2017-2018学年高一语文上册课时同步练习4.doc
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________________________________________________________________________ ②纲伦: ________________________________________________________________________ ③橐橐: ________________________________________________________________________ ④食肉寝皮: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ⑤诨名: ________________________________________________________________________ ⑥旌表: ________________________________________________________________________ 4.近义词辨析 (1)爆发·暴发 爆发:因爆炸而迅猛发生;(事变)突然发生;(力量、情绪等)突然发作。 暴发:突然发财或得势(多含贬义);(山洪、大水、疾病等)突然发作。 “爆发”强调爆炸性,“暴发”强调突然性。 例句:①1911年辛亥革命________后,孙中山被推举为中华民国临时大总统。 ②他梦想自己能中大奖,一夜之间成为________户。 (2)直接·直截 直接:不经过中间事物的(跟“间接”相对)。 直截:直截了当。 例句:①返乡农民工只要________去各乡镇政府登记,就可以获得再就业的机会。 ②鲁迅是________的从书本上和社会上看了来的,野史正史里食人的记载,食肉寝皮的卫道论。 1.本文既为《鲁迅评传》的节选,那么本文评述的中心事件是什么? ________________________________________________________________________ 2.围绕中心事件,尝试着划分文章结构。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点一 《狂人日记》的诞生 1.钱玄同来访时,二人通过设喻所要说明的道理是什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.“《新青年》时代”,鲁迅的生活中还有很多值得写的东西,为什么作者惟独选择以《狂人日记》为中心事件来叙述? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二 《新青年》时代鲁迅的情感世界 1.研读第3段,思考鲁迅对《新青年》的最初情感是怎样的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.结合第2、3段,思考鲁迅为何要在《新青年》上发表《狂人日记》。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.研读第7段,思考对在《新青年》上发表白话文小说一事,许寿裳和鲁迅本人各持什么态度。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.由鲁迅对于《新青年》态度的变化过程,你想到什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点三 传记的真实性 1.如何理解“助阵”?作者这样写的意图是什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.作者没有更多地叙述传主的事迹,而是将传主自述、传主亲友的评述穿插其中,这样组材有何好处? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 细节铸就完美——简笔勾勒 [文本回顾] 文中提到了鲁迅对《孔乙己》的写作,《孔乙己》中也有非常传神的细节描写。如开头部分刻画孔乙己的形象时写道:“孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道:‘不多了,我已经不多了。’直起身又看着豆,自己摇摇头说:‘不多不多!多乎哉?不多也。’于是这群孩子在笑声里走散了。”这一段细节,寥寥几笔,把孔乙己这个人物的思想和盘托出,“不多不多!多乎哉?不多也”构成了孔乙己性格的基本单位,一个穷困落魄却又虚荣性十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。 [技法点拨] 在有些作品里,作者只用粗疏的几笔就勾勒出一个人物形象。这种描写人物的方法,叫简笔勾勒。简笔勾勒是细节描写中比较常用的方法,就是鲁迅所说的“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”的集中体现,虽惜墨如金,却生动传神。 请看吴敬梓在《儒林外史》中对一个小土豪形象的勾勒: 两只红眼边,一副锅铁脸,几根黄胡子,歪戴着瓦楞帽,身上青布衣服就如油篓一般;手里拿一根赶驴的鞭子,走进门来,和众人拱一拱手,一屁股就坐在上席。 三言两语,几十个字就把一个“骄横”的小土豪勾勒出来了,作者抓住这个人物的本质特征,疏疏几笔:“衣服”如“油篓”,说明他脏;“歪戴瓦楞帽”,活画出他的无赖像;“一屁股就坐在上席”,充分表现了他的骄横。用语不多,活画出这个小土豪的外貌和神态。 简笔勾勒,要抓住人物特征。这样才能做到不写须眉而须眉毕现,达到以少胜多的目的。 [技法运用] 每个人的神态都不尽相同,请你用简单的笔法勾勒出你身边的一个人,让其他认识的人猜出来他是谁。(70字左右) 【答案解析】 自主梳理 1.(1)①chú ②miù ③jīnɡ ④xù ⑤hùn ⑥dàn ⑦dǐ ⑧zhàn ⑨tuó (2)①jiè Jí ②chán dān Shàn ③mú mó ④chà chāi cī chā ⑤pì pī bì ⑥mái mán 2.①谬论 杀戮 ②书籍 蕴藉 ③逃避 复辟 偏僻 ④抵押 官邸 诋毁 3.①不但。 ②指封建的纲纪伦理。 ③形容硬物触地的声音。 ④视敌人为禽兽,恨不得割他的肉吃,剥他的皮当垫褥,表示极端仇恨,也用以比喻除尽奸恶。 ⑤外号。 ⑥封建统治者用立牌坊或挂匾额等表扬遵守封建礼教的人。 4.(1)①爆发 ②暴发 (2)①直接 ②直截 预习思考 1.《狂人日记》。 2.第一部分(第1段),介绍新文化运动的时代背景。鲁迅的《狂人日记》横空出世,开创了白话小说的新纪元。 第二部分(第2、3段),引用周作人的说法和《〈呐喊〉自序》来说明《狂人日记》的写作缘起。 第三部分(第4~6段),依据周作人的说法介绍《狂人日记》的人物原型和中心思想,并介绍与小说相关的其他情况。 第四部分(第7、8段),借用许寿裳的话和鲁迅自述来评价鲁迅在《新青年》上发表白话文小说的历史意义,并用《呐喊》中其他作品来评价鲁迅的贡献。 文本探究 探究点一 1.(1)“铁屋子”用来比喻黑暗的、禁锢得极为严密的旧中国。 (2)“熟睡的人们”用来比喻处在长期封建专制统治之下的愚昧、麻木的国民。“不久都要闷死了”预示受封建思想毒害、精神麻木的国民可怕可悲的前途。 (3)“大嚷起来”用来比喻为唤醒广大民众而发出的“呐喊”。 (4)“毁坏这铁屋”用来比喻摧毁这黑暗的旧世界。 2.《狂人日记》在文学史上的地位是至高的,是鲁迅在新文化时期的最突出的贡献,以其为重点,不完全按纵的线索、流水账式地叙述鲁迅生平,而是抽出专题单独评说,以加强横向联系,这样纵横结合,使鲁迅形象呈现出一种立体感,又主线明确,重点突出。 探究点二 1.虽然并不如许寿裳那样觉得它“颇多谬论”,却也反应冷淡。 2.钱玄同的来访,使鲁迅又燃起了用文学作品打倒吃人礼教的火焰,他要替先驱者助威,推动思想革命。 3.许寿裳认为“这是鲁迅生活的一个大发展,也是中国文学史上应该大书特书的一章”。鲁迅却说自己“在当时只是一种助阵的意思”。 4.由此我们可以看出鲁迅并非如有些人所说的是个未卜先知、无所不知、无所不能的思想导师和无处不在的领导者,更不是具有改变历史力量的神,他对新事物的认识也是经历了一个矛盾挣扎的过程的。他是一个想用自己的作品、自己的思想来改造国民精神的文学家。 探究点三 1.鲁迅写白话文虽然在主观上只是出于对新文化运动的“助阵”,但历史意义却是深远重大的。这是作者坚持尊重史实,反对神化、美化鲁迅,把他写成“人”而不是“神”的具体表现。 2.(1)传主自述无疑是最具权威性的。 (2)周作人,传主的弟弟,虽然后来和传主失和,但他们毕竟一起生活了几十年,是同胞,又共同游学,一起走向文坛,决定了他对鲁迅思想、生活、作品发言的特殊性。 (3)许寿裳,传主的挚友,与传主亲密知心(当年曹聚仁和鲁迅打趣地说自己不够格写鲁迅传记,因为他不姓许,这里的“许”共有五位,许寿裳应排首位。鲁迅听后笑着和曹说:“就凭这句话,你是懂得我的了。”),他的评价应是切实中肯的。 因而,这样组材,全面、客观、准确地写出“《新青年》时代”的鲁迅,而且是有血有肉的真实的鲁迅。 写法探究 黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体‘一’字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。 