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大自然的奇观小学.ppt
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1、人教版小学语文四年级上册第一单元我们一起来欣赏美丽风光吧!大自然中,不仅有涨潮这样的景观,还有许多的奇花异草、高山深谷、风云变化等等。认识字词欣赏完了这么一段美丽的风景,说一说大家都有怎样的感受?去大自然中品味“奇特”之处,大自然到底“奇”在哪里?小组交流:提出自己解决不了的难字词,以小组交流的形式解决问题。预习方法第一遍 初读课文,标出自然段。第二遍 再读课文,画出不懂得生字词语,标注疑难问题。第三遍 三读课文,解决不懂的生字生词,画出好词句。小组预习单单元主题单元主题题目:有认读困难的生字:不懂的词语:不懂或感兴趣的问题:课文主要内容:优美的句子,喜欢理由:地点地点景物景物景物特点景物特点
2、观潮雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂火烧云钱塘江大潮的“奇”要求:1 读课文,找出钱塘江大潮的“奇”。2 画出相关描写,边读边想,感悟大潮的“奇”。3小组汇报,全班交流。小提示:可以从大潮的声音、形态、与观潮者的神态感悟大潮的美。描写大潮壮观美的词语人声鼎沸 白浪翻滚 山崩地裂 体会作者的惊叹,赞美之情。自主探究 同学们:钱塘江大潮让我们不得不赞叹大自然的风光,但这也仅仅是其中的一部分,下面我们继续品味大自然奇观。要求:1、想一想坐着从哪几方面写了景物的与众不同?2、在其他的课文中,选择一处自助研读。3、根据你选择课文进行分组,小组学生一起交流。4、汇报交流。观潮:观潮:大潮规模、声音大潮规模、声音气势
3、气势雅鲁藏布大峡谷:地形、位置、高度生物种类鸟的天堂:鸟儿的种类、数量、生活环境榕树的形态火烧云:云颜色的变化云的形状学生补充:学生补充:“奇奇”总结总结质疑延伸同学们:大家还有什么不懂得问题吗,或者什么质疑?以小组交流的形式,解决问题吧!拓展延伸:1、人选本组课文的一处景观,以小导游形式介绍给大家。2、搜集你浏览过的,或感兴趣的自然奇观,通过图片、书籍等方式分享给大家。3、推荐读物青少年自然百科探秘科普读物。学习景物描写表达方法同学们:学习了本单元的几篇课文,我想同学们对大自然的美有了一定的了解,文章中作者运用什么样的表达手法描写景物,写出了大自然如此的壮观与美丽。找出相应的句子,把觉得自己认为好的句子画下来,读给同学们听一听,说一说为什么喜欢这些句子。小组讨论,汇报交流。小解析:鸟的天堂中,作者用了具体先写各种鸟儿的形态(大、小、花、黑),又写鸟儿的姿态(叫、飞、扑),最后专门写一只画眉鸟,运用了点面结合的方法描写了鸟儿的可爱。
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