四年级科学第五单元.doc

四年级科学上册第五单元测试题 
一、 填空
 1．热传递的方式有三种:（ ） 、（ ） 、（ ） 。 2.热沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分的传递方式叫做（ ）
 3.热不依靠任何物质而直接向周围发射的传递方式叫做（ ）。 4.按照物体传导热能力的不同，容易传热的物体叫做热的（ ）导体，不容易传热的物体叫做热的（ ）导体。
5.热在水中可以通过（ ）的方式传递，在空气中也可以通过（ ）的方式传递。
6.太阳能热水器是由（ ）、（ ） 和（ ） 三大部分组成。其中（ ） 是太阳能热水系统的核心元件，是接受 并传递热量的装置，相当于汽车的（ ）。
7.冬天，教室里的暖气片是通过（ ）的方式使教室里暖和起来的;太阳的热是通过（ ）的方式传递到大气层的。
8.太阳能热水器的应用就是把（ ）转化为人们需要的（ ）能。
二、探究选择
  1.热在固体中的传递方式是（ ），传递方向是（ ）。
A由温度高的部分传递到温度低的部分 
B传导   C 辐射  D对流
  2.热在（ ）的物体中更容易传递。
A 密度大  B 密度小
  3.烤制食品主要用的是（ ）。
 A 传导热   B 辐射热
  4.热在真空中是以（ ）方式传递的。
  A辐射     B对流   C 传导
5. 把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来，放在阳光下，过一段时间，会出现（ ）现象。
A、包黑布的比包白布的温度计的读数高
B、包白布的比包黑布的温度计的读数高
C、包黑布和包白布的温度计的读数一样高。
6.冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（ ）。
A、快些 B、慢些 C、一样
7.下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是（ ）。
A、平放 B、竖放 C、与太阳光相对
8. 性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝，他应用（ ）
A、陶瓷杯 B、塑料杯 C、不锈钢杯
9. 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快 （ ） 。
A、热的对流 B、热的传导 C、热的辐射
三、探究判断
  1.“各种物体都能传热，热可以不依任何物质向周围发射。”据此，可以说，热在任何环境中都能传递。（ ）
2.水与水银相比，水银是热的良导体。       （ ）
  3.冬天，用铁制的火炉取暖，人可以获得三种方式的传递热，通过炉体获得传导热；通过空气获得对流热；通过炉火得到辐射热。
4.保温材料都是些导热性能很好的材料。 （ ）
5.给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，循环往复。 （ ）
6.将空调口朝上可让室内温度降得快。 （ ）
四、科学实验
1.怎样正确使用酒精灯？

2.在固体中，热是沿着固体由温度高的部分向温度低的部分传递的。请你设计一个实验证明。（写清实验思路即可）

五、 思考回答
1.在生活中，人们为了避免烫伤，人们使用了大量的热的不良导体。（举3个例说明）
2.冬天，暖气是怎样使房间变暖和的？
3.为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？
4.夏天，冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕？
5.水变热了,为什么鱼还能自由自在的游来游去?

四年级科学上册第五单元测试题答案
一、 填空
1. 传导 对流 辐射
2. 传到
3. 辐射
4. 良 不良
5. 对流 对流
6. 集热器 循环管道 水箱 集热器 发动机
7. 辐射 辐射
8. 太阳能 热能
二、 探究选择
1.B A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.A 7.C 8.C 9.A
三、探究判断
1.√ 2.√ 3.√ 4.×5.√6.×
四、科学实验
1.A.拿开灯帽放在一边。B用火柴自下而上点燃酒精灯。
C.用外焰加热。D.用灯帽盖灭酒精灯。打开再盖上。
2.A准备铁棍和火柴，将几根火柴用蜡依次竖直粘在铁棍上，将铁棍的一端用酒精灯加热，过一段时间会观察到火柴会从加热的一端向另一端依次脱落，这就说明热是沿着固体由温度高的部分向温度低的部分传递。
B在一段铜丝上,每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍,将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂,在铜丝的一端用酒精灯加热。观察现象。
五、思考回答
1.炼钢工人穿的石棉工作服和手套;炒菜用的勺子把手部分用的塑料及铁锅的把手;热水瓶用的软木塞做盖;炉壁用泥土做隔热层.
2.通过热辐射向空气传热,热空气上升,冷空气下降,形成自然循环.
3.因为浅色衣服吸收辐射热少，深色衣服吸收辐射热多，所以夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多。
4.因为棉被有保温功能，他既能保住内部热量不外出，也能保证外部热量进不到冷饮摊点箱体里，有效地防止冷饮融化。
5.水变热了。小金鱼还能在水里自由的游来游去。虽然瓶颈部分水变热，但水是热的不良导体，下面的水的温服还是很低。所以鱼还是能自由自在的游来游去。