学案2 训练反馈 (分值:60分) 一、基础知识(15分,每小题3分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是( ) A.旌表(jīnɡ) 胡诌(zhōu) 下乘作品(chénɡ) 望风披靡(mí) B.筵席(yán) 投奔(bēn) 怏怏不乐(yànɡ) 一模一样(mú) C.磐石(pán) 喋血(xiě) 食肉寝皮(qǐn) 贻笑大方(yí) D.拗开(ǎo) 刍议(chú) 摩肩接踵(zhǒnɡ) 差强人意(chā) 2.下列字形书写有误的一项是( ) A.复辟 寂寞 谬论 桎梏 B.客栈 直截了当 娼妓 肢解 C.慰藉 一麟半爪 嬉笑怒骂 针砭 D.迄今为止 气概 人心惟危 真谛 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学围棋、上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。 B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。 C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。 D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.丁俊晖入读上海交通大学,将使他的竞技水平和心理意志得到较大提高,我们相信他的前程会更加辉煌。 B.目前,国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用,将有计划地提高天然气的价格,加快与国际接轨的步伐。 C.意大利科学家对1921年从墓穴中挖掘出的但丁头骨进行了精确测量,并据此制作了一个模型,然后根据头骨模型复原了但丁头像。 D.中国乒乓球队教练团在接受记者采访时指出,一些独生子女运动员心理过于脆弱,往往无法正确面对国内普通赛事甚至国际赛事失败的挫折。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 作品的独创性亦称作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创作活动产生了作品。________。________。二是作品表现出作者的个性特点。________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。________。作品的独创性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。________。 ①只要是独立创作的作品,即使使用了相同的题材,也会产生出与他人作品不相同的表达特征 ②作者运用自己独到的眼光、技巧,独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等,形成对自己的思想、观点、感情的表达形式 ③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用,素材是构成作品的原始材料,它本身不是作品 ④但只要是作者本人独立创作的,必然表现出与他人不同的个性特点 ⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴,也离不开同时代人的互相影响 A.②①⑤③④ B.②④③①⑤ C.③②⑤④① D.③④②⑤① 二、文本阅读(13分) 阅读课文选段,回答6~9题。 如许寿裳氏所说的,周树人开始用鲁迅的笔名,在《新青年》上写小说,这是鲁迅生活的一个大发展,也是中国文学史上应该大书特书的一章(鲁迅自言,鲁迅这笔名,因为《新青年》编辑者不愿意有别号一般的署名,我从前用过迅行的别号,所以临时命名如此。理由是(一)母亲姓鲁;(二)周鲁是同姓之国;(三)取愚鲁而迅速之意)。不过鲁迅自己,在当时只是一种助阵的意思。他说:“在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。……但既然是呐喊,则当然须听将令的了,所以,我往往不恤用了曲笔,在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环,在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦,因为那时的主将是不主张消极的。至于自己,却也并不愿将自以为苦的寂寞,再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。”