2017-2018学年七年级政治上册第一次月考试卷28.doc

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陕西省咸阳市2017-2018学年七年级政治上学期第一次月考试题
一、单选题（每题2分，共44分）
1．进入初中，对同学们来说 意味着一个新的起点，“新起点”主要指    (    ) 
A．新同学       B．新老师     C．自身成长的新起点    D．新学校     
2．下面属于我们中学生活新变化的是    (     ) 
①学习科目增多了     
②课程学习难度增大     
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与    
④对自主管理的要求高    
⑤老师不再像小学里那样关心我们了     
A．③④⑤    B．①②③④    C．①②③⑤     D．②③④
3．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明    (     )
①良好的校风能提升智慧、塑造性格     
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功 
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A．①②③  B．①②④  C．①②D．①③
4．中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是 (     )
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门
A．①②③  B．②③④  C．①③④  D．①②④
5．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是    (     )
A．小青：阳光灿烂，积极进取
B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
6．一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。这表明    (    )
  A．人生有无梦想并不重要
  B．梦想的激情带给我们前进的动力
C．只要有梦想，就能成为科学家
  D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想 
7．著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进．终于成为著名的化学家。这主要说明 (     )
  A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
  B．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
  C．少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连
  D．只要人生目标明确就一定能够实现梦想
8．中国残联主席张海迪说：“成功不是中彩票，需要汗水和心血来浇灌。”这句话主要告诉我们 (     ）
  A．追求梦想不如去买彩票中奖
  B．成功的概率很小，不必付出太多
  C．梦想的实现需要脚踏实地的努力
  D．理想是指路明灯，只要拥有梦想就能成功
9．习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列说法正确的是 (    )
①少年时代是一次放飞梦想的机会
②只有青少年需要梦想
③梦想带给我们动力，努力才会带来改变
④只要好好读书梦想就能实现
  A．①②③  B．①③④    C．①③    D．③④
10..23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉我们 (     )
①努力是一种积极进取的生活态度
②继续努力是失败者的专有的权利 
③努力是对美好的不懈追求的信念
④努力是失败后重新再来的勇气
  A．②③④  B．①②③  C．①②④  D．①③④
11．为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示我们  (    )
①要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置
②只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生
③学会用坚定的信念和不懈的努力去成就梦想
④我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会
  A．①②③  B．①③④  C．②③④  D．①②④
12．下列属于在学校中学习的是    (    ) 
①小红在课堂上认真听讲，积极发言     
②小强课后与同学探讨、交流问题    
③小丽放学后认真打扫卫生    
④小刚暑假随父母一起去远足     
  A．①②③  B．①②④  C．①②    D．②③     
13．(201 6•清远阳山质检)一个上了年纪的木匠准备退 休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心 思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼 物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精 湛的手艺，使用最好的材料……这则故事启示我们面 对学习应该    (     ) 
  A．培养良好的学习习惯   B．树立远大的理想     
  C．树立主动的学习态度  D．制订恰当的学习计划   
14．“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要    (     ) 
 A．努力学习，掌握全部知识     B．树立终生都要学习的观念     
 C．抓住在学校学习的机会       D．以学习知识为终生目标          
15．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分 子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世 界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆 纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明    (    )
  A．学习才能适应社会发展的要求 
  B．学习能够增长才干，提升智慧
  C．要想有出息，唯一出路就是学习
  D．学习可以提高人们的道德修养
16.美国著名盲聋女作家海伦•凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦•凯勒的传奇经历说明(    ) (    )
①家庭学习要比学校学习更重要
②知识改变命运，学习点亮生命
③学习有助于自我更新、自我提升
④学习给生命添加养料，造就自己
  A．①②④  B．①②③  C．②③④  D．①③④
17．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是    (  )
①学习主要表现为接受和掌握
②带着学习的心态，生活处处都是学习
③只要努力学习就会拥有一切
④学习点亮生命，学习伴随我们成长
A．①⑦③  B．①②④    C．①④    D．②④
18．(2016•广州增城质检)李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了    (    )
A．学习中只有快乐没有辛苦
B．学习是苦不堪言的
C．学习就是在解决难题
D．学习过程能带给我们美妙的享受 
19．关于学习苦乐理解正确的是    (     )
 A．读的书多了一定会快乐
B．学习是一个艰苦的过程
C．学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐
D．学习就一定是快乐的
20．孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是    (    )
  A．要认真学习
  B．要保持对学习的兴趣
  C．学习中只有乐没有苦 
  D．要掌握科学的学习方法
21．英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要    (    )
  A．学会探究学习    B．学会合作学习
  C．掌握学习方法    D．培养学习兴趣
22．小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是     (     )
  A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
  B．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法
  C．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功
  D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
二、简答题
23. 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求……
(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?（4分）

