A1 相同 答案：B 解析：A、由“金”字旁可知，镓属于金属元素，在原子中，质子数=核外电子数，故 31=2+8+18+m，m=3，不符合题意；B、由原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数为 3，大于 4，在化学反应中，容易失去最外层 3 个电子，从而带上 3 个单位的正电荷，形成 Ga3+，符合题意；C、质子数=原子序数=31，镓是 31 号元素，位置应该在 Z 处，不符合题意；D、镓和铝位于同一主族，最外层电子数相同，不符合题意。故选 B。实验题 6、请根据下列装置图，完成问题。(1)标号仪器的名称是_；5 (2)实验室制取较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置分别为_、_（填字母序号）：(3)请写出用 B 装置制取氧气的反应的文字表达式_；(4)若某同学用 E 装置收集氧气，下列操作正确的是_（填字母序号）；a当导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气 b集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面 c气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面(5)通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制得氨气，同时还生成氯化钙和水。请写出实验室制取氨气的文字表达式_；若选择 F 装置来收集氨气，气体应从_（填，“a”或“b”）端通入。答案：(1)长颈漏斗(2)A C#F(3)过氧化氢二氧化锰水+氧气(4)b(5)氯化铵+氢氧化钙加热氨气+氯化钙+水 b 解析：(1)根据实验室常用仪器可知仪器的名称是长颈漏斗。故填：长颈漏斗(2)实验室制取干燥的氧气，则选择高锰酸钾或者氯酸钾制取氧气，使用固液加热型装置。氧气的密度比空气大，使用向上排空气法收集，故发生装置选择 A，收集装置为 C 或 F。(3)6 B 装置制取氧气，无需加热，因此反应药品为过氧化氢。故填：过氧化氢二氧化锰水+氧气(4)用排水法收集氧气时，导管口气泡均匀连续冒出时开始收集氧气，收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面，气体收集完毕后，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯。故选：b(5)加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制得氨气，同时还生成氯化钙和水，氨气（NH3）是一种密度比空气小的气体，故应从 b 口通入。故填：氯化铵+氢氧化钙加热氨气+氯化钙+水，b。小提示：学会推理分析，固固加热型仪器只能选择 A 作为发生装置。7、某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：(1)甲同学用图 5-A 所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？_。(2)乙同学用 B 装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是_。(3)丙同学用 C 实验说明了质量守恒定律，C 实验能在敞口容器中进行实验的原因_。(4)丁同学用图 D 中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是_，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。7 (5)综上所述，A、B、C、D 所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验_(选填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验_。答案：(1)防止锥形瓶底破裂(2)反应生成的气体扩散到空气中质量减小(3)反应既没有气体参加，也没有气体生成，总质量不会改变(4)部分生成物白烟扩散到空气中 偏大(5)A、B、C、D AC 解析：(1)白磷燃烧放热，瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，防止炸裂锥形瓶，故填：防止锥形瓶底破裂。(2)B 是敞开环境，反应中生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平不平衡，故填：反应生成的气体扩散到空气中质量减小。(3)C 实验能在敞口容器中进行实验的原因是反应过程中没有能够逸出的物质产生，故填：反应既没有气体参加，也没有气体生成，总质量不会改变。(4)镁燃烧时产生白烟是氧化镁的固体粉末，飘散到空气中，故出现镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻的现象；如果将生成物全部收集起来称量，由于镁和氧气反应生成氧化镁，增加了氧元素，所以反应后的氧化镁质量大于反应前的镁单质，故填偏大，故填：部分生成物白烟扩散到空气中；偏大。(5)四个反应都是化学变化，所以都可以用质量守恒定律解释，只有实验 AC 没有物质逸散到空气中，所以能用来验证质量守恒定律，故填：A、B、C、D；AC。8