他在《自选集》的自序中,说得更明白些:“《新青年》上提倡文学革命,这一种运动,现在固然已经成为文学史上的陈迹了,但在那时,却无疑地是一个革命的运动。我的作品在《新青年》上,步调是和大家大概一致的,所以我想,这些确是算作那时的‘革命文学’。然而我那时对于‘文学革命’,其实并没有怎样的热情。……既不是直接对于‘文学革命’的热情,又为什么提笔的呢?想起来,大半倒是为了对于热情者们的同感。这些战士,我想,虽在寂寞中,想头是不错的,也来喊几声助助威罢。首先,就是为此。自然,在这中间,也不免夹杂些将旧社会的病根暴露出来,催人留心,设法加以疗治的希望。但为达到这希望计,是必须与前驱者取同一的步调的,我于是删削些黑暗,装点些欢容,使作品比较的显出若干亮色,那就是后来结集起来的《呐喊》(他的本意,只是“呐喊”)。这些也可以说是‘遵命文学’。不过我所遵奉的,是那时革命的前驱者的命令,也是我自己所愿意遵奉的命令,决不是皇上的圣旨,也不是金元和真的指挥刀。” 6.为什么说“这是鲁迅生活的一个大发展”?(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.为什么说这是“中国文学史上应该大书特书的一章”?(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.“助阵”的观点表明了鲁迅怎样的想法?(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.怎样理解鲁迅的“听将令”和“遵命文学”?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、类文阅读(20分) 阅读下面的文字,完成10~13题。 萧乾先生印象 刘炳善 我与萧乾认识,是在1988年夏天,我的《伊利亚随笔选》出版,由北京三联书店介绍约见的。我按时来到复兴门外他家。那时他已年届八旬,在门外贴了一张小纸条,上面写着:“请来客谈话不超过十分钟。”我事后记下了见面的第一印象:“一敲门,走出一位身材高大、很有风度而又非常和气的老先生。萧老亲切、坦率地告诉我:外国古典作品,译起来很难。譬如说,英国18世纪的东西就很不好翻译。至于兰姆的作品,翻译《莎士比亚戏剧故事集》还可以参考莎士比亚全集中的译本,要译《伊利亚随笔》就得独立工作了。”萧乾先生以委婉的语气对我的翻译工作给予了肯定。实际上,他在“文革”前已译过菲尔丁的巨著《汤姆·琼斯》和《大伟人魏尔德传》等,早已译著等身。 谈话中,进来一位中年知识分子模样的人,和他小声谈了一阵,离开了。萧乾先生说:“这是一位医生,教他如何保健。”然后又像是有点不好意思地向我解释说:“(自己想)尽量延长(生命)……”当时我对他的坦率有点惊讶,后来明白:他的意思是打算一面保护健康,一面尽量多做些工作,“跑好人生的最后一圈”。 此后我与萧乾先生建立了大约十年的通信联系,偶有赴京的机会,又到他家去过两三次。 作为燕京大学的毕业生,《大公报》驻英特派员,萧乾在伦敦大学教过课,在剑桥做过研究生,受过西方文化的熏染。他说话文雅和蔼,待人彬彬有礼,言谈举止中让人感到他有点英国绅士的风度——这是在与他接触中可以感受到的。举一个小例子:前面说过他因年老体衰,“请来客谈话不超过十分钟”。但一说话,往往超过这个时间。遇到这种情况,即使有事着急,他也绝不会不客气地下逐客令,而是采取很含蓄委婉的方式向你客气地暗示。有一次我到他那里,谈了一阵话后,他很和气地问我:“你害过荨麻疹没有?”我说:“没有。害荨麻疹很痒吧?”他说:“很痒,也疼。”我马上明白了,随即礼貌地告辞。 不过,从另一方面说,萧乾先生身上绝无高贵士绅的那种矜持倨傲、老气横秋的样子,更多的倒是保持着年轻人的秉性——思路敏捷,说话直率,做事麻利——这可能跟他长期做新闻工作有关,这种秉性他保持了一生。他像一个长跑运动员一样,几十年来一直活跃在新闻界、文学界、翻译界、国际文化交流场合;直到20世纪90年代后期,他还在为翻译《尤利西斯》而拼搏。 尽管萧乾先生待人温和,他的性格中还是有较真、执著甚至“倔”的一面。因为曾经长期受到贬抑和屈辱,他在“改正以后”,对于个人的尊严就特别敏感而且较真。我认为,中国现当代文学史上,争议、恩怨太多,当然个中有是非曲直,只是如果只记住争议和恩怨,而忘掉了文学,则等于“把孩子和脏水一齐泼掉”。我的意思是最好采取“两分法”:争议的是非是一码事,每个人在文学史上的业绩是另一码事,不应该混淆。这样,前人的正面文学业绩,后人可以安心继承,以利未来。 就我对接触中的萧乾先生的印象来说,尽管他所接受的主要是西方的教育、西方的文化,半个世纪以来又做了大量的外国文学翻译工作,但从他为人处世的作风来看,他是一位厚道的老北京人。