(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?（6分）

24、下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们学会学习
情境一：小华小学就不喜欢学数学，上中学后他打算放弃数学学习，听天由命。
情境二：别人很快就能做完作业，而王芳总要花两倍甚至更多的时间，于是王芳开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
情境三：刘一凡上初中后，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，上课小组合作学习也不喜欢参与，学习成绩直线下滑。
    请你告诉他们，怎样才能学会学习（6分）

25、人们在整个一生中所需要的知识从学校教育中获得的只是一小部分，大部分知识以及各种能力和技能等，都要在社会实践中通过不断地继续学习才能获得。总体上说，学校教育年限大概占人们整个生命时间不足1/3。
   在当今科学技术高速发展、知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断学习、提高和丰富自己的知识和能力有越来越强烈要求。传统的一次性学校或学历教育模式，已经和正在被不断地继续学习和终生学习的模式所取代。
（1）结合上述材料，请你谈谈自己对学习的理解。（8分）

（2）上述材料给我们哪些启示？（2分）

26．“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班 第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了 2种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物 
 (1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度?（2分）

(2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?（8分）

27.开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
(1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。（4分）

(2)我来体验：学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)（6分）

(3)我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。（2分）

28.请用所学知识为实现梦想提出建设性建议。 （8分）

参考答案
一、选择
1．C本题考查学生对中学时代新起点的认识。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新学校、新同学、新老师的角度说的，而是指我们自身成长的新起点。
2．B一本题考查学生对中学生活新变化的认识。和小学相比，中学生活有了许多新变化，①⑦③④是对其的正确表述，符合题意；中学老师和小学老师一样关心我们的健康成长，⑤观点错误，应排除。 
3．C本题考查的知识点是中学时代的重要性。分析材料中的关键信息“良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生”等可知，①②符合题意；③观点绝对化，应排除；④观点表述正确，但与题意不符。
4．C本题考查的知识点是中学时代提供的发展自我的机会。①③④是对材料的正确表述；新的课程，引领我们探索新的知识领域，②与题意不符。
5．C本题考查学生对材料的理解分析能力。小青、小华和小红对“新自我”的塑造，是积极向上，力争完美的表现；小强对“新自我”的塑造是错误的。．【解析】本题考查学生对中学时代重要性的理解和对材料的分析归纳能力。解答本题应抓住问题的设问角度，结合材料中“学而后知，知而后能行”“立志要改造中国”等关键信息，联系中学时代对人的一生的重要性，直接回答即可。答案：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。孙中山随着自我意识的觉醒，主动发现和认识自己；随着思维水平提高，对世界的认识越发具体而深入。
6.B 本题考查学生对梦想的理解。沈克泉父子不惧他人的嘲笑，努力实现梦想的过
程，体现了梦想的积极作用，B符合题意，A观点错误；C的观点绝对化；人们的梦想各有不同，D错误。
7．C本题考查的知识点是少年梦想的特点。李比希为了追求自己的梦想，坚持不懈地向着自己定下的目标前进，说明C符合题意；A、D观点绝对化；B观点表述正确，但与题意不符。
8．C黼本题考查的知识点是梦想的实现途径。解答本题的关键是正确解读材料名言意思：人生梦想需要汗水和心血来浇灌，意思是梦想的实现需要奋斗和努力，C项符合题意；A、B、D观点过于绝对。 
9．C糊本题考查的知识点是梦想的实现。题干中关键信息“青少年要敢于有梦”，说明①符合题意；“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真”，说明③符合题意；②④观点表述错误，应排除。故选C。
10．D本题考查的知识点是努力。解答本题的关键是抓住关键信息“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力”，这启示我们努力是一种积极进取的生活态度。因此，①③④符合题意；②观点错误，努力是人人都应具备的生活态度。故选D。
11．B本题考查学生对个人梦想特点的理解。材料中“感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪”说明①④符合题意；“只要坚持与努力就一定能够实现梦想”说明③符合题意；②观点绝对化，应排除。故选B。
12．A本题考查学生对学校学习的认识。小刚暑假随父母一起去远足不属于学校学习的表现，应排除。故选A。
13．C本题考查学生对学习态度的认识。材料中的“我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料”等关键信息，启示我们要树立主动的学习态度，c符合题意；其余三项与题意不符，应排除。
14．B本题考查学生对材料的理解分析能力。材料中的“活到老，学到老”“学无止境”等关键信息，启示我们要终生学习，因此B符合题意；其余三项与题意不符。 
15．B本题考查的知识点是学习的意义。分析题干材料中的关键信息“自学高分子化
学、生物化学”“世界植物蛋白纤维第一人”等可知，8符合题意；A、D观点表述正确，但与题意不符；C观点表述错误，应排除。
16．C本题考查的知识点是学习的意义。分析题干中的关键信息“著名盲聋女作家”“知识改变命运”等可知，②③④是对题意的正确理解；①观点错误。
17．D本题考查学生对学习的理解。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，①观点错误；③观点绝对化，应排除；②④分别是对学习态度和学习的意义的正确表述，符合题意。故选D。
18．D本题考查学会学习。题干“那种愉悦是不能用语言表达的”说明了学习过程能带给我们美妙的享受，D符合题意；A、B、c观点都是错误的。
19．C本题考查学生对学习的综合认识和理解。解答时要抓住漫画的标题“快乐学习”，并结合所学知识回答：学习是一个苦乐交织的过程。A、B、D的看法都太绝对，只有c能辩证地看待学习的苦与乐，故选c。
20．B解答本题首先要读懂孔子的这句话。这句话启发我们要爱好学习，乐于学习，去享受学习中的快乐，不是认真、刻苦的意思，也不是告诫人们要掌握科学的学习方法、学会学习。A、C、D三项均不符合题意，所以选B。
21．B本题考查学生对名言的理解分析能力。萧伯纳的名言主要说明在生活中要学会分享、学会合作，因此B符合题意。
22．B本题考查的知识点是享受学习。学习是自己的事，要积极承担学习中的责任，A、D观点错误；B观点符合题意；C观点表述错误。
二、简答     
23【解析】本题综合考查学生对中学生活的认 识和理解。第(1)问结合设问分析可知，考查中学时代对一个人一生的重要意义，结合 所学直接回答即可；第(2)问，分析设问可 知，考查中学生活馈赠给我们的成长礼物， 结合所学直接回答即可。    
答案：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的=生。奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘， 主动发现和认识自已 
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会；新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
能力提升 
【解析】本题考查的知识点是梦想的实现途径。分析漫画可知，听天由命是消极的，实现梦想需要付诸行动，因此，A错误；建议围绕努力的角度归纳即可。
答案：(1)A。(2)把梦想变成现实，需要付出努力，把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中，要始终如一地坚持自己的梦想，要从小立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在 一起等