(选自《书屋》,有删改) 10.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( ) A.萧乾先生看到作者能够翻译出版《伊利亚随笔》,给以极高的评价,其实这不过表明一位译著等身的译坛长者的宽厚态度而已。 B.作者通过对萧乾先生注意保健的描述,很好地表现了萧乾先生性格中较真、执著、敏感,但又充满生气,容易交往的特点。 C.萧乾几十年来活跃于新闻界、文学界、翻译界、国际文化交流场合等,这既反映出他的勤奋,也说明他的人生非常丰富多彩。 D.作者在文中运用委婉的修辞手法,通过写自己与萧乾先生的几次交往,塑造了一个厚道、学养丰厚的北京作家的形象。 E.作者认为,对文学史上的争论要从两个方面考虑,一是着眼于是非本身,二是看到作家本人在文学史上的贡献,否则,就会给文学的发展带来损失。 11.从第一段可以看出,萧乾先生对翻译外国古典作品的态度是怎样的?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.文章两次提到写有“请来客谈话不超过十分钟”的小纸条,分别有什么作用?(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.作者在文中主要写了传主哪些方面的特点?这样写,对你有哪些启发?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、语言运用(12分) 14.短信是现代社会人与人之间进行交流的方式之一。在下面一则短信的横线上填写合适的语句,使前后连贯自然,内容完整。(6分) 一把伞,把人生的风雨撑起;一阵风,____________________;一个微笑,盛开在人心的荒漠里;一声问候,____________________。一个短信,但愿能给你带来好运。 15.阅读下面这首小诗,回答问题。(6分) 诗 宗白华 啊,诗从何处寻? 在细雨下,点碎落花声! 在微风里,漂来流水音! 在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星! “艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照横线上的三句诗,用形象生动的语言再续写三个富有诗意的细节。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案解析】 1.D [A项“靡”音mǐ;B项“奔”音bèn;C项“血”音xuè。] 2.C [麟—鳞。] 3.C [C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻,也指暴露得很彻底。A项“无所不为”,没有什么不干的,指什么坏事都干。B项“安土重迁”,留恋故土,不肯轻易迁移。D项“不耻下问”,不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。] 4.C [A项“心理意志……提高”搭配不当。B项“利用”后应补“研究”的宾语“的政策”。D项“甚至”前后“国内普通赛事”与“国际赛事”应对调。] 5.C [前两处横线处与创作活动有关,特别是③与上文紧密相连,所以第一处横线处应选③;②紧承③句中的“运用”而来,所以第二处横线处应选②;第三处横线处选⑤,这样便与下一句“也是常见的现象”相照应;第四处横线处选④,承其前一句转折;最后一处横线处选①,这样正好对上文形成总结。] 6.它燃起了鲁迅用文学作品打倒吃人礼教、替先驱者助威、推动革命的思想和生活的激情。 7.虽然鲁迅只是主观上支持新文化运动,但他的创作却在客观上极大地推动了新文化运动的发展。 8.表明了鲁迅当时对提倡白话文的做法没有太大的兴趣。他要坚持自己的创作观点,保持自己的独立人格。 9.这里的“听将令”和“遵命文学”,只是“与前驱者取同一的步调”的意思,并非真的接受什么人的命令。鲁迅一向是反对奉命写作的,他一直是坚持独立思想的。他在《革命时代的文学》中说过:“好的文艺作品,向来多是不受别人命令,有顾利害,自然而然地从心中流露的东西;如果先挂起一个题目,做起文章来,那又何异于八股,在文学中并无价值,更说不到能否感动人了。” 10.CE [A项,从“要译《伊利亚随笔》就得独立工作了”可以看出,萧乾先生对作者的翻译工作是给予肯定的,“不过表明……”与文意不符。B项,作者写这段故事是为了表现萧乾的坦率。D项,“运用委婉的修辞手法”不对,委婉是传主说话的方式。] 11.①萧乾先生认为这项翻译工作比较难,他- 配套讲稿:
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