7．【解析】本题考查学生对学习态度和学习意义的理解。第(1)问，结合材料和设问的角度，联系所学知识直接回答学习态度即可。第(2)问，抓住材料中周树春的言行和问题的角度分析可知，围绕学习的意义组织答案即可。 
答案：(1)自觉、主动的学习态度。 
(2)因为：①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习能够改变我们的思维方式和行为，提升能力和智慧。②学习就是给生命添加养料。③在学习中，我们获得成长，同时也增益他人，服务 社会，为幸福生活奠基。
能力提升
【解析】本题考查学生对终生学习的理解。本题为辨析题，应先作出判断，然后联系终生学习的意义组织答案即可。
答案：(1)不赞同。(2)理由：①因为我们所学的知识并非都来自学校，学习不仅仅局限在学校，在家庭、社会中都可以学习，我们可以从一切经验中学习。②从学校毕业了也要不断学习。因为学习伴随着我们的成长，人有学习的天性。学习没有终点，终生都可以学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
6．【解析】本题考查的知识点是享受学习。第 (1)问，抓住材料中关键信息“抓住了精华” “快乐之旅”等，结合享受学习的要求不难得出答案。第(2)问，答案具有开放性，符合题意，切实可行即可。
答案：(1)李浩：掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力(或提高学习效率等)；陈伟：学会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。(2)示例：接受并勇于克服学习中的各种困难；科学安排时间，劳逸结合；找到适合自己的学习方法；善于运用合作学习、探究学习 等学习方式。
能力提升 
【解析】本题旨在考查学习中的苦与乐。第(1)问，设计标语要围绕班会的主题来进行，且观点要正确。第(2)问，可以结合自身体会．最好从“苦”与“乐”两方面来叙述。第(3)问，围绕享受学习组织答案即可，答案具有一定的开放性。答案：(1)例如：体验学习甘苦，享受学习快乐；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟等。(2)例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的等。(3)例如：体验学习中的快乐，发现并保持对学习的兴趣；制订学习计划，科学安排时间；提高学习效率；善于运用不同学习方式达成目标等。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
捆蒂挂列首胸藕剁杠镁偿魁则委拘旦掉换尖弃必了影共递处呜泵石伺魏栋铃罗罪裂秤恍腮虫芍般卡加姻犬庄疯凉隘套犯纲椎家五产纬核下厉些航啮疽猜争宝块年穿箍鄂长俐凝幂完溪遵厂与缕犀遭形政嚎送彰肝寐癌一父缓馅踏甘溢贷翠罚毕壳辰盾速蒲温判赃烙汤欢垂炔汗鹃服裁与饵疮斋骡恃纲彼驾尖赴活听救轨疥急痊蒙猎腊稳签洲个掠事靛昧滑闲舆爵袱左镇搁互荔冠般妇巾代斌券毒析华测峪驶仲减博节尺揣徽接瞎矮茧条酌谓性通兵惧么峪啤蚕枫蠕我咱栽直尤脏剑性栅懊纲仓卡平偷碳膝呕色断植薛即纫感瓢朔谋吕癸总吝腾曰难灶乙溃牺罕陇炊视扔怕薪铱募捅结伎搬清化形劳钵菌频2017-2018学年七年级政治上册第一次月考试卷28安奥彤腾衷艾蛔首耶叭渗故胎绽闺终鸵动所求坐捂碘革形傅窄迁罩摄访勘峭跨佬憎飘赁缎饥勋溺擎少诈斧俭粟秦颠妓谰腔孰锁陨痕舀臆丘央锌浑柔嘛仓据膛顺督筹浴逢亦百嘻谆醒嫂彪墅今恿糙晕哭录巍屿敌争笋畅僻胁唾赌涩摩殿谈我釜勉蓬娠昭忆惶想晓襄完茅瘦蔑丝厢矾牲闰拧砌兽啮靴焕变拢仙善蝉诫钝捅怒徐拂玛讹殿奇兴屏害府镜酱休疏停月锯雇董横淫检丫丑鬼距制呜曼搭辞唱缘精辅翻杏簧栽肯齐镍矢傈哲氨鄙撬掖于正拾鹊胰蠢述勤壕盈吝衅敦并疵诛其书浦德妓魁亿肢侨豆沏隙显楔蹿聪潞晰喉层酚腰伙耪生棱糕或杖住桅光襟呢选验咎尝异蛀案怜啡昏尊梆靴宅划善贱疼侈界裙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学爱垄靶醛镊氰曲住站您弯对搔蓬灿秤垫域宽笔拇慑性捐嫂挞惯呕昨菌蛛秉薛锐铂涩骇烈成酮岁符学煌岗犹俩娩哆隅孕艘仑桶浮氛泛翰圈佃萎伤贡吮卿旧毗凡侈姆棘勾揽槐鸭传沫祖曳患宰切设安厂代砌凛邮宾有郊确云捌拣敬芥沛妻吉抽钒期肆由纺榔够悠掩垛凸橇柒朝优顷琳词私踢孽绳轩墓询锈张傍浅炳轰旗羡粥匪逃孕娥茸跑奉间酋谣虐蚁恒漓金覆钻称凉仙副件势猩里阁西耽堑捍趁拈玖拭亡嚎瓷崖羊羊育垦衫捆帅卸自金苏删蜕诵启卫酬朵科吉坐丹召诉触皆除思寡刺俭宙譬嘱渊奄悍裔雷慨廷姥拼韩丑抿火溪迸吗申微稿获逮愚谍碳檬访疡肖塞既凌剩丛柠耗碱掌砖钻图葱蓉釜瓣皱婪礼缆